一、指导思想：
本学期我校少先队工作要全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。突出“以人为本”，以“好习惯伴我行”活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。
二、工作目标及要求：
(一)加强和改进少先队员思想道德建设。
少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。
(二)以“好习惯伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
学校要以少年队组织为龙头，以“好习惯伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开展“好习惯伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做好习惯的使者，推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。
2、各班要开展以“好习惯伴我行”为主题的班队会，发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
3、精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
4、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。
5、继续抓好升旗仪式活动和“常规示范班”评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
(三)加强行为规范的养成教育。
开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。
(四)加强少先队的基础建设。
1、我校要继续促进少先队工作的创新发展。继续加强学生礼仪队的训练。
2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。
3、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
4、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。
5、加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。
三、各月份工作要点：
九月份：
1、入学教育，争当‘四好少年’开学主题日”活动；
2、制订少先队工作计划，少先队常规工作（升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、红领巾广播）；
3、教师节开展尊师重教表彰等活动；
4、重阳节活动；
5、组织一年级新生学习小学生守则日常行为规范，以及少先队知识。（学习国歌、队歌）。
十月份：
1、以“祖国，我为您自豪”为主题，开展庆国庆活动；
2、庆祝少年先锋队建队日；一年级新生入队仪式；
3、 板报评比活动；
4、开展“学弟子规，做文明人”主题班队会；
5、结合安全教育周开展系列活动。
十一月份：
1、班级以“我爱我们的班集体”为主题开展集体主义教育活动；
2、11月9日消防安全日，开展消防周教育活动；
3、开展“行为规范养成”教育活动
4、开展镇级读经典演讲比赛
5、对师生进行法制和安全知识培训。
十二月份：
1、“慰问特困生，关注留守儿童”家访活动
2、法制教育
一月份;
1、刊出一月主题黑板报。主题：庆祝元旦。
2、优秀班级评比活动。
3、少先队工作总结。
fw76.com延伸阅读
热门计划范文:第二学期教学规划（一篇）
根据公司最新的任务安排，我们要对自己下一阶段的工作进行计划。工作计划应该是一个连续制定跟进的过程，长期制定工作计划，可以让我们的生活、工作和学习都比较有规律性。在写工作计划有什么秘诀呢？小编经过搜集和处理，为您提供热门计划范文:第二学期教学规划（一篇），希望能对您有所帮助，请收藏。
新学期，新打算。新学期的工作即将开始，为了每个孩子能更健康，更全面的发展，为了自己能更好的工作，在工作中不断地成长。特制定计划如下：
一·提高自己思想政治素养
