小学六年级作文。
小学语文是学校开设的一门主要的学科，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[作文借鉴] 六年级小学作文：学雷锋乐于助人精神如何写”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
学习雷锋好榜样，毛主席的教导记心上......每当三月五号校园里传出这首歌，我总会想起他一个乐于助人，一个曾帮助过无数人民的人雷锋。他有一个痛苦的童年，亲人都去世了，他是一个孤儿，他是被党和人民培养出来的，为了回报党和人民，他一心一意为人民服务：一次雷锋帮助拎行李上火车可却错过了自己那一班的火车；为了帮自己的同事缝补衣服他把自己的裤子剪了下来......当别人问他是哪里人？叫什么？他却说：我叫志愿军，来自中国！ 人间处处有真情，我们身边也有像雷锋这样的人，一次我在电视上看到过这样的人：一位五十多岁的老人为了帮助一个个穷困的大学生完成学业，把自己的辛辛苦苦赚来的捐给了他们。终于他的精神感动了一位区长，他把一座没开垦的山送给了那位老人，老人便天天上山开垦田野，每天从凌晨五点钟到傍晚七点钟，挑出一捆捆野草，开垦出的地种出的菜一天全卖出也最多只不过五十元钱，可除了买菜种子的钱，剩下的全部捐给了那些穷困的大学生。有一次，记者去拜访他，看见他吃的菜上漂着一些东西，不知道的人以为是油，其实那是老土豆上的毛！记者禁不住问：这样的土豆也可以吃？他听了，立即反驳道同样是食物为什么不可以吃？那位老人就是这样过着拮据的生活，可却帮助了二十余个大学生完成学业，总钱数达十来万多，可他却微微一笑说：我们小时候也因为没钱而读不了书，所以只能把希望投给这一代的孩子们了！这是一种多么宝贵的精神！ 雷锋的精神也在我们班出现，我们班上也有一位小雷锋林铬容。他在我们班上的成绩不太理想，但他的劳动精神却很宝贵：每当我们打扫卫生的时候，望着那一桶桶臭烘烘的垃圾桶，大家都避的远远的，连劳动委员也撒谎，说自己有事没时间倒垃圾，可实际上自己和别人玩得玩，聊得聊别提多自在了。可林铬容却不声不响，默默无闻地提起垃圾桶，左手一个，右手两个的向楼下走去，从三楼到一楼，再从一楼回到三楼，把垃圾桶整整齐齐的放在旁边。有时候老师办公室的垃圾桶满了，他就会主动去到。累活脏活他总是抢着干，从不抱怨，这不是一个雷锋精神吗？我们班上还有不少这样的人，比如陈佳音，一个多才多艺的女生，书法、绘画、钢琴她样样皆会，每到小组出黑板报时，她总会被邀请，她从不拒绝，而是一心一意去做，去完成它，她总会放下自己手中的作业，到最后同学们都走了她却自己一个人留下来补，但是她从来不认为自己会吃亏。这不是雷锋的精神吗？我从运动员的身上也看出了雷锋的精神：每天清晨坚持体育训练，他们只想着为学校为班级争光这就是一种雷锋的精神！ 我，也要做争做一个小雷锋帮助同学、朋友、老师等人。我要从这些活雷锋身上学到那种可贵的精神。如：在公交车上给老人让座；帮老师做事，减少老师的辛苦；教同学作业，为他们耐心的讲解......我要努力的为别人做事，做好事！学习雷锋好榜样！雷锋这个名字不是挂在嘴上的，而是用行动去证明的！雷锋不是说出来的，而是做出来的，我们要努力争当一个光荣的活雷锋！
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同学们，看到这个题目，你可能会问：“温迪是谁呀?”让我来告诉你，温迪是一只乐于助人的小白羊。
从前，在一片茂密的大森林里，住着一只美丽的小白羊，名叫温迪。温迪活泼、开朗、而且，她有一个最大的特点：乐于助人。
有一天，温迪要去白兔姐姐家，今天的天气很好，所以温迪要和白兔姐姐出去野餐，她准备了许多好吃的食物，就出发了。
