五年级日记。
小学语文是基础教育课程体系的一门科目，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？以下是小编收集整理的“【写作收藏】 五年级单元作文模板”，希望能对您有所帮助，请收藏。
我最喜欢的人，当然是重女轻男的爸爸了！爸爸不像别的父母重男轻女，而是重女轻男。这就是我喜欢爸爸的其中一点。
我还记得那一次，我放学了，爸爸来接我。我就说：爸，我想买一本书！”爸爸好奇的问：“什么书呀？”我像一个先知抬头说道：“就是叫《作文密码》的书，三年级的哦！”“好啊，那我们走！”爸爸拉着我的手，就马上出发了。
到了书店里，爸爸问了一个工作人员，说：“请问，这里有一本叫《作文密码》的书吗？”工作人员微笑道：“对不起，先生，已经卖完了。如果来早点的话，还能买到。”“那什么时候有货呢？”爸爸有点失望地问道。工作人员说道：“10天后吧！”“可是我现在就想买。”我说道。“可是……”爸爸有些犹豫，又说：“好吧，那我们去其他书店找吧！”
现在，爸爸就为了帮我买书，只好挨家挨户地找了。我看这汗流满面的爸爸，心不禁愧疚起来：真不该让爸爸这么幸苦的为我找一本书。“爸爸，不用找了还是回家吧！”我小声地说道。爸爸无所谓地说道：“没事，没关系，再找找吧！”听了这句话，我的一滴豆大的泪珠便不挣气地掉下来了。
买完后，已经10点多了。我也悄悄地入睡了。
现在，我还珍藏这一本拥有着父爱的一本书。zwb5.COM
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【作文收藏】 五年级感恩文章最新模板
小学语文是非常重要的一门科目，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗？下面是小编精心为您整理的“【作文收藏】 五年级感恩文章最新模板”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
每年的八月的最后一个星期四，是美国人独创的节目——感恩节。每到这一天美国人都会家家团聚举国欢庆。虽然我们中国没有正式的专门用来感恩的节日，但从小父母就教育我们要感恩老师，感恩父母。
“滴水之恩当涌泉相报”，当历史的王祥卧冰求鲤时，他并没有想继母对他很不好，他不去，而是在寒冷的冬日我在冰上给后母捉鱼吃。当小黄香在寒冷的冬天用自己身子把父亲的床躺暖才让父亲睡到暖和的床上时。这一切都是感恩的表现。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。小羊跪着吃奶，乌鸦长大只有要给自己年老的父母喂食。这一切一切都是感恩。
我的数学老师是一名十分优秀的老师。她的教学质量十分优秀。每一次她都是十分严格执行教学任务，不会有一丝怠慢。如果有同学落后，她就会抽出时间给那位同学补习。以前老师还会帮助那些家长忙于工作的学困生补习也会从一些书上抄一些题来。让我们做。因此每年我们的数学成绩都是全年级第一。不仅如此，老师还常常利用数学课给我们讲安全，做好我们的思想工作。不仅如此，老师还为我们做了太多太多的事，多得数不胜数。
有一次，我和我的同班同学一起去老师家。哎，正所谓是无巧不成书啊！我和同学老到老师家时，老师刚好不在家，我和同学等呀等好不容易等到老师，不料没吃饭肚子却饿的咕咕叫。老师见状，便给我们煮了两碗汤圆，汤圆虽小，但可都包含了老师的爱，在哪时起，感恩的种子就撒在我的心田。
还有一次，我考了平生以来最差的成绩——88分，当时，听见这个数字时，我整个人都十分紧张，心里不停地想：这肯定不是我的。这肯定不是我的。可当试卷发下来，我是仔仔细细地看了一遍我的名字。果真是我的！我的心里犹如打翻了五味瓶，鼻子一酸。不争气的眼泪一下子就掉了下来，过了一会。我的心情逐渐平静了下来，老师却当着全班对我说：“虽然你没有考到100分但你在我心中是100分。”就在那一瞬间，又一颗感恩的种子不知不觉地撒落在我的心田。
