三年级作文。
小学语文是一门基础人文学科，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，你知道写好一篇优质小学作文需要从哪些方面入手吗？下面是小编为大家整理的“教你写作文:快乐的夏夜三年级文章之二”，仅供参考，希望能为您提供参考！
一说到夏夜，我最喜欢的事情当然非“逛夜市”莫属啦！夏天凉快的夜晚里，想要出门逛逛、买些东西，我认为夜市是个不错的选择。
每逢假日，妈妈常会带我到夜市逛逛。不论是晚上七点，还是晚上九点，夜市总是人山人海，每个摊位都挤满了人潮。到了夜市，我当然也不放过我最喜爱玩的夹娃娃机。非常幸运的，我竟然只花了一个一元硬币就夹到了一个可爱的兔子吊饰。夜市里卖的东西琳瑯满目、各式各样，只要是我们想得到的，几乎都有卖。在离开夜市之前，我也没忘了买我最爱吃的章鱼烧回家好好的享用一番。
夏夜当然也少不了到公园悠闲的散步。不热不冷的天气，在公园里轻松自在的散散步，是夏夜再适合不过的.休闲运动。散步既可以使身体健康，更能放松心情。有时候，我也会和妈妈一起到公园走走，顺便做做运动。每当我到公园时，我都会抬头看看天空中哪儿有美丽耀眼的星星。有空时，出去外面走走，一方面可以把所有的烦恼通通忘掉，另一方面也可以呼吸大自然的新鲜空气。wwW.zwB5.coM
无论是逛夜市，还是到公园散步，我认为这些都是大家常常会在夏夜做的事吧！但是，除了这两件事情，还有数以百计的活动在等着我们。在我的暑假夏夜里，我过得非常充实，因为没有太大的课业压力，很放松。可惜的是，夏夜在一年当中只有短短几个月的时间，所以我们一定要好好把握现在，迎向美好的未来！
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教你写作文:快乐中秋节三年级文章篇二
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今年的中秋节可快乐了，因为经过了三件非常有意义的事。
第一件事是学校组织的：三年级两个班的同学，在一个非常宽敞的大教室里，围成一个像月亮一样圆的圈坐着。有几个同学轮流站在圆的中间讲关于中秋节的来历和故事，给我印象最深的就是嫦娥奔月。
第二件事是：我画了一张中秋节的画，昨天我和爸爸去爬山，摘了好多漂亮的树叶贴到了我画的中秋节的月亮的旁边。装饰之后，妈妈把画贴到了客厅墙壁上。本来晚饭后要外出赏月的，结果天公不作美，当天晚上竟然下起了小雨，妈妈说我们就在家里欣赏我画的月亮吧。
第三件事是：晚上爸爸带着我和妹妹，还有邻居家的小女孩毛豆，还有我家的一只可爱的小狗，在小区里放烟花。我们开心极了！笑声伴随着五彩缤纷的烟花，真是个特别的中秋季！
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从一年级到现在，书法已经成为了我学习中不可缺少的一部分，我一直都在坚持不懈地练习，无论是在学校，还是在家里，我写的字都会得到老师和爸爸妈妈的鼓励和表扬。听到这一句句表扬的话语，我的心里真是比吃了蜜还甜。
记得还有一次,我都是二年级的小学生了,但在妈妈眼里我还像是一个幼儿园里的小宝宝永远长不大。每次出门她都会给我把水壶加满水。水温永远保持在不烫嘴刚刚可以喝的温度。我感觉妈妈很神奇,每次加水都会那么精准。现在我长大了懂得了那时妈妈对我无私地爱，母亲是我们的亲人，也是最值得感恩的人。大声告诉她：谢谢您，妈妈。正是因为有您的养育，我才能辛福快乐、茁壮地成长。谢谢您给予我的爱，我永远爱您！
读完这篇文章，我作为一名四年级学生感到惭愧，惭愧我的依赖，惭愧自己不能像乌塔一样有主见。我一定要学习乌塔那种自强、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一个合格的好少年。
优质作文：快乐的端午三年级叙事文章之二