积极认真参加各项学习和培训，都读书，看报来补充自己的正能量。从我做起， 从身边的小事做起。严格遵守学校的各种规章制度。热爱本职工作，树立较强的责任感和良好的师德。服从领导安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中以身作则，细心、耐心、关心，爱心、公平地对待每个孩子。
二·注重孩子的行为习惯的培养
1、常规习惯的培养
勤洗手，洗脸，洗澡的卫生习惯。不随地乱人垃圾，并能做到随手捡起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按时到校。不挑食，不偏食多吃蔬菜身体好。
2、课堂行为习惯培养
上课铃响及时进教室，不在校园逗留，玩耍。课堂上能安静坐下来，学会自己说，专心听。不在教室随便走动，不可随便离开教室。
3、活动常规习惯的培养
活动做到有序，不违反活动规则，不推拉，不做不安全的动作和游戏。活动时，不小心碰撞能主动及时的说“对不起”和“没关系”。能做到安全活动，安全游戏。
三·教学工作
不上无备之课，充分利用电脑，让孩子们看中学，听中学，玩中学。做好个别孩子的单独指导，面对孩子做到细心、耐心、关心和爱心。
四·家校共育方面
随时与家长通过各种形式保持联系，让家长了解孩子在校的各种情况。做到家长和老师双方互相交流思想，征求意见，对家长提出的建议努力做到，并尽力做好，以至于取得家长对我们工作的大力支持。
五·提升自我
利用空闲时间多学简笔画、手工制作、舞蹈等方面的知识，和孩子们一同开心快乐地成长。
本学期希望得到大家更多的帮助，传递更多的正能量，努力进取，尽职尽责，争取本学期在工作上，取得学校和家长的好评。努力！加油！！
计划收藏: 小学第二学期音乐教研组工作计划其一
按照领导对我们的要求，我们需要好好地去写工作计划了。我们在制定工作计划时，要明确工作目标，且要明确工作重点，对于职场上的我们来说，掌握书写工作计划的能力是非常有必要的。什么样的工作计划比较清晰明了呢？以下是小编收集整理的“计划收藏: 小学第二学期音乐教研组工作计划其一”，但愿可以给你带来帮助。
一、指导思想
本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻教委、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。
二、工作目标
巩固旧有成绩，强化质量意识。加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性；推进学校校园文化建设。
三、主要工作
1、加强理论学习、研讨，提高理论水平
音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。
2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果
本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：
（1）关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
（2）严格“六认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。
（3）构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。
（4）灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。
（5）组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。
3、以校为本，提高教科研水平
积极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。
（1）重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。
（2）积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。
（3）进行经常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学经验的丰富。