一路上，温迪看到许多好朋友，都微笑着打招呼。忽然，她听见了哭声，连忙跑过去，原来是一只小猪，温迪问他：“你怎么了？”“我……我肚子饿了！”温迪听了，连忙把自己带的食物拿出来，递到他手里，说：“快吃吧！”小猪把食物接过来，眼里含着激动的泪水，好像在说：“谢谢你！”可能是因为肚子太饿了，所以小猪狼吞虎样地吃起来，不过一会儿就吃完了，他添了添手，说：“谢谢你！”“不必客气！”温迪微笑着说，你家在哪里呀？我送你回家！”“我家在动物街107号！”温迪牵着小猪的手，向动物街走去，他们找啊找啊，终于找到了107号，她轻轻地敲了敲门，门开了，从里面走出了一头母猪，温迪问：“这头小猪是您的孩子吗？”“哦，是啊，我的孩子，谢谢你，进来坐坐吧！”“不用了，谢谢！”
今天，虽然没去成白兔姐姐家，可温迪很满足，因为：她又做了一件好事。
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乐于助人四年级优秀作文【篇一】
“嘟嘟嘟……”马路上飞驶着一辆又一辆的汽车、摩托车、大卡车、面包车、还有轿车。
我和爸爸妈妈从大商场回家的路上，在一条斑马线前停住了脚步。
和我们站在同一个位置的还有两个中年妇女和一个年过古稀的老人。老人满头银发，额头上有三四条深深的皱纹，面黄肌瘦，又显得十分和蔼可亲。左手提着一个菜篮子，里面装满了许多大白菜，右手拿着一根粗糙焦黄的长拐杖。
流线型的汽车在马路上飞驶，从眼前划过。汽车上的颜色，就像在我眼前展现出了一层绚丽多彩的颜色。
马路上奔驶的汽车一会儿就没了影，两个中年妇女像兔子一样抢着跑向对面。我和爸爸妈妈也毫不犹豫地跑向对面。惟独那位老奶奶还慢吞吞地在斑马线上走着就像只背着重物的乌龟。
我不禁回头望了望那位和蔼的老奶奶，当见到老奶奶还在马路中间吃力地走着。我挣脱了妈妈拉着我的手，跑向马路中间，跑向老奶奶地面前温和地说：“老奶奶我来扶您。”老奶奶开心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶侧面，搀扶着老奶奶走到了对面。
到了对面，妈妈走过来，开心地说：“孩子长大了，学会帮助人了。”爸爸一个劲地夸奖我。
老奶奶走到妈妈面前，从菜篮里拿出了几株大白菜，塞进了妈妈的手里，妈妈再三推脱，但还是经不过老奶奶的好意，只好收下了。
望着老奶奶远去的背影，我笑了起来，脱口而出：“助人为乐的感觉真好。”“是啊，只有付出，才有回报！” 乐于助人的我
小时候我很喜欢帮助别人，有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮助的人。
我小时候的一天，这一天非常炎热，骄阳似火。我刚放学，准备过马路去买一个冰棍。突然，我看见一个小孩在树底下哇哇大哭。我急忙安慰他说：“好了，好了，男子汉哭什么，有话慢慢说，有什么困难我来帮你。”他便停下哭泣，抽噎着说：“我把回家的钱丢了，坐不了车回不了家了。”说到这时他又哭了起来，我看他又哭了起来边说：“别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。”刚把手放到口袋是心想:“这可是我买冰棍的钱呀，这可怎么办。不管了，不就少吃一个冰棍嘛，有什么大不了的。”于是我把卖冰棍的钱给他，转身，飞快的跑掉了。
还有一次，我们小区的张大妈出门时忘记带钥匙。她正准备拨开锁公司时，我正顺路通过。她便把我挡住了，让我帮她一个忙。我高兴地同意了。她让我从她家的一个烂掉的防盗网中钻过去，去取在客厅桌子上的一串钥匙。我思考了一会便同意了。张大妈家在一楼，我看了看那跟烂掉的防盗网，再看了看我的身材，应该能过去。我侧着身子，先把脚伸进去，然后，同时把头与身子钻了进去。最后顺利的取出了钥匙，张大妈直夸我是好孩子。
从以上两件事来看，我还是挺乐于助人的嘛，怪不得别人都夸我是“小小活雷锋”。在和谐的社会里，让我们人人献出一片爱，让我们肩并肩心连心，让我们伸出友谊的双手，共创美好的生活，共创美好的未来。我终于学会了乐于助人
看了这个题目，你可不要误解为是我不愿意帮助别人呀！其实，我可是个热心肠，别人有难，我都尽力而为的帮助他们，所以大家有困难，也都来寻求我的帮助，在这里我要讲的乐于助人，是帮助外国的朋友们啦！
