关于去学院实习报告（精品多篇）但愿对你的学习工作带来帮助。
关于去学院实习报告篇一
实践目的：了解我们土木工程专业的工作方向和职责，为我们接下来更好的学习本专业打下基础。
实践内容：参观了本校区的实验楼、体育馆、石湖校区的办公楼、体育场以及一个建筑工地和苏州市的体育馆
实践结果：我们学到了很多实践的东西和我们暂时还没有深入研究的知识，同时在实践中我们也有了许多疑惑。
实践体悟：
在大一暑假期间，我们历经了一个星期的工地实习，参观了一些建筑。作为一名土木工程的学生，无论将来是去设计院还是进施工单位，工地是每一位学子必须学习过的地方。只有经历过才能把书本的知识活学活用。
第一天的课堂讲解，让我更为崇拜土木工程这个行业的人，他们用智慧创造了一个个宏伟的建筑，给人们带来了便利。我变更为坚定自己的决定和选择。接下来几天我们参观了一些建筑和工地，虽然我们还没有学到这方面的专业知识，也无法解释一些现象，但是我知道在日后的学习中，我会掌握它并运用它，创造更为壮观实用的建筑。因为实习时候只是一位老师带领我们一百多位学生，显然跟在后面的学生处于不利地位，为了自己能学到更多知识，我只有紧跟老师身后，唯恐忽略什么知识点，因为都是些没接触过的东西，没接触过的专有名词，所以我的记录时显然比较吃力，不过在当天实习结束后我还是上网查询了关于老师所讲的建筑结构，便于自己理解和掌握。事后我又想到了，在参观一个施工工地时，老师曾让我们戴上安全帽，想必从事工地施工还是件危险的事，由于我本人是女生，所以今后到工地工作的可能比较小，男生们就要充分了解工地上的安全保护措施和要求了，我想着也是工地必须有安全员的原因吧。
然而在这次实习环节中，我也发现我们存在的一些不足和缺点，主要有以下几点：
一、专业知识太少。在工地上，老师提问我们，我们机会都不知道怎么回答，其实哪些问题，老师在上土木工程概论时有提及过，只是我们没有深入理解，而忽略了。
二、专业实践阅历远不够。这是我们第一次实践，据说也就一次而已，以后的时间都不会到工地，所以我们真正接触这些工程的机会很少，阅历自然就更少了，因此很难将所学知识运用与实践中去。所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。
三、专业知识在工程中运用不够灵活。有些只是老师上课时讲到过，但是当我们站在这些建筑面前时，我们却好像什么都不懂一样，所以，今后在学习和实践中应该重视积累和运用，使所学的知识由量变到质变，发挥更大的指导作用。
实习期间，我还深深体会到应该如何做人与讲话。
一、待人真诚友好。
二、虚心学习。不论是老师、施工员还是普通工人，我们都要虚心请教，要不卑不亢、沉着细致，不要自以为是、自高自大。
三、积极主动。不要怕丢面子，不懂就要问，而且要不耻下问，心里有什么话不要藏着掖着，不要怕出错，一定要说出来。
关于去学院实习报告篇二
从实习以来我将自己所学的内容和实践相结合，认真做好实习中的各项工作，收获了很多，进步了很多。
专业（本/专）：英语本科
年级班级：
学号：
姓名：
指导教师：
时间：20xx年12月22日——20xx年1月2日
1、实习目的：
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。巩固英语专业的主要知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。
2、时间：
20xx年12月22日至20xx年1月2日。
3、实习地点：
e楼407，302教室
4、实习主要内容：
按照老师的安排，我们也制定了相应的实习计划。实习时间为两周，其中一周为教学理论认知实习和一周的教学实践，老师同学们都非常注重在实习阶段对英语专业的主要知识进行进一步的巩固和提高，达到根据理论知识，指导教学工作，以做到真正的“好老师”为目的，收到了较好的效果。主要实习情况报告如下：
在实习之前我们便把班级成员结成了五个小组。实习就是在以小组为单位的合作中展开。
第一周主要为教学理论认知实习。内容包括听课和英语教学技巧理论的学习。听课是实习的必经阶段，不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟悉自己可能要教学的班级。集体听课时同学们认真听课、作笔记；课后，集体评课议课，做到每听一节课都有新体会，有新收获。中学阶段的英语课程与大学里大不相同，尽管自己以前也是中学生，但是现在的教学要求又有新的变化，教材也有革新，老师教学方法上也有很大的差异。给我们做辅导的冯清爱老师资质深厚，经验丰富，教态也相当严谨，备课很充分，不愧是获过大奖的好老师。听第一节课的。时候就觉得整节课规划的很好，让学生知道实习期间要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行控制好时间等等。学校规定的听课自己基本上都去了，为的是想了解整个章节上课的完整过程，每个部分都有不同的上课手段和形式，都是值得学习的地方。比如就涉及到的一些非常细微的地方像是教师的简笔画技能，没看不知道，一看出乎我意料，可能我从来没有想过老师还需要有这么多必须的素质。在大学里学英语课，可能单调方式授课方式老成，对比下我印象最深就是所听课老师的活力和激情，她们是我一直不觉得有多么高深学识的小学老师。教学方法真的样样不少，几乎一切能吸引小孩子们兴趣的方法都用上了。让我深深感叹当老师虽然默默无闻，但这默默无闻也还真是不易。所有工作光纸上谈兵不行，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有很多种，可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象。对于学生的回答，老师给予的鼓励也可以有很多种，比如：“iappreciateyouranswer”，“welldone！”还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适当地抽他们回答问题来让他们集中注意力，板书的排布也不能天马行空，而是要让学生一看就明了，最好要有艺术感以给学生美得熏陶…这些都是书本上很难学到的东西。
第二周主要内容就是教学实践课和讲课比赛。正式上课前，几乎每个班都会进行小组的试教。大致程序就是在教学实践课上选出最适合的两位同学参加之后的讲课比赛。
自己组的课。对高红晓来说，几天连续的紧张感丝毫不减，作为讲课人，她讲课的质量关系着整组的成绩。在讲课前还一直在考虑要多大的声音才够，什么样的姿势，板书该怎么写。。。虽然前一天才刚简单试讲了一遍，但毕竟只是在小组成员面前，而且那时候还漏洞百出，很多话都接不上，准备好的稿子都忘了精光，消除紧张感是最重要的吧。。。她自己也写了简单的summary，导入的话也一字不差的写在了纸上…好在正式讲的时候发挥的不错。虽然最后没有入选决赛，对于我们的表现还是非常满意的，最重要的是我们有了收获。
同学组的课。参加教学实践课讲课的同学按照抽签顺序上课，由于教的年级，风格和性格的不同，每个同学上课的内容和方式也炯然不同，有些课时比较热闹，有些课时比较安静，有的课时颇显严谨，所以互相间可以学习的地方有很多。特别是同样教初二年级的郭彦宏也开始上课后，和我们组差不多的内容，听了她的课，和自己组的课进行比较，总结优缺点，在今后的上课过程中逐渐改善。最后选出了我们班两位非常优秀的老师参加了讲课比赛，这个时候明显自信了许多，准备充分可能也是原因之一吧，基本上都多准备了很多内容并且在试讲时候得到了锻炼和提升，我们也给出来许多建议和支持，她们在试教的过程中有问题也及时记下，完毕后再进行讨论，这样的试教对她们正式上讲台比赛做了很好的铺垫作用，最后也不出我们的厚望，我们班包揽了前两名。
5、实习总结
通过短短两个星期的实习，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”！现对本次实习作一总结。
一，扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点：