感恩是一种美德，感恩更是一种公德。而要学会感恩，首先要学会给予。如果你不付出，那就没有收获。
那一个阴沉沉的下午，我与好朋友一起去搭公交车。不料我却搭了与回家的路线相反的一辆公交车。路上我逐渐发现自己搭错了车，心里十分焦急，眼泪也大滴大滴地往下跳，旁边有两个姐姐看到我十分可怜，便给了我一元钱。当我正要说谢谢时，那两位姐姐早已不见踪影。是啊！如果给予别人微笑，不跟人家道谢，那么怎么会人家平白无故地给你东西。近一步说，就是，学感恩，必须要学会对人家说谢谢，可不要向我留下终生的遗憾呀！
但是也有人忘记了这一做人基本道德！有一些大学生被人资助者读完大学后，就忘记了曾经的恩人，曾经发誓要当面感谢他的恩人！是的，这种行为是可耻的。但是我们不光鄙视他们，我们还要做到洁身自好，做一个能感恩的人。
正所谓，承诺是银，行动是金。我们不光要感谢，我们还要将感恩带入行动中。
在校园中，我们时刻注意着校园里的清洁一有纸屑便去捡起来，这叫感恩校园；在教室里，我们把教室打扫干净，也叫做感恩教室；我们认真读书，热爱祖国，叫做感恩祖国；我们在土里种上一棵树叫做感恩大自然；我们认真读书，叫做感恩父母，我们努力学习，叫做感恩老师。
以后，我一定要像这样一样来感恩！不，我要做得更好，我要努力学习，努力奋斗！争取每科都是好成绩，此外我还要热爱大自然，热爱祖国。但是这一切面对他们给我的爱来比，都太渺小了。
正如游子吟中的一句诗：谁言寸草心，报得三春晖？
以后，我一定要做到感恩在心，感谢在行！就从我的身边做起，从小事做起吧！
【写作模板】五年级叙事作文其一
小学语文是基础教育中一门重要的学科，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？小编特地为您收集整理“【写作模板】五年级叙事作文其一”，仅供参考，希望对您有所启发。
秋风乍起，秋高气爽。李小呆却一点也不高兴，他怎么也想不通，为什么自己开的店生意会那么差呢?王二带着一大堆鱼饵抬着鱼竿大摇大摆的走过来，嘴里还哼着小曲：“春天去那里呀?春天去那里......”。看见小李呆呆傻傻的坐在度口，心想：“这人不会是想寻死吧?算了，不多管闲事了，专心的钓鱼去吧!钓到大鱼给小宝做美味的鲜鱼汤去。”
过了一会，王二斜了斜眼一看，哎哟!李小呆还没走呀!都快坐了一个多时辰了，看来他不是来寻死的。呀!难道他是想打劫。哼!想抢我的鱼，没门。看来我得想个办法把他赶走才行呀!李小呆正在想着心事，突然脚下的木板晃了一下，他伸长脖子一看，呀!不好，绑木桩的铁丝松了，得赶快走。怎么办呢?我离岸边很近，只要跳过去就可以脱离危险了，可是，如果我站起来的话，王二就会......，李小呆心想。
正在这时，对门的王二开始进攻了：“你坐在这里干什么，你影响我钓鱼了，滚开!”李小呆却被这突如其来的话蒙住了，不知如何回答。王二又恶狠狠的叫道：“你不是想抢我的鱼吧，我可不拍你，你最好赶快走开!”李小呆一听，笑嘻嘻的说：“没有呀，我......。”“我什么我，你肯定不、怀、好、意!”王二一字一顿的说。“我不怀好意?”李小呆的小宇宙终于爆发了：“你真是狗咬吕洞宾——不识好人心!”。“你是吕洞宾?那我就是玉皇大帝，哼!”王二冷笑道。李小呆生气的说：“你——哎!真是不可理喻。”“你还是给我滚吧，再不滚我就不客气了。”“我真的可以走了?你可别后悔”李小呆说。“快滚吧!能滚多远滚多远。”王二不耐烦的说。
李小呆小心翼翼地站起来，扬长而去。王二心想：“哼!真是关羽面前耍大刀——自不量力呀!”王二心里开心得象一朵花似的，哼!终于把这家伙赶走了，我家小宝的鲜鱼汤有希望了，他不禁大笑起来。李小呆没走出几步，一声“轰隆”的巨响传到耳边，王二象滑滑梯一样掉进了水里。
王二挣扎了半天才从水里爬上来，看着李小呆远去的背影，后悔得要死，真把别人的好心当驴肝肺啊!