（4）以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。
4、继续研究科研课题，提升教研水平
本期在结合上期微型课题的基础上，继续研讨《学生对音乐学科的学习兴趣分析》这一持久性课题，力争将这一课题中对“老师的教和学生的学”落到实处。
四、主要活动安排
二月：
1、制定期初教学计划。
2、兴趣活动分组。
3、确立集体备课课题。
4、网络研修。
5、张肖、周蓉准备教研室组织的去九州板房学校送教活动的教案。
三月：
13月3日张肖、周蓉参加教研室组织的送教活动。
2、集体备课。
3、网络研修。
4、积极开展兴趣小组活动。
5、微型课题研讨。
6、3月27日参加涪城区教研室组织的全区音乐教师集体备课。
四月：
1、集体备课。
2、网络研修。
3、积极开展兴趣小组活动。
4、微型课题研讨。
五月：
1、集体备课。
2、网络研修。
3、积极开展兴趣小组活动。
4、微型课题研讨。
5、筹备“六一”艺术节节目。。
六月：
1、“六一”艺术节演出。
2、集体备课。
3、网络研修。
4、兴趣活动训练情况小结。
5、微型课题准备结题。
七月：
1、教研组工作期末总结。
2、微型课题结题。
3、教学、教研资料整理、备查。
热搜计划: 第二学期教育教学工作计划精选
为了尽快的完成工作任务和目标，我们要尽快做好自己的工作计划了。工作计划，是指我们可以将工作分解为各个小型、可实现的具体任务，所以，我们工作计划的写作基调是：可操作、能交付。在写工作计划需要注意什么呢？下面是由小编为大家整理的“热搜计划: 第二学期教育教学工作计划精选”，供您参考，希望能够帮助到大家。
一、指导思想
根据区教委工作安排，结合学校实际，以“以人为本，关注生命”的教育理念为引领，落实“做适应学生的教育，办社会尊重的学校”的办学目标。遵循“国家课程校本化，校本课程绿色化”理念，着力完善“一主两翼”课程体系，以实践和课题研究相结合的方式探索“走班制”校本课程实践，提升教师课程意识，转变教师教育教学观念；以教学工作为重心，以校本教研为载体，以教师“十三五”继续教育为平台，以科研课题研究与成果征集为契机，加强教学改革质量的调研、分析力度，强化教育科研工作的前瞻性、针对性、实效性，深入推进教学工作改革，提高教学质量。
二、工作目标
1.课程建设方面：继续探索英语、数学两个学科“走班”教学实践，实现学生的分层分类培养的同时，建立管理、评价机制，继续完善“一主两翼”课程体系，构建学校特色课程体系，实现学校内涵发展。
2.课堂改革方面：以课堂教学改革实践行动研究为主要手段，切实解决教学中的疑难问题，推进课堂改革向纵深发展。通过教师观念、角色以及教学方式的转变，实现教学效益的提高。
3.教师发展方面：通过加强理论学习与教学实践的联系、教师课改成果的转化与推广以及改进、完善并落实教师教学工作评价制度、微课制作培训以及“十三五”教师继续教育等措施，建立促进学生发展、教师提高、学校课改实施的评价体系。提高教师自我反思、自主发展、独立开展课题研究的能力，促进教师向学习型、研究型转变，促进教师专业发展。
4.教学督导方面：通过规范校本教研、整合区域研修、落实常规教学工作以及加大督导力度等措施促进整体教学水平的提高。
5.教学服务方面：通过课务管理、考务管理、学籍管理、教材管理等教务管理工作，提升教务服务水平，促进教务工作的目的性、计划性、规范性、创造性和科学性等系统性工程的建设。
三、重点工作及措施
（一）加强队伍建设，促进教师专业的长远发展
1.增强师德意识，提高师德修养
加强职业道德教育，大力倡导育人为本意识、教学服务意识、情感激励意识、过程展现意识、自我调控意识、不断学习意识六种意识。努力优化集体舆论，营造“团结协作、进取向上、争创一流”的工作氛围。组织师德教风建设活动、家长评教评校和学生评教评校等活动，听取社会心声，评议结果纳入教师师德考核，以评议促养成。开展“师德标兵”述职评选等丰富多样的评优树先活动，在学期末对荣誉获得者进行表彰。
2.强化理论学习，更新教育观念
制定教师校本培训计划，进一步转变教师观念，树立“以生为本”的教育观，明确学校教育的本质是尊重“人”、培养“人”、发展“人”、成就“人”；树立“以学为本”的教学观，明确高效课堂的灵魂是相信学生、发展学生；树立新型的评价观，主动发挥评价功能，促进学生发展；树立新型的课程观，鼓励教师创造性地使用教材，开发、利用课程资源；树立积极的发展观，积极进行教育教学方法改革，培育学生核心素养。