1，课前备课，做到“有备而来”。我们认真阅读了教材，研究了教法，有备学生。结合学生的实际和教材的内容，既考虑到知识的复习，又要考虑新知识的衔接与教授；既突出重点，又突出了难点；既要体现完整的教学过程，又要注意好个环节的过渡自然。
2，课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及其活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变成生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新制。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
二，认真上课，体现以人为本。
1，巧设导入，培养兴趣。课前首先通过做游戏来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。
2，图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用ppt及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。虽然单词或句子对于我们很简单，但是仍不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知识的同时，还适时对他们进行思想教育。
3，游戏活动，巩固新知。在完成了课程任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。
以上是我的实习报告。不妥之处，请老师指正。
6、自我评价：
虽然尽了自己的一份力，但主要还是在这里给自己提出批评，因为开始时没有给与这次实习足够的重视，认为当老师是很简单的事情，对于组员的支持力度也不够，学会和别人协作是我今后最需要学会的。此外就是没有做好详实的听课笔记和实习日记。
7、对实习管理工作提出建议
因为只是模拟，导致上课时无法抓准学生的水平，导致课堂不够真实。希望有机会管理组能够为我们提供真实的环境。
8、致谢：
感谢在实习过程中组员们的积极合作与鼓励，使我能够在工作中一直坚持下来。同时也感谢老师的用心准备，帮助与启发。
关于去学院实习报告篇三
一、实习目的
使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。
二、时间安排
时间任务星期一上午1.明确实习目的、内容、方式要求和进度2.学习基本工具的使用，电路安装的基本常识下午学习并安装室内照明电路星期二上午学习并安装电度表电路下午星期三上午学习并安装电动机的传动和点动控制电路下午学习并安装电动机的顺序控制电路星期四上午学习并安装电动机的逆反转控制电路下午写实习报告
三、实习内容
1.室内照明电路(1)目的要求a.熟悉实习工具的使用；b.掌握简单照明线路的基本接线(2)线路图：(3)步骤：a.按图接好导线，并固定在木板上；b.检查线路；c.通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象；d.切断电源，拆除导线，2.电度表电路
(1)目的要求a.了解电度表的工作原理和接线要求；b.接线时注意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作时应竖直放置。
(2)线路图：电度表工作原理：电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成
(3)步骤：a.按图连接好导线b.检查线路；c.通入电源，合上空气开关，观察电度表转盘是否转动，记录现象；d.切断电源，拆除导线。3.电动机的传动和点动控制电路
(1)目的要求a.了解继电器的工作原理，并掌握其接线方法；b.了解电动机的传动和点动控制。
(2)线路图：原理：KM1回路为点动控制电路，按下绿色按钮。KM1线圈通电，松开绿色按钮，KM1线圈断电；KM2回路为传动控制电路，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈通电，松开黑色按钮，KM2线圈不会断电，停止时按红色按钮。
(3)步骤：a.按图接好导线；b.检查线路，确认无误后通电；c.按下后再松开绿色按钮，观察KM1的现象，按下后再松开黑色按钮，观察KM2的现象，最后按下红色按钮，记录实验现象；d.切断电源，拆除导线。4.电动机的顺序控制电路
(1)目的要求a.了解继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法；b.加深对继电器工作原理的理解。
(2)线路图：原理：需要KM2线圈通电时，必须先按下绿色按钮，KM1通电并自锁，串联在KM2线圈回路的KM1也通电并自锁，再按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，保证KM2带电前必须先让KM1带电，停止时按红色按钮。
(3)步骤：a.按图接好电路；b.检查电路，确认无误后通电；c.先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观察并记录现象；d.切断电源，拆除导线。5.电动机的逆反转控制电路
(1)目的要求a.了解继电器的逆反转控制控制原理，掌握其接线方法；b.通过操作加深对继电器工作原理的理解；c.能够组织复杂的接线。
(2)接线图：原理：需要KM1带电时，按下绿色按钮，KM1通电并自锁，KM1线圈带电，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2线圈不同时带电。需要KM2线圈带电时，先按红色按钮停止，KM1断开，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，串联在KM1回路的KM2常闭触点断开，保证KM2与KM1也不同时带电。
(3)步骤：a.按图连接好导线；b.检查线路，确认无误后通电；c.按顺序，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观察并记录实验现象；d.切断电源，拆除导线，归还实验仪器。
四、实习总结
通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：1.掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；2.了解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装；3.了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法；4.本次实增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素质，使我们的理论知识能融入实践当中，让我对所学专业更有信心。建议：1.本次实习中，一些工具数量太少，经常出现几个小组共用一件工具的情况，建议以后能增加工具的数量；2.建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的麻烦。
最后，特别感谢在实习过程中所有帮助过我的老师和同学。
关于去学院实习报告篇四
20xx年8月6日下午5点半，康复学院16级全体同学在教学楼103教室聆听了医学院第三附属医院的实习情况报告。本次报告邀请了三附院温院长、唐老师为同学们讲解有关三附院实习的一些情况，本次报告由康复学院团委书记康老师主持，康复学院党委陈书记出席了本次活动。
时光飞逝，转眼间16级同学即将奔赴实习岗位，面对新的环境，心中难免会有些许迷茫。温院长和唐老师的到来，让16级同学对实习生活有了更深的了解。唐老师系统地讲解了三附院康复科的科室配置、治疗流程、仪器设备、测评和训练的类型、实习安排和后勤保障等同学们关心的情况。温院长说明了三附院的实习要求和实习名额。老师们的演说细致详实，将三附院的情况介绍的十分清楚，为学生们选择实习地点提供了帮助。最后陈书记进行总结发言，本次报告圆满结束。