从小学开始父母便让我学习英语，这么多年了，收获多少是有的，至少我和外国人的对话有那么5、6次了。不过从前，我即使看到外国人有困难，也不会主动上前帮助，不是我冷血，而是我深知自己那两下子，不过从那次以后，我改变了许多：那次骑车时和父母看到两个外国人在找路，由于我在马路上，他们在步行道上，所以我没有理会，不过父母却说：“齐悦，快去帮助他们！”“得了吧！就我这两下子，还不够丢人的呢，”我一边说，一边想起了以前一个外国人问我路，我没回答上来的尴尬情形，幸好这时绿灯亮了替我解了围，让我不会因此事而太内疚，不过母亲还是对我说：“要乐于助人！你忘了那时在马来西亚咱们因为不懂外语而干着急的事了？”是呀！我想起了当时的情形，在买东西时，有一个外国人会讲中文，当时我是多么兴奋，就好像见到失而复得的老朋友一般。于是我下决心，下次不管遇见什么难题只要能为外国友人解答，就一定努力。
那是暑假的一天晚上，我和朋友在超市遇见了一个外国人，她拿着选好的东西从入口往外走，但警卫拦住了她的去路，他们在说些什么？我和朋友正好经过入口，我听到她用英语说“我把钱放在书包里了，我要去拿钱买这些东西。”而警卫只是机械的摇手不让那个妇女出去，于是我上前告诉了警卫她的情况，并怀着紧张的感觉对那个女的说：“你必须把篮子放在这儿，取来钱，再去买它们，不能拿着它们出去。”不知是我说的不清楚，令她费解，还是因为别的原因，如是几次，她总算明白了我的意思对我说了“谢谢”便去取钱了，我也总算舒了口气。
通过这件事我明白了。对人要热情，要乐于助人，而且我也体会到了学习英语的重要性，今后我会更热心地去帮助人，我高兴，因为我终于学会了助人！
乐于助人四年级优秀作文【篇二】
有一次，我和她，还有耿欣欣、姚婷四个人一起去公园游玩。进了公园，我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。
就在这一个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不小心摔倒在地上，好久都没有站起来。我想一定是摔得比较厉害。这时，她马上想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住，还说：“我们多一事还不如少一事，别去了，否则会给人家误会的。好吗？”她对我说：“你说的不对，帮助别人是我们小学生应尽的义务。我们一定要去帮助别人解决困难！”我还想再劝说，可是，她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。接着，她拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说：“小妹妹，摔痛了没有。”她还说：“不用害怕摔跤，继续溜冰，相信你很快就能够掌握溜冰的技术。你要对自己有信心，这样你溜冰就一定会成功的！”那位小女孩点了点头，甜甜地说：“大姐姐，我不疼！谢谢你，我一定会继续溜冰的。”说着，那位小女孩独自一人又溜了起来。我们也欢快地溜了起来。
你想知道我的好朋友的名字吗？那就让我来告诉你吧！她叫陈虹。
乐于助人四年级优秀作文【篇三】
我爱我的每一位同学，他们各有各的优点和长处，我爱我的每一位同学，他们都是那么关心集体。今天，我就要夸一夸乐于助人的李明同学。
李明是一个乐于助人的同学。星期四早上，晴空万里，朝霞满天，太阳公公把一切镀上了金黄色。我走出家门，看了看这晴朗的天空，觉得应该不会下雨了，于是我把放在书包里的雨伞拿了出来，高高兴兴地去学校了。
我没有想到，早上还好好的太阳到了中午就变了脸，像墨汁一样，飞快的蔓延。霎时，大雨倾盆而下，雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下去，降落在地面。雨点连在一起，就像是一张大网把我罩住，让我不能回家。
有雨伞的同学都回家了，就还剩下一些没带雨伞的同学。过了一会，他们的爸爸妈妈都来接他们了，就只剩下我自己了。爸爸妈妈又没有空来接我，这下我该怎么办呀?
就在这时，一个熟悉的身影映入我的眼帘。只见李明拿着一把雨伞，向我走来。
李明微笑着，问我：“你为什么不回家呀?”
我沮丧地回答道：“我没带雨伞，爸爸妈妈又没时间来接我，我回不了家。”
“我有雨伞，我送你回家吧!”