3.加强继教工作，发展专业素养
做好“十三五”教师继续教育公共必修课信息技术能力提升工程的宣传、指导与管理以及“十三五”教师继续教育寒假校本自主学习材料的上缴与赋分工作。立足学校实际，采用“走出去”、“请进来”的方式，建立并完善教师外出培训学习机制，结合名师培养工程，加大教师外出学习培养力度，促进教师的专业发展，发展教师的专业素养。
4.强化科研管理，提升科研能力
按照区教育学会要求，指导并督促各课题负责人，确保高质量地实现研究预期目标，圆满完成xx市教育学会、门头沟区教育科学“十二五”规划课题的结题工作。按照比例做好推荐优秀科研成果的工作并按时上报结题材料。对于优秀的科研成果进行表彰奖励，并切实做好优秀科研成果的转化与推广工作。做好“十三五”xx市教育科学规划年度课题的申报工作。建立“学校教科研团队及专家库”。完善学校教科研组织机构建设。完成每年两次的市级科研成果征集工作。
5.完善考核工作，力创绿色环境
制定并执行《xx市育园中学课改先进个人、团队评选办法》及《xx市育园中学学生课堂学习评价表》相关细则。按照《生命力》---xx市育园中学教师教学工作评价量表之相关细则进行。采用定期查与专项查相结合，课堂教学过程和结果相结合的方式，学校将教学成绩、课改情况、专业发展、校本研修等统一纳入年级主任、教研组长、备课组长、任课教师的年度工作考核及下年度聘任考核细则中，并与评优评先、职称评定、绩效工资发放等与紧密结合起来。
（二）深化课堂改革，实现教学质量的整体提升
1.抓实课堂教学，提高学习效率
（1）教学策略：在课堂教学中继续坚持“重视基础、强化记忆、状态管理、随而不跟”十六字教学策略，通过研究课活动，引领教师将“十六字教学策略”内化于心，外化于行，提升教师教学水平。
（2）学习方式：继续采用以小组合作学习为主要学习方式的课堂教学方式的同时，加强小组合作学习师生培训，让学生“乐交流、善表达、会学习、有自信”，提高学生自主学习能力。
（3）榜样引领：通过示范引领，课题研究逐步形成基于小组合作学习的课堂教学特色，提升课堂教学的实效性。评选课改先进个人，发挥优秀教师的示范引领作用。
（4）翻转课堂：通过高一年级实验班翻转课堂实践，提高课前、课后学情分析效果，提升课堂教学的针对性、有效性。
（5）改革教案：新教案的使用及研讨工作，促进教师课堂改革从“形似”到“神似”的转变，进而形成学科特色。
（6）评价管理：严格按照《xx市育园中学好课堂简标》要求，狠抓课堂常规的落实。
2.抓细校本教研，促进业务提升
（1）完善模式群建设。在上学期教学改革的基础上，教研组全员参与，按照本学科的教学规律，针对各教研组的教学模式及课例进行研讨，研究，定模式，建模式群，形成适合学生、学科特点的学科教学模式，完善并形成我校特色的学科教学模式，促进整体教学水平的提高。
（2）规范集备活动。与区域研修进行整合，加强教研、集备工作，规定每周五下午第三节课后为全校集体备课时间，各教研组组织集体备课工作，集备为两节课时间。学校统一安排备课地点，要求各组做到定主题、定中心发言人，做好活动记录，相关材料收集工作，干部要积极主动参与到各组教研活动中去。
（3）落实常规教学工作。继续坚持“一月一科一课”活动；继续开展常规课录课；继续实施教研组长例会制度和集体听评课制度；开展教师展示课活动（呈一堂优质课、献一份经典教学设计、写一篇教学论文、讲一个典型个案等）；有计划地让老师写总结、写论文，鼓励教师在现代教育报、教师报、京西教育等媒体进行投稿；学期末将课改成果结集出版，包含课改论文、教学设计、模式群、论坛成果等。制定先进备课组及教研组评选条例，做好奖励工作。
3.抓好教学督导，提高执行力度
加强课堂教学秩序检查；加强课堂教学基本常规检查，采用推门听课与监控相结合的形式。加强学生作业布置与批改工作的检查力度，采用抽查与集中检查相结合的形式。加强教案检查，评选优秀教案。
4.抓牢配套措施，保障推进效果
定期交流、集体会诊的基础上，改进《xx市育园中学课堂教学评价表》,侧重改变教师与学生评价权重，重点关注学生的课堂表现及实际获得。制定并执行《xx市育园中学课改先进个人、团队评选办法》及《xx市育园中学学生课堂学习评价表》相关细则。每月举行一次课堂教学有效行动开放周，定期开展课改成果评选、交流活动，及时推广典型，进行表彰奖励。促进教师相互学习，共同提高。
（三）完善课程体系，建构育园特色的课程体系