这是康复学院16级实习工作进行以来的第一次实习情况报告。在场的学生在本次讲座结束后都颇有感触，受益匪浅。相信同学们听了老师们的讲解之后能为实习生活做好准备，以助于更快地适应未来的实习生活。
关于去学院实习报告篇五
专业班级：工程管理（1）班
姓名：尤军
学号：
实习单位：
实习地点：
一、合肥旭阳铝颜料有限公司
1、公司简介
合肥旭阳铝颜料有限公司创立于20xx年，是安徽省首家集铝颜料研发、生产和销售于一体的高新技术企业，是我国铝银浆大型制造商之一。旗下有合肥旭阳铝颜料有限公司、安徽省枞阳县旭阳金属颜料有限公司、安徽旭阳高分子材料有限公司等全资子公司，在全国设有10个直属销售办事处，综合实力在全国同行业中居于前三位。产品主要包括水性铝银浆、树脂包覆型铝银浆、电镀银以及各种类型的油性铝银浆系列，广泛应用于涂料、油漆、油墨、色母粒和塑料等行业。20xx年末，为真正做到从源头控制产品质量，同时优化产品结构，公司大力引进中国科学院力学研究所高科技成果---氮气雾化法生产微细球形铝粉技术，投资新建年产6000吨球形铝粉生产线并已试产成功。球形铝粉主要应用于高档金属颜料、复合材料、耐火材料、军工、航天、化工等行业，产品经客户及自行试用，均达到国内一流品质要求。
2、生产技术
2.1球磨制片工序
按照各个产品的工艺规程，将规定品种和数量的铝粉、溶剂、研磨助剂投入已装入规定尺寸及数量的球磨机中，在60℃以内温度条件下，按规定的转速研磨一定时间，利用球磨机转动式钢球与磨机之间、钢球相互之间产生的冲击力和剪切力，将球型铝粉延展成片状结构。并根据不同产品的要求，选择不同粒径的铝粉进一步研磨，使之变成具有一定表面状态、形状、粒径大小及径厚比例的铝片。然后用大量的溶剂油将其从球磨机中取出，整个出料的过程及清洗设备的过程，具体用油数量以设备内钢球是否干净及筛分通过率为标准。
备注：
1.助剂在研磨工程中，一种脂肪酸被另一种替代将使铝银浆有完全不同的特性和外观。因为每一类铝片的外观与其它类型都不同，所以影响产品应用配方和最终用途的技术参数也会根据所需的效果而改变。
2.溶剂在研磨工程中，溶剂的添加量也将使铝银浆有完全不同的特性和外观。因为溶剂的多少将直接影响物料的粘度从而影响球磨效能，所以影响产品应
用配方和最终用途的技术参数也会根据所需的效果而改变。
3.转速及时间该因素以在特定助剂溶剂的条件下将球型铝粉充分延展成片状结构并得到合适的径厚比同时不破坏表面形态为理想标准。
4.出料时除杂措施必须做到位并定期排查。（钢珠、铁屑）
2.2分级工序
已研磨好的铝片，细流通过不同数目的筛网，将其分成不同粒径分布的铝片。粒径过大的铝片投料重新研磨，粒径中等的铝片加工为一种产品品种。粒径小的铝片为一品种，分别进行处理。
2.3沉降式离心固液分离工序
利用沉降式离心机高速运转产生的离心力根据固-液比重差原理，将固体铝片在离心力的作用下沉降到转鼓壁上，形成沉渣从而实现固液分离，并将液体在特殊机构的作用下分别排出机体；固体铝片在向转鼓壁沉降的过程中，还随液体流作轴向运动，进料量过大时，随液体流动至溢流口，而尚未沉降到鼓壁的细颗粒则随分离液排出转鼓，使分离液（循环油）混浊，难以保障生产油品品质要求并因粘度较高影响筛分速度及产品得率。对固体颗粒小难分离的悬浮液应选择多台沉降离心机串联工作模式（目前是三台），延长悬浮液在转鼓中停留的时间(例如减小进料量)，方能保证分离液澄清，确保油品品质符合生产需求。分离结束后卸出固体铝片，得到固体份50%左右的滤饼。
2.4布袋离心固液分离工序
利用离心机高速运转产生的离心力除去不利于涂料体系的溶剂及助剂，保证滤饼固含达到标准要求，溶剂返回进行研磨或出机用。
2.5捏合工序：
在捏合机中，对滤饼进行必要的表面处理，加入一定量的高沸点芳烃溶剂油调整产品固体含量；根据不同产品固含要求，加入规定品种和用量的分散剂保证产品具有良好的分散性能；加入不同的定位排布助剂，保证产品在漆膜中具有良好的定位排布状态。通过表面处理，使产品具有规定技术性能和应用性能的产品。
捏合添加剂：流平剂、四甲苯然后用大量的溶剂油将其从球磨机中取出，整个出料的过程及清洗设备的过程，具体用油数量以设备内钢球是否干净及筛分
通过率为标准。
3、制造工艺流程图
4、主要产品
仿电镀铝银浆系列；电镀银系列；闪光银系列；细白银浆系列；超级细白银浆系列；浮型铝银浆；水性铝银浆；树脂包裹铝银浆；球形铝粉；固化剂
5、生产设备
5.1球磨机
里面加入铝粉、钢珠（用于研磨铝粉，有的也用玻璃珠、锆珠）、200#油、一些溶剂及化学药品，研磨时间根据产品要求不同而有所差异，研磨后通过管道进入储罐
5.2储罐（写有F1、F2、F3）
作用是储存研磨后的银浆；储罐通过管道进入筛分机进行筛分
5.3筛分机
储罐内的银浆通过管道进入筛分机（其滤布筛孔半径分几种）内，筛分机对银浆进行筛分，过滤掉一些废油。将筛分后的银浆装入桶内，拿到离心机内进行甩干离心机将银浆进行甩干，去除银浆内含有的油。甩干后的银浆进行检测，如果不符合产品粒径的要求（粒径偏大）则重复前面的工艺，直至复合要求。
复合要求的产品拿到球磨机内研磨一段时间后通过管道进入压滤机内压滤。
5.4压滤机
将符合要求的产品进行压滤，去除油分，压成半固体状。之后拿到搅拌机进行搅拌
5.5搅拌器
对压滤后的半固体银浆进行搅拌，搅拌成淤泥状，装桶。即为成品
二、安徽省光信新材料有限公司
1、公司简介
安徽省光信新材料有限公司是一家致力于新型绿色建材的研发、生产、施工于一体的民营科技企业。公司基地占地面积3万多平方，建筑面积2.4万多平方，总投资达7000万人民币，座落于安徽省合肥市长丰县三十头镇龙湖东路，北距环城高速1公里，南距市区15公里，交通地理位置优越。
公司拥有国内较大的年产20万立方石膏砌块的生产线，产品规格齐全，亦可根据客户需求订制；石膏砌块生产线采用全自动配料系统、液压顶升模具系统、自动控制空间夹具系统，是目前国内最先进的、自动化程度最高的生产线。“光信”牌石膏砌块具有抗压抗折强度高、质轻、防火、隔音、施工快速简便等优点，同时配套生产填缝石膏、粘结石膏等石膏砌块砌筑辅助用材。
我公司始终以“质量第一，用户至上”为服务宗旨，因而建立了包含产品售前、售中、售后的整套服务体系。公司技术力量雄厚现拥有多名高级工程师及一批高素质的生产工人，还具备专业的试验室与试验人员，这都将为加大研发产品质量与性能提供了有力的保证。
主要产品
公司目前的主导产品有石膏砌块、聚氨酯乳液、（喷涂）硬泡聚氨酯外墙及屋面保温产品、泡沫混凝土屋面/楼地面保温兼找坡产品。
三、中科阻燃
1、公司简介
中科阻燃是集科、工、贸于一体的高新技术实业企业，长期从事新材料和粉体超细化表面改性的研发、生产、销售及技术服务与咨询等业务。公司位于中国中部地区的安徽省省会合肥，成立于20xx年，总部占地30亩，厂区科学规划、合理布局，行政大楼、研发中心、生产车间、材料仓库分区设置，公司现有员工100多人，管理人员全部具有本科以上学历。公司非常重视人才队伍的建设，坚
关于去学院实习报告篇六
一、实习报告结构与写作要求
1.封面：包括实习单位、实习名称、指导教师、专业班级、姓名学号，实习时间。
2.正文：实习报告正文内容必须与所学专业内容相关，字数不少于3500字（教育实习），5000字（生产实习）实习报告正文内容必须包含下面四个方面：
①实习单位（自然情况）及岗位介绍：首先把此次实习目的表述清楚，用语言简意赅、点明主题；其次要求写出毕业实习单位的全称、性质、规模、法人、业务、效益、岗位名称、岗位人员状况、岗位职责、岗位业务流程等情况，绘出单位组织结构图及生产流程图；详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍。实习单位简介不少于200字、岗位简介不少于300字。
②实习内容及过程：这是重点，篇幅不少于20xx字（教育实习），3500字（生产实习）。主要描述自己工作内容，要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。