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端午节是我最喜欢的节日之一，因为这样可以吃到美味的粽子，呵呵，不知为了吃哦，因为嘛！嘻嘻，我也说不上来。可是，端午节可以做我想做的事，那就是：与哥哥比赛吃粽子。
端午节的粽子极为美味，我多想再吃，因为，那是心灵手巧的妈妈为我包的，我特别喜欢吃妈妈做的饭。端午那天，我去哥哥家，我把妈妈包的粽子，慢慢地从小口袋里拿了出来。哥哥说：你带粽子啦！我妈妈还没给我包呢！恩，我带了。我说哥哥，你的妈妈真没给你包啊？我还骗你不成，恩，我们玩跌粽子吧！告诉你吧！跌粽子是我和哥哥一起创的游戏，游戏规则是：
一个人哪一个最大的粽子，另一个人哪一个最小的粽子，然后大粽子包开皮，小粽子也是包开皮。大粽子与小粽子黏在一起，吃一口，把一颗枣去掉，然后，大粽子去打小粽子，那样小粽子的米粒就大大粽子里来了。哈哈！我是大粽子。
我和哥哥一直分不出上下，因此，我很是闷闷不乐，想：哥哥，这是我提的游戏，还赢不了你？哥哥突然一击，我输掉了。哥哥高高兴兴的把两个粽子放进嘴巴里。馋得我直流口水。我向哥哥哀求道：哥哥，给我一个吧！哥哥说：不行，你刚才在说我的时候怎么不想你爱求我啊！原来，哥哥看透了我的心思，我惭愧无比了。
教你写作文: 梅花的三年级文章
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春天来了，春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，春使者让大地披上了一件绿衣，柳树发芽了，小草也探出了脑袋，动物伸了个懒腰，大地一片生机勃勃的景象。我们也迫不及待来到了红梅公园，观赏这美景。
来到了红梅公园门口，一阵熟悉的清香扑鼻而来，我一闻，问同学：“这是什么香味?”同学说：“让我猜猜。”“啊，我知道了，是梅花香!”“这香味是多么的清心怡人，今人陶醉”我说道。走进红梅公园，来到了红梅阁看见里面四处都是盛开的、五颜六色的腊梅，跃于枝头，随风在向我们点头微笑。我看到游人们纷纷拿出相机拍着梅花，我也拿出相机拍下了这“梅花园”。 我静静的陶醉在这一朵朵的梅花入于我眼帘的美的享受。
梅花不但香而且形状也很好看，有的含苞待放!有的微微张开!还有的已经盛开了。梅花这么美丽线来了一只只勤劳蜜蜂，我以后也要像小蜜蜂一样，把我们的祖国建设得更美好。
梅花从不与百花争夺灿烂的春天，也从不炫耀自已的美丽;他虽然不及牡丹的香、月季花的浮华、玫瑰的姹紫嫣红、荷花的高贵。但我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花，他有着一副从不骄傲自大的傲骨，梅花以他的品格给人们奋发向是的激励。
活动结束了，可是我的心还沉醉在红梅阁里，不但我不想离开，而且其他游客也恋恋不舍，这美丽的梅花久久留在了我们心中。
教你写作文: 三年级父爱的文章
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“教你写作文: 三年级父爱的文章”，但愿对您的学习工作带来帮助。
父亲在我眼里一直是慈祥的，面带笑容的，可以有一件事到现在还让我记忆犹新，让我有点讨厌爸爸。
每到吃饭的时候，爸爸总是说我拿筷子的姿势不对，我也觉得没什么大不了的，一直没改。
终于，有一天爸爸忍不住了，让我按爸爸的那样来使用筷子：小指、中指、食指抓住第一根筷子，无名指和中指夹住下面一个筷子，爸爸说这样很好用，但我一点也不觉得，反而觉得这样更麻烦。
爸爸让我观察一下，周围的人是怎么用筷子的，可我既不想看，又不想练，仍然觉得自己这样拿得很好。有一天，我默默观察了一下周围人是怎么用筷子的，发现他们都是按照爸爸说的那样方法拿的，于是，我决定练好筷子。
爸爸开始教我使用筷子：“拇指、食指、中指拿着上面的筷子，中指和无名指夹住下面的筷子。”按照爸爸说的，可是总是让东西掉，我没有灰心。爸爸又说：“只有上面那根筷子动。”然后爸爸演示给我，我试了一下，可以夹住5秒钟了。