“好呀!”我高兴地跳了起来。
李明打开了他那把墨绿色的大伞，和我一起走进雨的世界。
雨滴敲打着屋顶，滴滴答答的。雨滴顺着屋檐流到了路上，在地上形成了一个个坑坑洼洼的“盆子”。“盆子”里盛满了水，我和李明在路上深一脚浅一脚地走着，脚已经湿了。
我一看李明，我吓呆了——李明脚湿了，而且全身都湿了!我抬起头，惊讶地发现，头顶的天空已经变成了一片墨绿色。李明头顶上也应该是墨绿色的天空变了，一半是墨绿色的，另一半却是灰蒙蒙的。“李明，伞歪了。”李明笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了，“伞明明是歪向我这边了呀!”李明笑而不语。”
我回到家里，发现李明一边的肩膀都湿透了。“李明，你肩膀都湿透了，快擦擦吧!”我拿起一块干毛巾递给李明。李明接过毛巾，一边擦衣服，一边问我：“你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大雨伞把我整个包住了呢!”我说。李明听了，开心地笑了。
瞧!李明就是这样一个热心帮助同学的人，我们都非常的喜欢她。
四年级乐于助人叙事优秀作文篇
进入了初中，来到一个新班级，我认识了很多新同学，可给我印象最深的还是我的第一任同桌小鑫。当然最深刻的还是她乐于助人的特点。
小鑫又瘦又小，看起来是一个文静听话的女孩，我们俩可以说是一对“反义词”。刚进初中，我第一个认识的就是她，从此我们就成了最要好的朋友。
我记得那天上午(也就是开学的第一天)，我和小鑫坐在了一块儿。和她坐在一起，我心里就像打翻了“五味瓶”，这个同桌怎么样?是好同学还是坏同学?……种种疑问向我扑来，使我显得有些紧张。而小鑫呢，一脸平静，不时冲我笑笑，使我心中平静了许多。上数学课时，老师讲完题后，给我们布置了一张卷子，让我们在课堂上完成。我写了两三题，发现了一个错题，便拿改正液修改。可是我把文具盒翻了个底朝天，也没有找到改正液。“到底在哪儿呢?”我嘴里轻声嘀咕着。正要翻书包时，看见一个绿色的改正液放在我面前。这并不是我的改正液，难道是天上掉馅饼了吗?这时，一个银铃般的声音响了起来：“你用吧，下课再找。”原来是小鑫，她借给了我。我对她说了声“谢谢”。这时，我感到了一种温暖，向我袭来，这种感觉似乎有过体验。对了，是小学时同学的互相帮助所带来的温暖!在她身上我居然找回了小学时所有的感觉!我心中的所有疑团都解开了。
还有一回，应该说比这次还深。那次语文测验，老师发下了卷子，我要来写时发现文具盒怎么不见了?唉!我只能暗自叹息，“真是个马大哈，连文具盒都忘带来，真是大笨蛋大白痴。”我在心里骂自己。又一次，眼前出现了一只熟悉的水笔。这是——小鑫常用的水笔!她冲我笑笑，说：“赶紧写呀，不然考不好回家要挨骂!”那种温暖的感觉再次袭来。
已经开学了两个月，我有很多次忘记带这忘记带那。而小鑫从来都微笑的借给我东西，毫无怨言。我从她身上学到了很多，但最重要的一点儿就是：乐于助人，尽自己所能帮助他人，微笑面对一切。
这就是我的同学小鑫，一个文静的女孩儿，一个乐于助人的女孩儿。在这里，我要再次地向她说一声“谢谢你对我的帮助”。
四年级乐于助人叙事优秀作文篇
助人为乐
“助人为乐”乃做人之本。在生活中，这是不可缺少的，也是我们务必做到的。
这天，我们乘公交车去水上公园玩。在车站，我看到了一对老夫妇在等车。好几辆车过去了，老人上了车，又下来了。他们问着一辆一辆车的司机，但都不是，车开走了。正在老人最无助的时候，从远处跑来两个七八岁的小孩儿，戴着黄帽子，上面绣着红色的“助人为乐标兵”。他们询问老人要去哪儿。老人回答说：“我们要去阳光卡蒂尔看孙女，这怎样不对呀?”“老奶奶，您坐反了，车站就应在对面，让我们扶您们过去吧!”说着，他们便搀扶起了老人。老人笑着点了点头。
过马路时，他们左看右看，直到绿灯了才留意过去。他们把老人送到了车站，又陪老人一齐等车，还有声有色地说笑话逗老人开心。就在这时，一辆865路车开来了。他们将老人送上车，帮他们投了钱，又找到了座位。两位老人连声说谢谢。“没事，不用谢。这是我们就应做的。”之后，又请司机叔叔在下车时告诉两位老人，并扶他们一下。司机叔叔笑笑盈盈的答应了。“爷爷奶奶再见。”整个车上都回响着他们稚嫩的声音。说着，冲老人摆摆手，便下了车。目送着车子的远去。旁边的一位大妈问他们：“他们是你们的爷爷奶奶吗?”“不是。”“你们叫什么名字?是哪个学校的?”两个孩子笑而不答，迅速跑开了，因为他们还要去帮忙更多需要帮忙的人……
大家纷纷向他们投去了赞赏的目光。我也深深地感到了自责，在我们的生活中需要帮忙的人比比皆是，时而不时地发生在我们的身边。许多时候我们却视而不见，无动于衷，然而，古人云：不以恶小而为之，不以善小而不为。尽自我一点微薄之力，不算什么。但对于需要帮忙的人，却是雪中送炭。我们要做一个道德高尚的人，助人为乐，就要从小做起。
朋友们，伸出你我的双手，共建和谐社会!
