☆ 球球摸宝宝
游戏目的：
刺激宝宝的手掌、足掌，促进宝宝触觉发育，开展宝宝智力。
游戏步骤：
1.准备一个直径10cm左右，表面突出的小触摸球。
2.宝宝刚睡醒或他心情愉悦时，妈妈先用自己温暖的手为宝宝做抚摸。
3.然后用小触摸球轻轻地抚摸宝宝，尤其是他的手掌手指、足掌足趾。
游戏互动：
小宝宝的触觉非常发达，身体各个部位受到刺激都会做出反应。刚开始，妈妈温暖的抚摸会让宝宝感到舒适。然后用触摸球抚摸，一开始，宝宝或许会很紧张，但是因为有妈妈的抚摸做过铺垫，所以宝宝会很快会领悟到这也是一种舒服的抚摸，从而放松身体。
于博士温馨提示：
这个游戏一定要选在宝宝刚睡醒或心情好时进行。如果宝宝有困意，会对这个游戏产生烦躁情绪。而在宝宝不高兴的时候触摸他，他会很反感。
妈妈须知：
宝宝感觉统合失调，或者叫“触觉障碍”，它主要指宝宝在处理触觉时调节得不够好，或许是迟钝、或许是太敏感。其实，宝宝的脑细胞并不比成人逊色，只是细胞间的神经感触还没有连结，需要妈妈帮助宝宝开发，所以要经由不断的触摸、感受，配合其他感官的刺激，才会渐渐形成触觉。一般来说，剖腹产、早产、非母乳喂养、母亲爱抚少的宝宝比较容易出现触觉障碍。
☆摇啊摇，不倒翁
游戏目的：
训练宝宝视力，开发宝宝的智力。
游戏步骤：
1.妈妈坐在地垫上，宝宝坐在妈妈的身上，背靠妈妈胸部。
2.在离宝宝30cm的地垫上放一个不倒翁玩具，妈妈拨动不倒翁，使它摇晃起来。
3.引导宝宝注意不倒翁的晃动。
游戏互动：
妈妈的怀抱很容易让宝宝产生安全感，而且，背靠妈妈胸部的坐势会让宝宝的视野很开阔。当不倒翁晃动的时候，宝宝的眼睛会注视到不倒翁的摇晃轨迹。如果不倒翁能发出悦耳的声音，宝宝注视不倒翁的时间会越长，这样越对宝宝的视力发展有利。
于博士温馨提示：
妈妈一定要把宝宝抱牢，不要让宝宝摔倒。另外，妈妈可以告诉宝宝这是什么东西，也可以配合儿歌，“说你呆你不呆，胡子一把，样子像小孩；说你呆你不呆，推你倒下，你又站起来”。
妈妈须知：
这个阶段的宝宝视觉发展还未完善，能看清楚的距离很短，所以他会配合其他感觉系统对外部变化做出反应。所以，父母在抱着宝宝的时候，可以多看看宝宝，多摸摸他们的脸，多跟他们说话，这样宝宝可以循着父母脸孔的外轮廓，配合着听觉、嗅觉、触觉来认人。
☆ 小球来了
游戏目的：
通过引导宝宝目光上下移动，训练宝宝视觉发展。
游戏步骤：
1.宝宝坐在妈妈腿上，背靠妈妈胸前，眼睛看前方。
2.在宝宝前方，用一个大纸盒装上五颜六色的海洋球。
3.先用铃声吸引宝宝注意，再将海洋球从上至下一个个倒出来，倒的速度快慢交替。
游戏互动：
大人先用铃声吸引宝宝的注意，然后再把盒子里的海洋球一个一个的倒出来，宝宝看到盒子里不断有五颜六色的小球跳出来会很惊讶，他的眼睛就会随着海洋球从上面落到下面。如此反复，就锻炼了宝宝视觉的追踪能力。
于博士温馨提示：
注意不要让球砸到宝宝，也可以让宝宝拿着一个球观察一阵，再开始这个游戏。另外，大人在游戏中要表现出很快乐，这样宝宝也会觉得快乐。
3-5月宝宝智力发展游戏
妈妈须知：
母乳不足或缺母乳而采取混合喂养及人工喂养时，应注意饮食调配，不宜过多或过早喂给米糊或粥食等食品，以免发生碳水化合物消化不良，影响小儿生长发育。
☆抓住什么了
游戏目的：
让宝宝去感受不同物质产生的不同刺激，使宝宝的触觉得到发展。
游戏步骤：
1.准备小布条、小绒条、小纸条、小海绵条、小橡皮条、小绸条各一个。
2.首先拿起小布条放到宝宝手里，让他体会布条温软的感觉，然后再拿起小绒条让宝宝抓捏，让宝宝感到不一样的感觉，就这样以此类推。
3.当宝宝把物体抓到手里时，大人要在一旁解释：“绒布软面面的，绸子滑溜溜的”。
游戏互动：
游戏中，还可以把不同质地的物体放到宝宝面前，引导他伸出手来抓捏。如果宝宝不理睬，可以首先用夸张的动作和语言示范一遍给宝宝看。当宝宝参与到游戏中时，大人要在旁边富有感情的讲解和鼓励。
于博士温馨提示：
大人要小心看护，不要让宝宝把布条塞到嘴里。
妈妈须知：
宝宝4-5个月时，辅食添加对宝宝的成长起了举足轻重的作用。这时，饮食中应逐渐补充含淀粉等营养成分的食物，唾液腺受到这些食物的刺激后，唾液分泌明显增加。再加上宝宝的口腔小而浅，吞咽反射功能还不健全，不会用吞咽动作来调节口水，所以当唾液分泌稍多或是宝宝高兴、嬉笑时，可能就会因无法将分泌出来的口水全部吞咽下去，而漫过大堤，流出口外。