我练了两天，终于练会了，我夹了一颗枣给爸爸看，爸爸很高兴，说：“用筷子是人的基本素养，又是对别人的尊重。”
爸爸，您的用意我明白了，我一定会回报您的。
教你写作文: 我幸福我快乐三年级叙事文章范文网页版
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晨曦中露珠晶莹闪亮，湛蓝的天空印染着粉红的霞光，夏天的早晨真是美好。我身穿雪白的连衣裙，头扎淡蓝色的蝴蝶结，胸前飘拂着鲜艳的红领巾，早早地来到学校。
一进校门，嗬！好几辆大客车已经停在了校园，好多同学和老师早已来到了学校。他们有的在那里说笑，有的围成一团听着老师说着什么，个个脸上乐开了花。是啊，今天怎么不高兴呢？因为，自从昨天老师说今天要带我们去游合肥科技馆后，我几乎兴奋了一夜，我想像着那神秘的自然现象，那深邃的宇宙太空，那神奇的海洋世界我感到无比快乐。
今天在老师的带领下我们看到了有趣的光影成像，模仿自然界的雷电风暴，滑稽可笑的海豚顶球，还有用高科技手段制作的许多奇妙的玩法等等，不仅学到了许多科学知识，大开了眼界，而且还使我获得了很多乐趣，增添了对科学的热爱。
傍晚回来，我虽然有些疲劳，但心里一直美滋滋的。我打开日记本在记下这愉快的一天的同时也想了很多。我今年已经十一岁了，多年来，有爸爸妈妈的精心呵护，是他们用勤劳的双手为我建造居住舒服的楼房，为我营造了幸福生活的家园，使我健康地生活；有学校老师的精心培育，他们用温暖的爱心教给我们知识，教育我们做人，带给我们欢乐，使我快乐地成长。
夜晚，我做了个梦：梦见月牙向我微笑，星星和我嬉戏，萤火虫驮着我在花丛中穿梭，我高兴地喊着、叫着，咯咯咯地笑！
教你写作文: 我的愿望六年级文章之二
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我的愿望就是拥有一个星期八。
“鸿任，快起床，已经8点多了，还赖在床上。学奥数要来不及了。”
“鸿任，快持午饭，不然又要让教你作文的刘老师等了。”
“鸿任，磨磨蹭蹭的，‘阶梯英语’你还要不要学呀？”
唉，妈妈现在的高音简直能和帕瓦罗蒂决一雌雄了。自从上学期的期末考试考砸后，妈妈一直耿耿于怀，终于，她“爆发”了，拼命地让我学英语、奥数、作文、计算机程序……在我看来，妈妈这不叫望子成龙，而是恨不得把知识一字一字地刻在我的脑子里。我没办法体谅她的良苦用心，因为我坚持自己的信念，双休日属于我自己。
从前，我成绩很好，父母也就什么事都随我，双休日到同学家去玩儿，或者和几个好伙伴在公园方风筝、划船。那时候，我快乐极了。可是如今，妈妈听了一些邻居的建议，对我的学习明显地开始抓紧。正巧，小叮当补习班的广告飞入了我家的信箱，这也正中妈妈的下怀，她乐得合不拢嘴，细细地挑选，那神情，好像在检阅军队。
我常常在黑夜中一个人享受独有的宁静，只有在那时，我才有一点儿小小的自由，于是，我开始浮想联翩：为什么一个 星期只有短暂的7天？难道不能再加上一个星期八？如果有星期八，我一定要痛痛快快地玩儿一把，这种好机会不容错过。
迷迷糊糊中，我做了个梦，梦见所有学生大声抗议补习，家长们也否定所有的补习班，坚决支持我们……
“鸿任……”唉，又来了，梦毕竟是梦，妈妈的叫声仍然不绝于耳。
教你写写作: 我家的小狗三年级作文之二
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我家有一只小狗，名字叫亨特。
它有一对尖尖的耳朵，黑宝石般的眼睛总爱东瞧瞧，西望望，好像对这个世界充满了好奇。一个油亮亮的鼻子，这里闻闻，那里嗅嗅，非常惹人喜爱。
当我放学回家的时侯，亨特摇摆着尾巴，跑过来迎接我，小声地叫着，好像在说：“主人，你回来啦！”我写作业的时侯，亨特安静地坐在旁边，好像在等我陪它玩呢！
我坐在饭桌上津津有味地吃饭时，亨特半蹲在地上，黑眼珠一动不动地看着我，好像在说：“给我吃一点吧！”我看着它可爱的样子，忍不住夹了一大块肉丢给它。它狼吞虎咽地吃完肉，在旁边乖乖地呆着，等我再给它肉吃！