写作范本: 五年级老师文章模板
语文是人文社会科学的一门重要学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？以下是小编为大家收集的“写作范本: 五年级老师文章模板”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
下课，英语老师喊：Goodbye！我们班的一窝蜂准备冲出教室。忽然，英语老师大喊：哦，回来！不能下课！我们愣了三秒。老师看着我们发愣的样子，不禁笑了起来：哈哈！TodayisFoolsDay。今天是愚人节。你们上当了，哈哈，下课吧！全班顿时热闹起来：想不到老师也来这招！
暑假，我去学习写作文。我认识了一个外表可爱，又爱装病的一个女孩。上第一节作文课的时候，她老是举手。大家对他的第一印象是会听课。可老师刚叫我们写作文时，情况有了360的转变。只见他脸一本，手捂肚子，大声喊：老师！老师！我的肚子肚子痛死了！老师问他：怎么了？没事吧！他刹那间停止了滚动，一动不动的躺着。老师一摸他的鼻子，没气了！两分钟后，他的脸像苹果一样红。我赶紧拿来一点水，往他身上倒。木乃伊我大声的叫起来。
最新作文: 五年级五单元作文
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，你知道写好一篇优质小学作文需要从哪些方面入手吗？下面是由小编为大家整理的“最新作文: 五年级五单元作文”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。
才过了半个月，青稞面都吃完了，老班长正在为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。
我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志。
渐渐地接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼，过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。
作文分享： 五年级单元作文其二
小学语文是基础教育的重要学科之一，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，你是否正在为优质小学作文的写作感到苦恼呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作文分享： 五年级单元作文其二》，仅供参考，大家一起来看看吧。
大家好，我就是大名鼎鼎的书。我的始作俑者就是四大发明之一的造纸术。
我的兄弟姐妹很多，有故事书呀，课本呀，百科书呀，名著呀，字典呀，练习册呀什么的。它们都是我的好朋友哦！而且我的页数有多有少。
然而，在我的”第二个家“——书店。出现了许许多多的坏书，如盗版书呀，它对我的”始作俑者“——作者产生了不良影响。如：打消了我的主人的创作性。还有我的"敌人"——坏书，它的罪名是对购买我的人产生不良影响，甚至还让他们诱发群殴、杀人、吸毒、绑架、上吊等等。所以，我要为大家发出呼吁：读书要有选择的看呀，并且也要保卫我们的知识产权哦！
怎么样，你是不是喜欢我了呢？快快行动吧！
推荐作文： 五年级单元文章其三
小学语文是学校开设的一门重要的学科，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《推荐作文： 五年级单元文章其三》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
在我记忆的长河中，浮现着无数令我感动的事。使我记忆犹心的是几年前发生的一件令我感动的事。
那时我只有七岁，对什么都怀有好奇心。在厨房里摆着各种各样的刀便使我有了兴趣。