☆五指游戏真有趣
游戏目的：
发展宝宝手指上的触觉，并且练习让宝宝的五个手指放松张开。
游戏步骤：
1.选宝宝睡醒或刚洗好澡的时候。
2.用自己的大拇指和食指轻轻地抚摸揉捏宝宝的每一个手指和足趾。
3.一边捏，一边给宝宝念儿歌：“大拇哥、二拇哥、中轱辘、四小弟、五小妞爱看戏”。
游戏互动：
这个游戏最好选在宝宝洗好澡全身都很放松舒服的时候，大人用自己的大拇指和食指抚摸宝宝，让宝宝对大人的两个手指有个大概的印象，然后又能感觉到自己的五个手指在被抚摸，慢慢地就会对自己的手指有一定的了解。
于博士温馨提示：
手指和足趾是宝宝触觉最敏感的部位之一。大人碰触宝宝的手指会让宝宝感到很好玩。每天捏一两次，对宝宝触觉的发育很有好处。
妈妈须知：
有研究指出，稳定的触觉经验会让宝宝产生愉悦的情绪，感觉安定，故家长有机会就要多抱抱他、拍拍他或给他按摩，将有助于稳定宝宝情绪及增进亲子间的联系。
☆踢踢动动叮当响
游戏目的：
教他认识因果关系，开发宝宝的智力。
游戏步骤：
1.在宝宝床沿或游戏围栏上系一根有弹性的绳子。
2.绳子上再系些铃铛、拨浪鼓之类能发出响声的东西。
3.当宝宝踢床时，鼓励他观察动作与响声之间的联系，这会让他知道声音是有来源的。
游戏互动：
现在，宝宝的小腿可以踢床了。他踢腿时，听到了铃铛的声音，就会研究声音和自己动作的关系。大人可以明确地告诉宝宝，也可以给宝宝示范一下，床和铃铛之间的联系。宝宝会很快注意到这一点，明白因果关系。
于博士温馨提示：
记住在宝宝床沿或游戏围栏上系的那根绳子要短，以免勒住宝宝。当铃铛响的时候大人要鼓励宝宝多做几次，有助于宝宝发现床和铃铛的联系。
3-5月宝宝智力发展游戏
妈妈须知：
你的宝宝早在出生之前，就开始学习理解其他人在说什么、做什么。刚出生时，宝宝还不能准确地理解你说的话是什么意思，但他能了解你的情绪，比如高兴、伤心、爱、关心、焦虑、生气等，到宝宝4个月大时，他能听出自己的名字。
☆颜色碰撞真好玩
游戏目的：
增强宝宝的视力跟踪能力，有助于宝宝将图像和声音联系起来。
游戏目的：
1.将几个色彩鲜艳的小球放入小塑料瓶中，盖上盖子。
2.倾斜或者翻转小瓶，带动瓶子里的小球相互碰撞并发出声音。
3.引导宝宝观察小球是怎样运动的。
游戏互动：
宝宝对鲜艳的颜色很有感觉。看到瓶子里的颜色互相交替、碰撞，还可以发出声音，他会很兴奋，会很积极地参与到游戏中来。
于博士温馨提示：
游戏中要注意安全，谨防宝宝吞食小球。
妈妈须知：
训练宝宝眼睛随物品移动，对日后阅读有很大帮助。一是能进一步帮助宝宝提高关注力，二是为日后逐行阅读和提高阅读效率创造条件。
☆认真看天气
游戏目的：
增强宝宝感知对已获取信息的概念。
游戏步骤：
1.抱着宝宝到窗边看看天气如何，为他读天气预报。
2.然后带他出门加深对天气状况的印象。
3.增强宝宝对不同类型天气的记忆力，通过你的朗读来加强他对已获取信息的概念。
游戏互动：
当大人给宝宝读天气预报时，也许宝宝并不明白。这时，大人可以抱着宝宝感受外面的天气是热是冷，是晴是阴。宝宝通过一段时间的锻炼就会明白天气的变化，而且他会对自己获得的各种关于天气的信息有个概念。
于博士温馨提示：
这个游戏一定要持之以恒，不能半途而废，方能让宝宝学会看天气。游戏中，注意观察宝宝的情绪，最好选择宝宝高兴时进行。
妈妈须知：
随着宝宝的成长，注意力集中的时间也加长了，但目的性和感知性仍较差，容易被无关的事物所吸引。爸爸、妈妈可以和宝宝一起进行一种有目的、有计划、较持久的感知活动，锻炼宝宝对事物的专注及感知能力。
☆墙头坐不住
游戏目的：
有助于宝宝体力的发育并增强其记忆力。
游戏步骤：
1.坐在地板上，将宝宝放在你曲起的膝盖上。
2.妈妈用轻快的声音唱儿歌“小宝宝坐在墙头，小宝宝掉下墙头，一切马中之王，一切人中之王，都无法将这个小胖墩扶起”。
3.当唱到“小宝宝坐在墙头”时抬起脚尖，让宝宝有一种被弹起的感觉，当唱到“小宝宝掉下墙头”时，伸直腿让他也“掉下来”。随着儿歌的节奏，反复进行。
游戏互动：
宝宝坐在你的膝盖上，你膝盖的动作让宝宝感到有些刺激和惊奇。宝宝很快就会知道你膝盖的动作是随着儿歌发生的。大人念动儿歌时要吐字清晰，这样有利于宝宝将来的语言发展。
于博士温馨提示：
游戏中要注意安全，动作尽量缓慢，宝宝还不能适应剧烈的运动。