四年级乐于助人叙事优秀作文篇
在食堂吃完午饭的我，汗流浃背，慢吞吞的走回教室。
“呼，真热!”我一边用手不停的奋力扇风，一边嘴里不停地抱怨着。呵，今天同学们吃的都够快的，都在安安静静的写作业。咦?小A在干嘛?看着她一会儿翻翻书，一会儿挠挠头啃啃笔的，还不时看一眼数学同步。我不由得想到了原因：小A几天因为生病，很多知识都落下了，我们现在学的数学都是运用学过的方法去运算，她前面差那么多，现在学的题肯定不会做。思考到这里，我便“神不知鬼不觉”的走到她身边，脱口而出：“你是不是有的题不会啊，我教你吧!”说着，我便瞧着她空着的那道题。这时我才反应过来，感觉自己是不是有点自作多情。但小A看着有些热情过了的我，也不好意思的点了，好像怕她耽误了我写作业。
“那你先把数学书拿出来，先理解一下概念。”‘嗯，好!”“根据等式和不等式的基本性质，可以得到比较两个数大小的方法……你做一下这道题。”“哦，是不是若A-B0，则AB;若A-B=0，则A=B;若A-B0，则……”“对!”就这样我一直喋喋不休的给他讲题，她也求知若渴般地问这问那。
就这样，时间一点一点的流逝，一滴一滴的汗不知不觉得从我耳边滑下。“给你纸擦擦汗吧，都怪我，麻烦你帮我讲题了。”她愧疚的说。怎么留了这么多汗，我都没感觉出来，唉，没事。我手一挥，说道：“没事啦，我们是同学应该互相学习，以后你要是不会，就打电话问我。”说完我俩都不约而同的哈哈大笑起来。
帮助别人就是这样，永远置身于快乐之中……
四年级乐于助人叙事优秀作文篇
助人为乐是一件很美丽的事情。什么是助人为乐?助人为乐就是在他人需要帮助的时候帮助他。这就是助人为乐。
现在的社会助人为乐已经很不多见了，现在的社会人人只认识钱，所以助人为乐的事情很少，现在都出来了，“碰瓷。”
还有摔倒的老人都一不敢扶，怕扶了之后就被讹上了。
就在这冬天我就发现了一件助人为乐的事情。
就在这前几天，天气非常冷，这正是流感爆发的季节。我不幸也得了感冒。鼻涕止不住的流，还咳嗽。爸爸只好带我去医院。医生给我开了药，爸爸拿着药单上楼取药了。我只好在医院的长凳上坐着，等爸爸拿完药一起回家。就在这时。两个护士抬着担架，担架上抬着一个老人，差不多也有60多岁了，两个护士抬着担架急匆匆的往治疗室里跑。后面还跟着一个约30多岁的男子。看起来应该是他的儿子，医生和几个护士走到治疗室里。应该是为老人治病。过了一会儿，医生出来了，大声说：“谁是这位病人的家属?”那个男子说：“我是。”医生告诉那个男人：“你知道吗?你父亲要是再晚来十分多钟。就有可能有生命危险了。老人这也是长期不好好吃饭造成的。你作为老人的儿子怎么不关心他呢?”那个男人不说话了。我心里也在想：哎，现在的年轻人怎么都这样?一点儿也不关心老人。不一会儿那老人醒了。医生和他说明情况后。那位老人说：“医生，他不是我的儿子，多亏了他把我送到医院里。”在场的所有人都沉默了。我们之前都藐视他。以为他不关心老人，谁知道他是助人为乐呀。我们都向那名男子投向敬佩的目光。毕竟这样助人为乐的人不多。
这时爸爸拿药下楼了，我就要和爸爸离开这里了，临走前，我又看了那名男子一眼，眼里满是敬佩。啊!助人如此美丽。
乐于助人四年级优秀作文【篇四】
我的同学冯上是一个乐于助人的人，他平常一看见同学有困难，总会热心地帮助同学。
有一天下课时，我把下一节课需要用的课本和钢笔都摆在了课桌上，然后用课本把钢笔给压住，就出去玩了。可是等我回来喝水时，却发现我那支钢笔不见了。那可是我最爱的钢笔，我非常喜欢它，可不想让它丟了，便在附近找了起来。
我翻翻书包，发现里面没有，就把里面的书全部倒了出来；又摸摸里面，看看有没有，结果还是没有；又翻翻笔袋，里面只有其他的钢笔和铅笔，就是没有那一支钢笔。我趴在地上仔仔细细地找了起来，可是我把前后左右找了一遍又一遍，连那支钢笔的影子都没看见。我越找越心烦，恨不得让它马上出现。
冯上看见了我那着急的样子，便关切地问我：“晔林，你怎么了？有什么事呀？”我焦急地对他说：“我那支心爱的钢笔丢了，快帮我找找吧。”他一听,马上就帮我找了起来。他一边找一边安慰我说：“别着急，钢笔丢了，可以好好跟妈妈说，妈妈也是可以原谅你的。”听了他的话，我的心才渐渐平静下来，更加仔细地找了起来。
我们在地上找了好久都没找到。突然，他眼睛一亮，说：“我们找找抽屉吧！”我仔细地翻了翻抽屉，竟然找出了那支心爱的钢笔。冯上拍拍我的肩膀说：“看，我让你慢慢找，别着急，这不真的找到了吧！”