③实习总结与体会：这是精华，篇幅不少于1000字。主要谈实习中遇到的实际问题并提出解决方案，要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。
④致谢：这是对实习单位及企业的指导教师的感谢，用语言简意赅、真情流露即可。
二、版面格式与打印装订
（一）版面格式
1.封面
题目要求不超过40个字节，实习报告的题目一律统一格式为：“×单位（公司、企业）毕业实习报告。”
2.正文
一级标题，宋体，小四号，加黑，首行空两格；二级标题，宋体，小四号，空两格；三级标题，宋体，小四号，空两格；正文内容，宋体，小四号，首行空两格。
（二）打印及装订要求
1.实习报告一律用WORD（20xx以上版本）或专业专用排版软件（如：CTEX等）排版，单面打印。
2.整个实习报告按封面、正文等顺序，用A4纸统一打印、装订成册。
3.实习报告页面设置
版面页边距上3.5cm、下2.4cm、左2.7cm、右2.0cm，装订线在左侧0.5cm的位置，页眉1.5cm，页脚1.6cm。正文采用小四号宋体字，1.5倍行距，标准字符间距。
4.实习报告页码一律用阿拉伯数字（小五号、宋体、居中、置底），连续编码。
关于去学院实习报告篇七
一，实习的目的和任务
通过毕业顶岗实习，学生应巩固所学知识，尽快将所学专业知识与工作实际相结合，实现在校期间与企业，与岗位的零距离对接，进一步熟练掌握相关岗位操作技能，提高独立工作能力，并树立良好的职业意识，培养，吃苦耐劳和团结协作的精神。
通过毕业顶岗实习，学生应全方位了解社会行业，并达到企业对从业人员应具备的知识，技能，素质的基本要求，实现就业零适应期，为企业挑选优秀毕业生，学生择业创造条件。
二，实习时间与地点安排
1。时间安排：毕业实习安排在第六学期的第1—16周（3月1日——6月20日）进行：
（第1至12周（3月1日——5月23日）为第一阶段，学生深入企业，单位，了解企业概况，企业财务管理，熟悉企业核算，纳税的流程和方法等。
（第13至第16周（5月24日——6月20日）为第二阶段，学生根据所在企业的具体情况，结合自己实习体会，撰写实习报告（具体实习报告要求单独下发）。
（5月16日，6月20日两次返校，指导教师对学生进行毕业实习鉴定，同时检查学生的就业落实情况。
5月16日返校安排第一批毕业实习鉴定，指导教师负责实习资料的审核，丁昌勇老师负责出具答辩条；
6月20日返校，安排5月16日没有返校的同学和5月16日返校但没有通过毕业鉴定的学生进行毕业鉴定，
经过以上两次机会都没有通过毕业鉴定的学生当年不得毕业，等参加X年届毕业生的毕业鉴定合格后再发毕业证。
第二次毕业鉴定的时间若发生变化，毕业典礼时间另行通知。
2，地点安排：
也可以到校外实训基地实习。实习期间，由实习指导老师具体负责学生的实习事宜，解答实习过程及实习报告中的有关问题。
3，人员分组
具体分组见后面附表。
三，实习内容与要求
1，学生的实习活动均应在实习单位有关部门和财会部门的领导下进行，请财会部门的有关人员根据实习要求组织一些必要的讲解与介绍，并且具体指导，督促检查学生的实习情况；学生应深入企业各个职能科室进行调查研究，了解企业的整体概况（包括企业类型，规模大小，经营范围，生产流程，财务状况等），重点了解企业的财务管理制度，会计核算流程，会计核算方法和纳税流程，税收筹划方法，在有可能的情况下，可以参与企业的会计核算工作（包括填制凭证，登记账簿，编制报表，纳税申报等）和财务管理工作，培养自己的专业技能和实际工作能力（具体实习内容见实习任务书）。
2，每个人都要求作好实习计划具体活动日程安排，按计划进行实习，作好实习日记；实习结束，及时完成毕业实习报告（基本情况，收获，体会，感想等），连同实习日记资料等上交指导教师查看，作为考核实习成绩的主要依据。
3，及时汇报实习情况及遇到的问题。
四，实习纪律与安全保障
外出实习期间必须严格遵守有关毕业实习的规章制度，按毕业实习时间与任务要求进行实习。
1，指导教师要认真履行职责，尽职尽责，切实指导好，带好，管理好毕业生，确保毕业毕业实习任务的完成。
2，毕业生毕业实习，表明毕业生既是一名学生，又是实习单位顶岗的一名员工，因此，实习生应遵守双重身份的纪律。具体要求如下：
（1）毕业实习是学院正常的教学环节，成绩不合格属未完成规定学业。
（2）在实习期间，必须强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工；
（3）认真做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，在毕业实习的实践中努力完成专业技能的学习任务；
（4）实习期间要遵守实习单位管理规定和操作规程，服从领导，听从分配，不做损人利己，有损企业形象和学院声誉的事情；
（5）实习学生应牢记安全第一，严格遵守劳动纪律和企业的各项规章制度，严格执行岗位责任制。对不遵守劳动纪律和规章制度造成的事故，实习学生本人要负全责；对工作不负责造成的损失，必须追究相关责任；
（6）作好实习计划具体活动日程安排，按计划进行实习，作好实习日记；
（7）注意人身和财物安全，防止意外，因违纪外出造成人身和财物损失事故者，责任自负，并追查相关人员的责任。
（8）遵守财经纪律，妥善使用资料，注意资料的保密性，未经实习单位允许，不得将有关资料公开引用和外传。
3，在实习过程中，发生重大问题，学生应向学院和实习单位的指导教师及时报告，指导教师要及时向学院和实习单位双方负责人报告。
4，学生在毕业实习期间，学生毕业实习结束时，实习单位，实习指导教师根据其毕业实习期间的表现等情况，填写《日照职业技术学院毕业实习企业鉴定表》，《日照职业技术学院毕业实习学院鉴定表》中相应栏目，与实习日记一起上交指导教师；学生及时撰写《毕业实习报告》（基本情况，收获，体会，感想等），并填写好封皮，一起上交指导教师查看，作为考核实习成绩的主要依据。
五，实习成绩考核
实习结束后，教师应会同实习单位，结合前期阶段性实训评定结果，对学生整个实训过程的成绩进行评定。评定成绩从思想，业务两个方面综合考核，实行优，良，中，及格和不及格五级分制，实习成绩不及格者，不准补考。
考核依据：实习日记15%
实习单位鉴定70%
实习报告15%
六，实习材料上交时间
1，
2，实习报告，实习日记。
关于去学院实习报告篇八
前言
我们工程管理专业的大一全体学生，在20xx年6月13~17日期间进行了维持一周的实习。实习是整个工程管理教学中十分重要的实践环节，是理论教学的重要组成部分。是为毕业后从事有关工作打下基础，这是一次专业启蒙教育，是一次重要的认识实习，重点要理解基本的工程管理学基本概念，了解基本知识，学会基本技能。此外，通过实习培养对本专业的兴趣，陶冶情操，同时也进一步认识实践对于学习来说的重要性；同时也培养学我们动手的能力、分析具体问题的能力和观察事物的能力。这次实习既让我们亲近了大自然，同时运用掌握的知识结合老师在各个观测点细致的讲解，我们对课本上的知识又有了更深入的了解，同时激发了我们对本课程的兴趣。
一：实习目的
工程管理认识实习是工程管理专业实习教学计划中的一个有机组成部分，是工程管理专业的一个重要的实践性环节，在实习中，通过组织大一的同学们参观不同结构的建筑和路桥施工现场，能够使本专业的同学了解一般建筑工程的整个设计过程，了解建筑物的总平面布置、建筑物分类及功能作用、结构类型及特点、结构构件的布置，了解建筑结构领域的最新动态和发展方向，并培养同学们的专业兴趣，明确学习目的，同时为大二选专业打下一定基础。
二、实习要求
1.实习期间，学生应严格遵守所在实习单位的有关劳动纪律、操作规程等规章制度。
2.学生在实习期间，服从领导，要虚心向师傅、技术人员和老师学习，加强团结，密切合作。
3.实习期间，必须逐日填写实习日记，简明扼要的记载当日所完成的实习任务和收获，并按规定时间交出实习日记和实习报告。
三：实习时间与地点
5月28日：淮阴工学院北京路校区建筑工程学院实验室