厨房里的刀有又方又扁的，有又细又长的，有…··突然我在角落里发现了一把多功能小刀。我仔细一瞧，它的外皮是棕色的，掰一个小片就能出一种样子的刀。拿着银闪闪的刀子，我毫不犹豫地掰出了一片，学着削水果的样子做了起来。不经意间，手指划过了刀子。一刹那，一股忍无可忍的痛向我袭来，我忍不住“哇”地一声哭了出来。
妈妈慌慌张张地跑了过来亲切地问：“怎么啦？”我一边把手伸过去一边说：“被，被刀划了。”她把我的.手轻轻放到嘴边，抿着嘴吹了一口气，拍着我的肩膀说：“怎么样，不痛了吧！”我止住了哭，无奈地看着她说：“还疼。”再仔细一看，口子还不断地玩往外冒血。我急得像热锅上的蚂蚁一样，团团转。这时，妈妈开始翻箱倒柜地找起什么。“妈，你找啥呢。”我急切地问。“这里有啊，棉签。”之见妈妈举起了一袋白白的东西。“来，过来。”妈妈喊着。话音刚落，便拉起我往卫生间走。
妈妈打开水龙头，紧紧地握着棉签，反复而仔细帮我冲洗。那时还是夏天，大豆般的汗珠不断地顺着头发往下流。我关切地问：“妈妈，你累不累呀？”她没有回答，只是笑了笑。没过多一会，伤口就不疼了。我叹了一口气，歪着脖子说：“呼，不疼了。”她也露出了欣慰的笑容。当我依偎在她身边时，猛然发现了妈妈的手在干什么时被划破了。我惊讶地问：“妈，你的手怎么破啦。”她笑了笑，把手藏到了身后。泪水在次充满了我的眼眶。
事情过去了许多年，但它使我记忆犹新。从那次起我懂得了母爱是伟大的，妈妈悉心照顾我，帮助我，却不求回报，那是多么无私啊！
2022作文推荐 五年级五单元文章之三
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一、简介导入。
师：在这段时间的综合性学习中，同学们尽情地遨游在多姿多彩的“汉字世界”里，感受到了汉字的神奇魅力！老师知道各小组开展了许多有趣的活动，收获不少。经过商讨，这节课选取了大家比较感兴趣和具有地方特色的主题进行汇报交流。咱们先请第四组汇报，怎么样？（生鼓掌）
二、“汉字?闽南话泡茶开讲”：
（1）用闽南话吟唱古诗，谈感受。
第四组代表：我们在这里要跟同学们“话仙”，“话仙”是闽南话，用普通话解释就是闲聊的意思。在这里就是想跟同学们聊一聊“汉字与闽南话”。我们小组准备了个节目，想表演给大家看，你们说怎么样？（小组四位女生表演）
A、看表演，谈感受：
第四组代表：大家听懂我们节目中的歌词了吗？
生：你们是用闽南话在吟唱古诗《锄禾》。
第四组代表：对，刚才我们用闽南话的文白音吟唱古诗。你们听了有什么感受？
生：这是我第一次听到用闽南话吟唱古诗的表演，虽然听不太懂，但是感觉很精彩。
生：古诗竟然能够用闽南话吟唱，并且听起来自然流畅，琅琅上口。
生：我感到很新鲜，有趣！
B：用闽南话学唱古诗：
第四组代表：怎么样？很有趣吧？想学吗？我可不是高手，我也是前几天刚学的呢！我们小组有个行家，我请她来教大家。
第四组代表：我用闽南话示范一句，大家跟读一句。感兴趣的同学站起来，和我一起试一试吧。（读两遍）
第四组代表：用闽南话吟唱古诗能这样自然流畅，琅琅上口，是因为汉字与其他文字相比有独特、神奇的地方，它既可以用普通话语音来读，也可以用方言来读。据查闽南话当中保留很多古代的读音，下面这个练习题就可以证实。
（2）趣味练习：“说说看”
（课件单个出示汉字：跛、寄、骑；指名学生用闽南话读这个字的音。）
例如：
第四组代表：“跛”这个字古音怎么读？
其他学生茫然。
第四组代表：那么有谁知道这个字用闽南话怎么说？
生：BAI3
第四组代表：这个字古人的读音正好跟现在闽南话的读音很接近！
……（三道练习题完成后，小结）
第四组代表小结：像这样的字词在闽南话当中还保留有250个左右呢。
（3）交流活动收获。
A、第四组代表：在这阶段的综合性学习中，我们小组对汉字与闽南话的关系进行了研究，同学们就这方面如果有什么问题想了解的，可以提出来，和我们小组的同学讨论交流。
（各小组互动）提出的问题有：
生：我想知道闽南话中的字词的读音要怎样标注出来？
生：我想了解下闽南话的起源。
生：我想请问你们是怎样收集到这些材料的？
生：我想知道闽南话当中为什么能保留古音？
生：为什么你们小组会选择这个主题进行探究？