这就是冯上，我的同学，不但乐于助人，还挺会做思想工作呢。
乐于助人四年级优秀作文【篇五】
她，长得眉清目秀，有着一双圆溜溜的大眼睛，鼻梁上架着一副金框眼镜，鼻梁下是一张能说会道的樱桃小嘴和两排雪白整洁的牙齿。
记得那一次，我和她去上街舞课。课上到一半时老师教我们练大招六步，即双手撑着地面，脚绕着双手走动。这个动作其实太难了，我练得好久，依然找不到感觉，练着练着，一不留意就摔了个四脚朝天。我躺在地板上，看着四周的同学练得有模有样，整理时感到非常沮丧，
这一切恰好被她看到了，她立刻跑过来说：“你没事吧？有没有伤到哪里？这个动作太难了，不要着急，你先休息一会儿，我来教你！”她轻轻地把我扶起，又到旁边倒了杯水给我喝，见我没什么事了，就开始耐心地教我动作：“第一步把手放在地上，然后把脚抬起来，我先示范一遍给你看，你再照我的动作做。”就这样，在她的教导下，我慢慢把握了动作要领，当老师抽查到我们的动作时，我居然顺利过关了。
下课了，我连忙跟她道谢，她笑眯眯地说：“好朋友不仅是有福同享，更应当有难同当嘛。”这句话就深深的印在我的心里。
她就是我的好同学，一位乐于助人的好朋友陈颖侗。
月度写作精选 乐于助人二年级作文
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放学了，天空中下起了雨。雨下得可真大阿！一个小女孩忘了带伞，在路上碰见了一个小男孩撑着伞，小女陔问小男孩能否和她共用一把伞，小男孩同意了。于是他们一起撑着伞回家。
在路上，他们碰见了一位老爷爷淋着雨，他们连忙跑过去，用伞为老爷爷挡雨。老爷爷说：“雨停了，真好阿！”他朝上看了看，原来是小男孩和小女陔用伞帮他挡雨，老爷爷说：“你们真有爱心，谢谢你们！”他们说：“不用谢。”然后三个人继续往前走。
[写作分享] 五年级作文:乐于助人的廉仲文其二
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廉仲文，既是我的好朋友，又是我的邻居，还是我的“老师”。他长得浓眉大眼，总爱笑，鼻子上架了副眼镜，显得很有学问。
他助人无数，有同学、有朋友、还有素不相识的人…..也许这在他眼里不算什么，可是他给我讲题那件事令我难以忘怀。
那时我刚认识他，和他并不很熟。有一天我有几道奥数题不会做，问爸爸、妈妈，他们都不会，加上那天是星期六，无法问老师，怎么办呢？我突然想起了邻居廉仲文，问问他去。可是，我转念一想：我和他的关系并不密切，我这样贸然登门，他会拒我于千里之外吗？那多尴尬！算了，碰碰运气吧！
我拿上题，来到他家门口。轻轻地敲了敲门，开门的竟然是他。“你好，我能帮你做点什么?”他手里拿着本书，面带笑容地说。也许是他的热情感染了我，我突然的陌生感烟消云散，主动地说：“我有道题不会，你能帮我讲讲吗？”他爽快地说：“来吧，我给你讲。”
我打开奥数书，翻到第73页，递给他，他全神贯注地读着题，一边读一边在书上圈画着，看完后想了想，告诉了我解题思路。他耐心地说道：“这类工程问题，要想求乙的时间，先要求出甲单独做了多少----用甲的时间乘以速度，然后用一减去甲做的量就得到乙做的量，最后用乙做的量除以乙的速度就得到了答案。”“哦，原来是这样啊！”我恍然大悟地叫了一声，心想：这下这道题解决了。“谢谢你。。。”还没等我说完，他接着说：“我再给你出几道类似的题你做做，巩固一下。”
后来，我又做了他出的题，其中有两道又做错了，他不厌其烦地再给我一步一步讲，直到我弄明白为止。他每讲一道题，我就会想：他可真耐心呀，平时老师讲课也没这么细致入微。
我临走前，他把上李刚老师奥数的考试资料递给了我，说：“你拿回去看看，后天还我就成。”要知道，李老师奥数班是个非常着名的精讲小班，只有十个人，他能够无私地拿出教材给我看，真是无私助人呀！
我拿着书离开了他家，从那一刻起我心中认定他就是我的“老师”，我的好朋友。因为他乐于助人的好品质感动了我，也感染着我。见贤思齐。我也要做一个学有所长、乐于助人，对他人、对社会有用的人。
【热门作文】 乐于助人的小明小学五年级文章写作范例
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乐于助人的小明