5月29日：施工路桥、古淮河生态园
5月30日：绿地集团
5月31日：河下古镇
6月1日：淮安市博物馆、城市规划展览馆
四：实习内容
我们在工程学院实混凝土、建筑容老校区参观了建筑验室，了解了一些模型、建筑规划、建筑器材、大型器械等方面的知识，经过老师的讲解，我了解了水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求，了解了混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求，了解了各种钢筋加工情况，了解了建筑材料的抗压能力，并对本专业的概况有了初步的认识。
在建筑桥梁工地，通过专业技术指导人员的专业解释，知道了关于建筑方面的有关知识，大概了解到知道了什么是立柱，盖梁，横梁，桥梁，桥梁结构相邻两个支座中心之间的距离称为计算跨径。在现场操作人员的介绍下，知道了一部分大型器械的作用和使用情况。在工程建造师的讲解下，我弄明白了柱和梁的建造程序、打桩工序、桥接方式等建筑方法。知道了开挖、回填工序：挖孔桩至设计标高时，孔底不应积水，终孔后应清理好护壁上的淤泥及孔底浮查积水，然后经质检、地勘等单位进行隐蔽验收，验收合格后，应立即封底和浇注桩身混凝土。了解了柱模板的主要施工方法：弹柱位置线→安装固定架→安装模板→检查对角线、垂直和位置→安装柱箍→全面检查校正、加固。了解了该桥梁结构的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、
抗震等级以及该建筑物的地基及基础类型、构造形式
和施工方法。同时，陪同老师还告诉了我们就业前景和发展空间以及现在本专业的就业状况，让我们对专业的就业状况有了初步认识。在这次实习中，我了解到，工程设计和预算的重要性，它们为后期工程施工作了必要铺垫，直接关系到工程建设的实施。另外，工程建设需要一定的资格，例如这项工程的建设要具备二级建造师以上的专业资格证。
同日下午我们又来到了风景如画的淮安古淮河文化生态园，欣赏之余，对生态园也有了更多的认识，古淮河生态园充分体现了1、以人为本的原则。在设计中充分考虑了人们的多维感觉。同时，花园内的休憩、娱乐设施，诸如：亭、沙发、亲水平台以及花架等均以人性化设计为本，兼顾功能与美观，体现出绿色生态的现代化要求。2、生态原则：充分考虑淮安地区气候特征，并评估周边地区环境特征，实现人与自然，园林和地域环境的和谐共生。
关于去学院实习报告篇九
测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务在宏观上是进行精密控制，测量和建立国家控制网，提供地形测绘图和大型工程测量所需要的基本控制；为空间科技和军事工作提供精确的坐标资料；做为技术手段参与对地球形状、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学研究。从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图；为各个领域提供定位和定向服务；管理开发土地，建立工程控制网，进行施工放样，辅助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服务等。从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。在社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。过件信息高速公路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。和水运测量学等多种分支学科。作为装饰设计专业的学生，我们要重点学习的是普通测量学和工程测量学。普通测量学是基础，工程测量学是专业分支。我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识。
一、实习目的与要求：
测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。通过教学实习学生应达到以下要求：
(1)掌握主要仪器(水准仪及经纬仪。平板仪)的性能和使用。
(2)掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。
(3)能了解地形册归的内外业组织工作。在教学实习中，要注意使每个学生都能参加各项工作的练习。注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义精神和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。
二、实习任务及内容：
(一)大比例尺地形测图
1.任务：每小组测绘一幅比例尺1∶1000、等高距为0.5m的地形图。
2.内容：
(1)平面控制。敷设独立导线网。
1)准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备。
2)外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量(导线边长)、定向。
3)内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、坐标计算、编制平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。
(2)高程控制。
1)准备工作：水准仪检校、工具与用品准备。
2)外业工作：踏勘、选点、水准观测。
3)内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。
实习时间：20xx/12/28_20xx/01/12
实习地点：长江工程职业技术学院武汉校区
实习报告人：李云杰
实习指导老师：徐建梅
组别：第二小组组长：吴纯龙
小组成员：王龙祺王成姚军杨扬吕国伟
我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识。达到以下要求，具体要作到：
1.熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法。
(1)仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决定的，
(2)观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，
(3)外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，
3.避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差，要求作到：
(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
(2)提高测量者自身的测量水平，降低误差水平。
(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。
关于去学院实习报告篇十
一。实习目的
国际经济与贸易专业需要咱们对自己的专业有更深入的认识，实习更激发了咱们对学习的激情，更加强了咱们对课程的理解和为以后从事工作打下良好的基础，是培养咱们实践能力的必不可少的教育实践环节。
二。实习时间
20xx年5月12日—20xx年5月16日
三。实习地点
青岛啤酒博物馆；青岛港；西海岸未来发展展览馆；中粮可口可乐公司
四。主要实习内容
(一)参观青岛啤酒博物馆
第一天咱们参观了青岛啤酒博物馆，青岛啤酒博物馆是集青啤的历史发展历程、深厚的文化底蕴、先进的工艺流程、品酒娱乐、购物为一体，为国内首家啤酒博物馆。在第一个区域咱们可以看到百年历史和文化。在这里，顺着时空的脉络，游客可以通过详尽的图文资料，了解啤酒的神秘起源、青啤的悠久历史、青啤数不胜数的荣誉、青岛国际啤酒节、国内外重要人物来青啤参观访问的情况。