周末，我和亨特一起玩小皮球。我把皮球用力一扔，它拼命地追赶小皮球，嘴里还汪汪地叫着，它把皮球用嘴含着，跑到我这儿来，把球给我，这时，我会拿出它最爱的狗粮来奖励它。
这就是我家那只可爱、聪明、爱玩耍的狗狗——亨特。
教你写作文:三年级玩具文章篇二
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【教学目标】
1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入：
1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。
（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？
（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。
（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）
（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组，可以一个人，也可以几个人一组。
2、先给自己的玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中，师在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！
（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。
（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。
（板书：动脑筋会说话有表情）
（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后，老师配音：
（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。
（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。
（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！
（板书：时间地点起因经过结果）
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、学生试写，师巡视。
教你写作文: 五年级快乐文章范文
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"同学们我相信你们和我一样也非常喜欢辩论，对吗？那我们今天就来开展一次辩论吧！辩论的题目是《下雪好不好》。现在，我请南边的两组当正方，北面的两组当反方。现在我请正方先说说自己的道理。"
"也许我是班里最喜欢下雪的一个学生。那就让我来先替正方来说一点吧。我喜欢下雪是因为一下雪学校就可以停课，我们就可以在家里尽情地玩雪。去年有一天下了一夜大雪。第二天学校就通知停课一天。然而停课的这一天，却没有再下雪，反而出了太阳。我就在门前的雪地里堆雪人、搭雪桥，还和同学打雪仗。虽然在搭雪桥的时候，我才搭了一个轮廓，就被一个人来踩了一脚，踩塌了我的雪桥。但是我也没有责备他。因为我太喜欢雪了。我想到自己可以再搭。于是，我换了一块地方再搭了一座漂亮的大雪桥。手弄得冰凉，我就去倒了一杯热水暖暖手，接着就又去弄雪了。你们谁能说下雪不好呢？所以我说下雪好！"反方的一个同学立刻站起来反驳说："我认为下雪不好。就拿刚才的这一位学生所说的，一下雪就要停课，一停课就要少学习就要少学知识。弄弄雪能够弄出什么知识学问能力才干吗？以后你比别人会对祖国作出的贡献就少了，你能够说下雪好吗？"
辩论仍然在激烈地进行着，直到下课也没有得出一个结论，于是，我宣布大家分头再作准备，下一节班队课上继续进行辩论。