一天，小明正在写作业，刚才还在开太阳，突然一下，狂风大作，下起了倾盆大雨，小明往窗外一看，看见了小明的邻居刘奶奶家的衣服还在外面淋着雨，刘奶奶年纪大了，洗几件衣服不容易啊，要知道刘奶奶现在只要做事做久了就会昏倒，就拿今天早上来说吧，刘奶奶就想帮自己的儿子减轻一点付担，帮他拖了下地，可是刚脱完地，他就倒在地上，还好他儿子回来地早，她早就失去了生命。现在她还躺在医院里，接受治疗。
可是，小明已经感冒了，如果吹到风会发烧的，想到这里，小明自言自语地说：“平时刘奶奶对我可好了，要是不去把这些收进来很容易就会被风吹走的。”小明端了一把伞就向衣服跑去，风实在太大了，把衣服都吹走了，小明也连打了几个喷嚏，费了二十分钟，小明才把衣服找齐，走到家里，小明就赶到全身发热，小明知道自己发烧了，于是就打电话问妈妈该吃些什么药，这天，小明发了高烧，按照以前，小明一定会大叫难过，可是今天，这次发烧是快乐的，因为小明真正感觉到乐于助人的快乐。
月度作文精选 乐于助人的二年级作文(篇五)
小学语文是非常重要的一门科目，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，优秀的优质小学作文是什么样子的呢？下面是小编精心为您整理的“月度作文精选 乐于助人的二年级作文(篇五)”，仅供参考，希望对您有所启发。
阳光明媚的早上，哥哥带弟弟去公园玩。公园里的小草绿油油的，花儿香味扑鼻，小鸟欢快的叫着。哥哥看到一处美丽的风景，对弟弟说：“你摆个姿势，哥哥帮你拍照，好不好啊？”于是，弟弟一只手叉着腰，另一只指着远处的建筑。正当哥哥要按下快门时，突然，弟弟跑开了，哥哥觉得很奇怪，转身一看，只见弟弟弯着腰，双手扶着摔倒的大姐姐，这时，哥哥拿起相机，“咔嚓”一声，把这道美丽的风景拍下来。
大姐姐对弟弟说：“谢谢你，小弟弟，你真懂事啊。”弟弟说：“不用谢，谢谢大姐姐的夸奖。”哥哥对乐于助人的弟弟感到满意，嘴角扬起了笑容。
作文借鉴: 我的妈妈六年级作文如何写
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，写作教学是语文教学中的重中之重。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，有没有可以参考的优质小学作文的模板呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《作文借鉴: 我的妈妈六年级作文如何写》，相信能对大家有所帮助。
说起我的妈妈，她不是英雄、不是干部、不是伟人，但在我心中却是最伟大的。
我的妈妈长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那是她劳累一生的见证。
妈妈对我非常关心。
一天晚上天下起了倾盆大雨，我发烧了，妈妈听见了我的呻吟声，起来摸着我滚烫的额头，二话没说就往医院跑去。到了医院经大夫检查是得了重感冒，大夫给我打了点滴，妈妈又把我背回家。第二天当我醒来时妈妈早己经醒了在给我做饭，妈妈拿着药给我吃，等我吃完了药，妈妈发现我的头已退烧才长舒一口气。
妈妈不仅关心我，还很尊敬长辈。
妈妈把她喜欢吃的东西都会给长辈送一些，还有时帮老人家做些事情。记得有一次奶奶从车上摔了下不，母亲她天天去照顾奶奶，妈妈帮她洗衣服，做饭帮他打扫房间，在妈妈的细心照顾下，奶奶很快的好了，看着奶奶健康的样子，妈妈笑了起来。
我可敬的母亲，她不但关心我爱护我，而且还尊敬长辈，妈妈您真是我学习的榜样，心中的楷模。
作文借鉴: 六年级写烦恼的作文600字如何写
语文是语言和文化的综合学科，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么你知道一篇优质小学作文应该怎么写吗？下面是小编为大家整理的“作文借鉴: 六年级写烦恼的作文600字如何写”，希望能为您提供更多的参考。
想必大家都会有许多烦恼，我也有烦恼，你肯定猜不着，那就是我的个子太矮了。“矮”似乎赖上了我，纠缠了我这么多年，怎么也甩不掉。从一年级到现在，我似乎没长高多少，粗略一算，大概是用平均每年5厘米的龟速在慢生长。这令我烦恼至极。
到了初中的第一件事就是订校服，那天，全校每个同学排队订校服。到我时，我对老师说要小号的，老师哭笑不得地说，小号的校服定完了，只有大号的，可是大号的校服对我来说太夸张了，老师一看没办法，对我说，学校正在补定小号的校服，这几天你先穿着自己的衣服，等校服到了你再来拿。于是，接下来的一段时间内，我成了校园中的“另类”，走到哪同学们都用异样的眼光看着我。唉，都是我这海拔惹的祸啊!