在生产工艺流程区域，咱们看到了老建筑物、老设备及车间环境与生产场景，在生产流程中每一个代表性部位放置的放像设备，可形象介绍青岛啤酒的生产流程及历史沿革。为重现历史原貌，博物馆在老糖化车间的老发酵池，设置了工人生产劳动的雕塑模型，同时复制老实验室场景和工人翻麦芽场景。并且品尝到了最正宗的原浆啤酒。在第三个区域，也就是购物区域，咱们可以喝到免费的青岛啤酒，并且可以查到各种自己感兴趣的关于啤酒的文献记录。
（二）企业家讲座
学校请到了黄总经理为咱们讲解中国医药市场的情况。
一、医药市场的历程
1、计划经济时期：计划经济体制下高度集中的医药流通体制。
2、改革开放时期：医药流通体制实现了从医药系统内部的封闭向开放式转变。医药流通领域得到快速发展。
3、市场经济时期：我国医药生产企业的数量、规模也急剧增长，药品品种不断丰富，各种进口药品进国内市场，医药生产过程的竞争也大大增强。另外我国流通体制的整体发展带动了医药流通的快速发展，各种药品流通企业数量快速增加。
4、未来的想象
（三）参观青岛港第三天，咱们参观了青岛港。青岛港位于山东半岛南岸的胶州湾内，始建于1892年，具有121年历史。是我国重点国有企业，中国第二个外贸亿吨吞吐大港。是太平洋西海岸重要的国际贸易口岸和海上运输枢纽。港内水域宽深，四季通航，港湾口小腹大，是我国著名的优良港口。
由青岛老港区、黄岛油港区、前湾新港区和董家口港区等四大港区组成[1]。各港码头均有铁路相连，环胶州湾高等级公路与济青高速公路相接，腹地除吸引山东外，还承担着华北对外运输任务。青岛港是晋中煤炭和胜利油田原油的主要输出港，也是我国仅次于上海、深圳的第三大集装箱运输港口。一代人要有一代人的作为，一代人要有一代人的贡献，一代人要有一代人的牺牲。这是青岛港工人们责任感的集中体现。工人们将他们的青春热血全部贡献在港区，这种精神很值得咱们学习和尊敬。在青岛港，职工是港口真正的主人，具有建家、富家、强家的高度主人翁责任感，人人明确肩负的重任，人人把港口的奋斗目标变为个人的自觉行动，努力把港口建成一个长盛不衰、亲情融融、人气旺盛的大家庭。在“三个一代人”精神的激励下，青岛港涌现出以许振超为代表的一大批“学习好、爱岗好、创新好、诚信好、奉献好”的先进职工群体，在全港掀起了苦练绝活，岗位成才的活动高潮，形成了手中有绝活、行行出状元的大好氛围，全力以赴创建一流的队伍、一流的作风、一流的窗口、一流的业绩。
（四）参观青岛可口可乐公司
第四天，咱们参观了青岛中粮可口可乐公司，看到了可口可乐在中国的发展历程，参观了可口可乐的生产流程。
在参观中，全自动化的生产线给咱们留下了深刻的印象。让咱们更加理解“科学才是第一生产力”。在一面墙上，贴着所有员工的笑脸，体现了他们快乐工作的理念。讲述了可口可乐的发展和进入中国的历程，至此，咱们结束了对可口可乐公司的参观。
五。实习总结
实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的二个月实习，我将受益终生。通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的开始。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使咱们在实践中了解社会，让咱们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为咱们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
关于去学院实习报告篇十一
概述
至此，忙碌而充实的实习生涯已经圆满结束了。过程中经历了太多太多，融合了酸甜苦辣，充满着喜怒哀乐。我在广东省东莞石龙市石排镇的一所名叫石排东江小学的民办学校任教。东江小学是石排镇第一所民办学校，办学有十一年了，她的所在地交通便利，靠近东江，工厂较多。学校共有教职工大约四十人，包括校长、主任、教师、门卫、保洁、厨师及其帮佣，还有司机。学校只有一个多媒体教室。学校的年级是从学前班到六年级，共有21个班。每个年级又分成了或三个或四个的小班，每个班级的学生大约是45个。我没有担任班主任，但是我除了是名教师外，还是一名跟车老师。我带的是一个学前班和一年级三个班的音乐，三年级一个班的数学和五年级一个班的英语。我的任务不仅是保证乘车学生在乘车期间的安全，还要完成所教班级的下学期的所有课程。至7月6日放暑假，我已顺利完成教学及接送任务。
主体
我教五年级英语时遇到的种种困难，在此介绍一下：在我得知我要带五年级英语时，心里就觉得很高兴，我以为五年级的学生基础都已经有了，自我控制能力也会比他们以下的学生好，应该会知道上课认真，课下能主动复习和预习，应该能按时按量完成作业，但是，接触他们之后我就发现我错了，错的很彻底。他们的基础让我讶异，他们的课堂纪律让我犯愁，他们的作业一踏糊涂，让我顿时手足无。.我在上第一节课时，让学生用简单的英语介绍自己，可以只说"Mynameis,Iamfrom."但是几乎没几个人能完整的回答上来，然后我就问了一下他们的状况，有些学生说"我没学过英语。我们以前学校不教英语。"有的学生说"学的都忘了。"有的学生说"我上英语课就没听过。"......接着我问他们，"最基本的ABCD......26个字母总会吧？"然后七嘴八舌的有人说"我们以前学校就没教过我没学过"......当时的我懵了，心想：难道我要从26个字母教起吗？有些学生基础还是可以的，如果在课堂上讲，最后会不会上不完课呢？那一天是我最愁的一天，当时的感觉现在还清晰如昨。课下之后我就开始想办法，终于想出了一个方法，由于学校是一个封闭式学校，绝大多数的学生都是早上来学校，下午放学回家的，他们的早餐和午餐都在学校吃，中午有两个小时的时间，吃饭最多半个小时，我可以用剩余的时间给那几个基础差的补课，并同时教他们刚学的内容，至于基础差又是走读生的学生，我可以要求他们中午在家吃过饭后早点来校，以后每个中午都这样补。后来也确实有了效果，但是不足是一来就是七八个，学生程度不同，有些学生顾不到，因此我把他们分成了三组，轮流来补。补了大约有两个月左右，他们班主任就跟我建议，你一直只顾着补差生的课，可能到最后差生进步不大，中等及以上学生成绩后退了，反而不值了。她的话点醒了我，是啊，我不能只顾差生，中等及偏上学生也需要完善，但是差生我不想放弃，所以我决定两者兼顾。于是通过和其班主任的沟通探讨，我们把全班45个学生分成了九个学习小组，每个小组五人，学习中等及偏上学生和差生混合。每个小组有两个学习基础好些的学生做组长，负责带动并帮注其组员。每天中午一个组，那些基础稍好的学生很快能学会，差些的也在慢慢跟着学，不会的地方就可以问组长或问我。这样做之后，我教起来就轻松多了，与此同时也促进了学生之间的友谊更有效的提高差生的基础及新的课堂知识。对于一个老师而言，备好课，上好课至关重要，找到一
个行之有效的'教学方法也非常关健。但是要解决这一问题并不容易，对于一个没有经验的人来说更是难上加难。为了能够教好学生，我虚心向老教师请教，同时也多听不同英语老师的课，从中总结经验，取长补短，经过三个多月的努力终于找到了融合各个老师优点又结合我的体会的教学方法。英语单词和重难点句型，重要句子和课文用不同的方法方式来教。单词的教法有两种，但这两种方法都是建立在学会Phonics歌基础上的，Phonics歌是关于26个英文字母的基本发音的，例如字母A第，并有注相关单词，以便学生更快速的记住。学起来朗朗上口，又比较吸引学生去学，所以一周时间学生就把这首歌学会了，再去教单词时，我就运用这些字母的基本发音来讲课，学生更容易记住单词，甚至没学的新单词都能试着读出来。需输入phonicssong。英语中有些单词其中的字母与其挨着的字母在一起读时，要进行浊化，比如sp--sb,st--sd,sk--sg,tr--dr等，还有一些字母组合的发音也是比较常见的，如gl,ph,ay,ai,eer,ear,oo等等，这些字母组合也是必教的，我们通常在教时借助书本上已教的发音部分的字母组合，引出一连串所需教的内容。比如说书很上已经学习了字母组合ay和ai的发音，由此，可以学关于16种辅音连缀的发音，如下图所示：