因为我矮，每当换座位时，老师总不忘让我坐靠前的位置，免得个子高的同学挡住我的视线。排路队时，我理所当然又是排在第一个，领队任务当然也落在了我身上，我也好想排在第二个，第三个啊，跟在同学后面悠闲地走，多自在。我和咱班高个子同学聊天时，必须仰起头，仰视一个人大概就是我这种状态吧。而他呢，必须要把头低下来，这样才可以聊天。同学们打趣我们是“最萌身高差”。
更夸张的是，那次我和妈妈逛街，刚好遇到妈妈的小学同学。那位阿姨和妈妈聊了好一会儿，然后把目光转向我，问道：“这是你女儿?她现在上五年级吧?”妈妈笑着说：“她已经上初一了。”阿姨一惊，对妈妈说：“没事没事，小是小了点，我们可爱的小姑娘可要快快长哦。”爱面子的我羞得满脸通红。可我能怎么办呢，也只好尴尬地笑着了。
除了同学们嘲笑，我去图书馆借阅书籍也很不方便，图书馆里的书摆在六层书架上，要是想看的书在最上层，我站在椅子上踮着脚尖都够不着。
唉，个子矮成了我的烦恼，矮个子呀，咱们什么时候才能说“拜拜”呢?
[作文借鉴] 六年级写景文章：落叶如何写
语文是语言和文化的综合学科，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[作文借鉴] 六年级写景文章：落叶如何写》，希望能为您提供更多的参考。
诗云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗不仅是描写落花的，更是描写落叶的，花开花谢，终会凋落，化作春泥，而叶何尝不是呢?叶一生默默奉献，不起眼，但是他的精神却是那么的可贵。
秋天的脚步慢慢地来临了，而叶的枯落最是能体现秋的悲寂的。乡间的树叶慢慢地枯黄了，叶的颜色变得五彩斑斓，增添了秋的美。树上的叶子好像一幅美丽的图画，尽现秋的美。走到树下，抚摸树皮的纹样。树上的叶子不知为何轻轻落下，那是片红中带绿的叶子。从树上落下时无风自舞，如一只蝴蝶在空中翩翩起舞。伸手去接，抚弄着叶，上面的纹路是他们一生的标记。
树下的枯叶堆积着。风慢慢地吹着，叶子落下归于尘土，地上的叶子，向风诉说着他们一生的经历。拾起一片落叶，虽已失却原来那让人喜爱的绿，但化作的是朴实的颜色，换来的是独特的芬芳。
不同的叶有着不同的颜色与芬芳。樟树的落叶平凡无奇，只是比寻常的叶子多了些许花纹，但是它的美不在于外表，而在于它的香气，如同花一般的香气。枫树的落叶和鸭掌一般，红似火焰，绚丽多姿，有秋的独特之美。银杏树的落叶，如一把小蒲扇，金黄无比，也有着独特的韵味。落叶虽然平凡，但也独特。
叶子一生平凡无奇，但他的精神却让我为之敬佩。落叶善舞，无须渲染，也毫不花哨。芸芸众生，有多少人因挫折与困难而去哭泣，而这落叶不因凋零而哭，不因被践踏而泣，朴实无华，一生奉献与他人。
今日作文: 六年级感恩作文如何写
小学语文是一门基础人文学科，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗？以下是小编为大家收集的“今日作文: 六年级感恩作文如何写”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
有一种爱，从我们出生的那一天起就伴随着我们。从嗷嗷待哺到蹒跚学步，从玩耍学习到为人处事，我们健康成长的每一步都凝聚着父母无穷无尽的爱。这种爱无微不至，永恒不息!人世间最伟大的爱莫过于父母之爱,它是无私的付出,不求回报的辛劳。
大家都知道父母是把我们带到这个世界上的，父母任劳任怨的把我们培养大。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。
有一次，在半夜的时候，妈妈和我睡在一起，忽然她觉的我身上滚烫滚烫的，便叫醒我，给我量了一下温度。呀!妈妈惨叫一声：都快40度了，赶紧到医院吧!说完便把爸爸叫醒，背着我到医院去。因为当时走的太急，爸爸妈妈都没穿外套，等到回来的时候他们早都感冒了。
他们为了我们生活条件好，努力工作，经常值夜班，黑乎乎的时候才能回来。
让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。