由于每单元单词量都比教大，所以根据所教课文来确定每节课教几个单词，教每个单词时都必须造个句子，这个句子设计可以是结合之前所学，也可以是引出新学的重点语句的。单词教完就是教课文了，每个老师都录音机和同步的磁带，所以我每节课在都会让他们听并跟读，跟读两三次后我再教读，接着让学生自己理解每句的意思，并翻译出来，不对的地方我进行纠正。在这其中也把主要知识点和句型板书出来，并运用所学单词让学生不断操练，学得差不多时，就用玩游戏的方式攻固所学重点或单词。听力也是考试中必考的，所以在平时我就利用所有能利用的时间让他们跟着磁带听写。在所有的新课都结束后，我在带领他们复习的同时，多让他们做题，并且仔细地讲学生薄弱的知识点。到期末考试时，学生的英语成绩都有所提高，甚至有些学生进步得让我惊讶，但更大的是高兴，为他们，也为自己这一学期的辛苦。
总结
在这次实习生涯中，我学会了与学生沟通，和学生交朋友，学到了如何教学，掌握了教学方法，学会了管理学生控制班级。但是我的这些经验还是远远不够的，我的专业知识仍待提高，管理能力仍需加强，作为一名老师，耐心是最重要的，我在这方面仍需努力。今后我一定不断完善自己，不断学习。孩子是祖国的花朵，祖国的未来，我一定要让自己成为一名称职的老师，并努力向优秀迈进。小学生的问题很多，什么奇奇怪怪的问题都有可能问，所以我还必须要提高自身的综合水平，多看书，看小学生心理书集，去更全面的了解孩子。学校开设的课程整体来讲还是很合理的，但是我希望在口语方面很注重一些，外教讲口语课讲得很笼通，我们只顾着在心里翻译他说的话的意思了，不能比较好的学到口语。另外我觉得语调和语音课应该一直开设，教小学生发音是否准确关系到学生对以后的英语知识的学习。音乐课的开设也是有必要的。应该再加开一门小学语法课，以及教学方法方面的知识。实习单位对人才素质的要求不太高，但对你知识的全面性有要求，他们是缺什么老师就让你教什么课，并不管你的专业是什么，我知道，每个民办学校招老师都是以自身的利益为主的，但学英语教育的我们，不一定每个人都是全才，教什么都行，所以我觉得，以后找工作单位一定要找规范的，最好是公办的小学。因此我决定在以后的学习中一定要更努力，一定要考过招教考试，去公办学校教学。
在这次实习中，我交到了很多朋友，在教学和生活中给了我很大的帮助，他们陪伴我成长，支持和鼓励我的工作，在我身心疲倦时安慰我，为我打气，使我的实习生活更加丰富多彩，使我不会因远离家乡而感到孤独和寂寞。感谢实习单位领导对我工作的支持，感谢学校的厨师辛苦照顾我们的一日三餐，感谢保洁叔叔每天不辞劳苦的工作，让我有一个良好的就业环境，还要感谢东江小学给我提供教学条件，并支持我的工作，为我保架护航，做我坚实的后盾，我的心里充满了感激，也希望东江小学一直走下去，希望我的学生们学习日益提高并健康成长。我更要感谢漯河职业技术学院，我的母校，给我这次锻练的机会，我本以为这突然的实习会让我学无所成无所获，但恰恰相反，我学到了宝贵的经验，以及一些也许我以后都不会体会到的人生和对外面世界的了解，还有学到的那么多的社会经验。
关于去学院实习报告篇十二
一、实习的主要内容
1、前言
对于每一个大学生来说，毕业实习都是一个非常关键的学习内容，我在中建五局三公司保利国际广场项目部实习完毕。这一次实习的主要目的就是通过所学的内容来完善我们的毕业设计，在实习的时候搜集相关资料应用到我们的毕业设计，与此同时，我开阔了我的视野，锻炼了我各方面的综合能力。看到了许多先进的施工工艺，这是我需要学习的，我要适应社会的发展，“活到老，学到老”。
2、工程概况
保利国际广场项目位于长沙市天
心区南湖片区，规划用地面积12.3万平方米，地上总建筑面积为48万平方米。其中住宅29万平米，商业及办公19万平方米，计划发展为高级住宅区、高档商务区为主的宜居、宜商的新型城区。保利南湖广场分为东西两部分，东部规划有9栋超高层住宅楼，以绿色环保的低碳宜居为目标，打造居住区。西部规划有超高层写字楼，计划发展商务及总部经济。项目预计总投资40亿元，规划建设中的200米高写字楼将被打造成南湖片区地标建筑，变成集商务、商业、高档居住和休闲娱乐等多功能为一体的滨江商务中心。南湖片区五横三纵路网已基本成形年内还将拉通书院南路及南湖路，而长1790米宽46米的南湖路的通车必将为位于南湖路口的保利国际广场项目注入更多的活力，让南湖片区蜕变为美丽的山水洲城。
3、实习内容
1）砌体工程
（1）材料
①砖：砖的品种、强度等级必须符合设计要求，并应规格一致，用于清水墙、柱表面的砖，尚应边角整齐、色泽均匀；有出厂合格证明及试验单；中小型砌块尚应说明制造日期和强度等级。
②水泥：品种与标号应根据砌体部位及所处环境选择，一般宜采用425号普通硅酸盐水泥或矿渣硅酸盐水泥；应有出厂合格证明和试验报告方可使用；不同品种的水泥不得混合使用。
③砂：宜采用中砂，不得含有草根、细砂泥块等杂物。配制水泥砂浆或水泥混合砂浆的强度等级等于或大于M5时，砂的含泥量不应超过5%。强度等级小于M5时，砂的含泥量不应超过10%。
④水：应采用不含有害物质的洁净水。
⑤掺合料：石灰膏：熟化时间不少于7d，严禁使用脱水硬化的石灰膏。其他掺合料：粉煤灰等掺量应经试验室试验决定。⑥其他材料：拉结钢筋、预埋件、木砖、防水剂（粉）等均应符合设计要求。
（2）组砌方法
①砖墙厚度在一砖或一砖以上，可采用一顺一丁、梅花丁或三顺一丁的砌法。砖墙厚度3/4砖时，采用两平一侧的砌法。砖墙厚度1/2砖或1/4砖时，采用全顺砌法。弧形砖墙可采用全丁的砌法。
②砖墙（砖砌体）砌筑应上下错缝，内外搭砌，灰缝平直，砂浆饱满，水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度一般为10mm，但不应小于8mm，也不应大于12mm。
③砖墙的转角处和交接处应同时砌筑，对不能同时砌筑而又必须留置的临时间断处应砌成斜槎，实心砖墙的斜槎长度不应小于高度的2/3。
如临时间断处留斜槎确有困难时，除转角处外，也可留直槎，但必须做成阳槎，并加设拉结筋，拉结筋的数量按每12cm墙厚放置一条直径6mm的钢筋，间距沿墙高不得超过50cm，埋入长度从墙的留槎处算起，每边均不应小于50cm，末端应有90°弯钩。
注：抗震设防地区建筑物的临时间断处不得留直槎。
④隔墙和填充墙的顶面与上部结构接触处宜用侧砖或立砖斜砌挤紧。⑤每层承重墙的最上一皮砖，应用丁砌层砌筑。
梁及梁垫的下面，砖砌体的阶台水平面上以及砖砌体的挑出层（挑檐，腰线等），应用丁砌层砌筑。
（3）避免工程质量通病
①砌筑砂浆不符合要求，砂浆配合比不准确，水泥、砂和掺合料没有过秤，计量不准确或者是砂浆搅拌不均匀，搅拌时间没有达到规定的要求。
②基础墙身位移过大。造成原因：大放脚两边收退不均匀，砌至基础墙身时没拉准线校正墙的轴线和边线，或砌筑时没有保持墙身的垂直度。
③墙面不平，造成原因。砌筑墙体时，没按有关规定通准线，或通准线挂线不准确。溢出墙面的灰浆没有随砌随刮平。
④水平灰缝高低不一致。造成原因：盘角（执角）时灰缝厚度不一致、每皮砖没有与皮数杆对平。通准线时张拉不紧不平直。砌筑时没有左右理顺，留槎处衔接高低不平。
⑤皮数杆不平。造成原因：抄平（引测）放线时没认真细致，承托皮数杆的木桩不牢固或被碰撞松动；皮数杆竖立完成后，应进行水平标高的复检。
2）施工组织
（1）施工组织设计是用来指导施工项目全过程各项活动的技术、经济和组织的综合性文件，是施工技术与施工项目管理有机结合的产物，它是工程开工后施工活动能有序、高效、科学合理地进行的保证。
施工组织设计的基本原则：
①配套投产，根据建设项目的生产工艺流程、投产先后顺序，都要服从施工组织总设计的规划和安排。安排各单位工程开竣工期限，满足配套投产；
②确定重点，保证进度；
③建设总进度一定要留有适当的余地；
④重视施工准备，有预见地把各项准备工作做在工程开工的前头；
⑤选择有效的施工方法，优先采用新技术、新工艺，确保工程质量和生产安全；
⑥充分利用正式工程，节省暂设工程的开支；
⑦施工总平面图的总体布置和施工组织总设计规划应协调一致、互为补充。设计；3、各个建筑物等单位工程的施工设计
（2）施工进度计划
施工进度计划是在确定工程施工目标工期基础上，根据相应完成的工程量，对各项施工过程的施工顺序、起止时间和施工工艺衔接关系以及所需的劳动力和各种技术物资的供应所优质的具体策划和统筹安排。编制一份科学合理的施工进度计划，协调好施工时间和配置关系是施工进度计划贯彻实施的首要条件。
施工项目进度计划的编制的。基本要求：
①保证拟建施工项目在合同规定的期限内完成，努力缩短施工工期②保证施工的均衡性和连续性，尽量组织流水搭接、连线、均衡施工，减少现场工作面的停歇和窝工现象。
③尽可能的节约施工费用，在合理范围内，尽量缩小施工现场各种临时设施的规模。
④合理安排机械化施工，充分发挥施工机械的生产效率。
⑤合理组织施工，努力减少因组织安排不当等人为因素造成时间损失和资源浪费。
⑥保证施工质量和安全。
二、实习心得
这次实习安排在毕业设计之前，具有相当重要的意义。毕业设计贯通整个本科四年所有专业知识，将平时所学的零散知识点第一次完完整整的串联起来，第一次让我们最真实的体会结构设计的方法和过程，对本专业学生今后的工作、生活和继续深造具有深远的影响。而这次实习过程中，施工员还有现场技术负责人在全程中给予指导，带领我们从实际工程中去认识书本知识的现实存在。通过比较，我们可以在自己的设计当中取长补短，借鉴他人的先进设计思想和经验。
本次实习使我加深了对结构概念的理解，从另一个更高层次的角度去看待施工，第一次接触了建筑设计，了解到了一些设计过程中常见的问题和解决思路。在查阅资料的过程当中，了解到了许多有用的概念和理论。同时也发现了自己知识掌握和认识上的一些问题，在与同事的共事中学到了不少做人处事的能力。
三、结语
在这个实习期间，我认识到了自己有一些的不足，一开始到项目部的时候还存在一些抵触情绪，这主要是自己的适应性不是很强，锻炼的少，但是我还是调整过来了。还有就是感觉自己遇到的困难比较多，这些可能是自己在学校的基础理论知识不够扎实，还有就是没有现场施工经验。本次实习使我更加明确了我的工作性质和以后的发展方向。我将尽量把这次实习所得，灵活的运用到即将开始的毕业设计当中去。
经过这4个星期的实习生活，让我学到了不少的东西，对我以后工作有很大帮助的，为了以后能够在建筑行业立足，现在就必须踏踏实实学好技术。同时在这个期间我接触了各种类型的人，增强了我的交际能力，让我在以后的生活中更加自信，更加坚强！
关于去学院实习报告篇十三
一、实习单位介绍。
合肥元贞电气有限公司位于国家级合肥高新技术产业开发区内，背依风景如画的大蜀山森林公园，公司于20xx年以合肥变压器二厂为主要投资人发起成立，“元贞”的'品牌系取自合肥变压器二厂的注册商标名称，成立目的是为了改变合肥变压器二厂的落后体制以适应市场发展。合肥变压器二厂始建于1971年2月，主导产品为各类低损耗电力变压器。
自20xx年起合肥变压器二厂的主营业务逐步向合肥元贞电气有限公司转变，到20xx年底已基本完成。在转变期间，公司业务也获得较大发展，目前公司已拥有员工300多人（其中技术骨干106人），三处生产基地共占地145亩，建筑面积85000平方米，生产和试验设备600多台套，完全可以满足110kV级及以下变压器类产品生产的必备条件。具备年产270万千伏安电力变压器的生产能力，可自行设计制造110kV级及以下、容量63000kVA及以下的各种规格的电力变压器。
自20xx年起，经过一年多的整顿和生产条件的改善，公司被认定为美国库柏（COOPER）公司合肥生产基地，产品销往北美和亚洲地区。
公司主导产品为110KV、35kV级电力变压器，油浸式、干式配电变压器、美式箱变、欧式变电站。
二、实习目的和要求。
（一）工厂行为规范。
1、实习期间应该注意自己的着装，不能穿背心、短裤和拖鞋，以免实习过程中机器运转？所产生的高速高温物体对人身造成伤害？
2、实习期间一定要听从带队老师的指挥，不要擅自离队，更不要随意触碰机器的按钮或开关。禁止触摸生产线上的物品以免烫伤
3、不得迟到、早退、旷实习等，如因特殊原因不能按时到达或不能去实习应向班长或带队老师请假
4、实习期间仔细观察，认真听老师或师傅的讲解，遇到不懂得地方可以提出来，随时做笔记
5、实习期间要严肃认真，禁止喧哗打闹。
（二）实习目的。
通过调查，了解实习单位运行机制和管理的全过程，加深社会对本企业人才要求，增强学好本专业的信心和从事本专业技术工作的责任感和事业心。通过参与实习单位的具体工作，提高社会实践能力，增强调查研究，人际沟通，谋略决策，随机应变等独立工作能力与管理能力。
通过对当前社会变化的了解，使学生了解今后从业对个人综合素质的要求，强化对学好专业知识的必要性的认识。学以致用，用在校所学知识分析和解决实习中遇到的问题，提高分析和解决问题的能力。了解行业发展状况，通过实习发现的问题，并利用今后所学理论予以解决，提升专业学习兴趣，为今后进一步的专业学习打下基础。通过对行业的了解，初步明确适合自己的工作岗位，为以后的学习进行规划。此次认知实习还可以给我们一次独立的锻炼机会，在离开学校，离开老师的情况下，我们要独立寻找工作为将来的就业打好基础，同时在实习过程中遇到问题要独立解决，这将会进一步提高我们的交际能力和独立思考能力。
三、实习内容。
1、岗位安排。
本次实习共七个星期，在第一个星期里大家被分配在不同的部门，在这个星期里我们需要了解一下严元贞电气有限公司的一些公司制度以及班车等情况，然后在剩余的六个星期里我们一小队同学将分别分配到六个部门去，每个星期换一下岗位，这样就能使大家更能全面的了解公司的生产情况，以及体验到不同部门之间的相互合作精神，这六个部门分别是检测部门，技术部门，以及四个生产车间。
2、具体实习过程。
在第一个星期里我被分配在检测部门，我们部门只有三个工作人员，其中一个女职工专门负责接收零件等货物，另外两个人负责对生产完的成品进行检测，检测是件很危险的工作，所以一直以来我们都没有被允许去实际操作，因为箱变产生的电压都高达几千伏特甚至上万伏特，所以我们只能远距离的观看，等工作人员检测完毕后才能过去询问检测的内容以及检测方法，一般都检测断路器，各开关的调试二次布线的整齐以及螺丝的长短合适，牢固等硬件的检查，当然还要调试一下箱变的指标是否达标，例如耐压试验中的高压侧和低压侧的电压是否达标，以及当电压超过临界值时在一分钟内保证无击穿和闪烙现象。
在检测部门并不是每天都有箱变检测的，只有等箱变组装完成后才由检测部门去实验室检测，接下来的一个星期我分配到了技术部门，由于元贞电气是一家民营企业，规模不是很大，所以技术部门的人也很少，有三个师傅，他们的任务也很简单，就是通过CAD软件设计一些简单的电路，由于技术有限，设计的电路都是在已有的基础上添加一些额外的零件，在我实习期间就接到一个订单，当时客户要求在箱变上组装蜂鸣器起到报警效果，由于之前三个师傅没有接触过蜂鸣器，所以当时我就和他们讲解了一下我所接触到的蜂鸣器的原理与连接电路的方法，由于我对箱变的电路比较陌生所以并没有提及如何将蜂鸣器组装到箱变中，在这个星期里技术部门不是很忙，因为大多数的客户都没有额外的要求，所以生产车间都是按照正常的程序生产。当然，我也是有很多空余时间，我就利用了办公室里的电脑事先了解一下CAD的用法，为以后的学习打下基础。
剩下的几个星期都是在车间里度过的，并且也是天气最热的时候，每天即使不干活也会汗流浃背，还好每天中午公司都会发放一瓶矿泉水，在这几个车间学习到的专业知识并不是很多，严格的说是提高我们的动手能力以及和师傅之间的相处，给我的感觉是在车间的实习就像在学校里的金工实习差不多，都是和一些车床等机器打交道，元贞电气的大多数零件是从其他公司买的，只有部门零件时本厂自己生产，例如箱变的外壳铁皮，油浸式非晶合金变压器，SG（B）10型干式电力变压器，以及一些开关柜等。像高压负荷开关，断路器等零件都是从其他公司购买的，我们实习生做的工作也很简单，就是帮一些师傅干一些小活，例如组装箱变是将箱变的外壳用螺丝组装起来，以及将开关组装到箱变里，至于连线比较复杂我们就没有帮忙，只是在一旁观看。