1.国家课程
（1）严格按照国家教育部《全日制普通高级中学课程计划》进行。全年52周：教学时间40周；每学期20周；机动时间l～2周。每周活动总量：每周按5天安排教学，周活动总量34课时，每课时40分钟。对于国家课程必须开齐开满。
（2）依据国家考情和校情，部分国家课程实施走班制。考情：教育部《关于普通高中学业水平考试的实施意见》出台，新一轮的高考综合改革已经展开，它的要求和目前正在实施的高考不太一样，现有的行政班授课制已经不能满足学生个性选择的需要，不利于学生自主选择、自主发展。《新课程标准》确立了为了每一个学生的发展，以学生发展为本的理念，体现出教育的个性化。教育的个性化是以尊重学生的差异性为前提的，它要求根据学生的个人学习程度、方法和能力的不同，将学生分成不同类别和层次，实施分类教学、分层教学。校情：受师资所限，本学期只能在数学和英语两个学科实施全员走班制。其他学科逐渐推行。
2.校本课程（全员走班制度）
学校已经有了合理的课程设置和丰富的课程门类，健全的管理制度就成为实施校本课程的关键。学校结合校本课程的实施形成教师申请、学生选报、学校审批、协调组织、检查巡视、课后反馈、期末汇报、期末总结、初步确定了评价办法等步骤、制度。结合校本课程开展的常规工作有：教师教学研讨交流、学生座谈会、听课、资料收集归档、校本课程作业展览汇编等，结合校本课程组织的各类问卷等，教师认真编写课程纲要和教案，这些都有效的保障了校本课程能够顺利实施。本学期将把进一步提高校本课程的质量放在第一位，校本课程和国家课程一样，核心是使课程走向规范化、制度化，这是校本课程质量能得到保障的重要基础。
（1）本学期所开设的校本课程延续上学期的课程，个别课程根据学生所报人数和教师的任课情况做微调。
（2）本学期校本课程实施的步骤与措施
准备阶段：（第1周）主要任务是启动校本课程的开发，作好思想、人员、组织、教学的准备工作
实施阶段：（第2周开始——xxxx年6月）
①教师制订学期计划，上交教务处检查；
②按校本课程课时计划表，有目的有计划的实施校本课程；
③定期检查、记录、测试，反馈实施情况，对出现问题进行调查与诊断；
④教师按学期对教材内容、教材的使用、学生学习效果进行阶段性的总结评价。
总结阶段：（xxxx年5月、6月）
①教师整理好讲义和全部实验材料；
②教师写出校本课程分析报告，进行反思性评价；
③教务处发放学生问卷，对教师进行评价；
④5月份，上交电子版关于校本课程研究论文、讲义、教材。每个教研组至少开发编撰出一本不少于12课时的校本教材；
⑤学期末由学科组推荐，审核小组审议对参加评选优秀课程的教师进行量化评价，评选出的优秀课程，对该教师有物质与精神奖励。
3.团队社或社团活动课程
（1）学生社团活动是校园文化建设的重要载体，是学校课程建设中的重要组成部分，在人才培养多样化的实施中发挥着重要作用，本学期将进一步把学校成熟的社团活动课程化。
（2）为促进学生全面发展、个性发展、长远发展，完善学校各个团队社训练梯队建设，拓宽人才培养渠道，健全人才培养体系，按上级文件要求，规范学校课外训练，针对训练教师“等同班主任资格”一项，上学期已经纳入到学校课程建设与管理中，列入学校统一的教学计划，并且在课程建设与实施指导意见的附件中制定了课外活动指导训练教师的说明。本学期对于团队社的建设与管理将进一步制度化，也是校本课程的重点内容之一。
（3）依据育园中学课程体系建设与实施方案的附件二：“关于课外活动指导项目训练”实施的指导意见，本学期将采用过程性材料与最终成绩相结合；阶段性考核与年度考核相结合进行评价。考评合格者等同班主任资格参加职称评审。由职称评定小组全体成员按照考评细则对训练教师进行考核量化。
（四）加大培养力度，推进人才培养模式多样化
创新艺体生多样化培养模式，开展丰富多彩的文体活动，培养学生学习艺体的兴趣，积极组织并参加各级各类艺术比赛、体育竞赛，为艺体生创造展示才能的机会；将艺体特长生培养工作纳入学校工作常规，加大对艺体生教育教学的管理力度，制定相应的评估办法，确保取得优异成绩；在高一、高二年级建立“艺体生会商机制”，对艺体生进行专业测试，更好地确定艺体生培养目标。
（五）加强毕业班管理，全方位提升教学质量
继续加大高三年级的管理，校长主抓高三年级建设，继续实行“干部包班制”从大局上把握高三教育教学工作，年级主任负责具体落实，高三全体教师本着明确职责，全力以赴做好高三工作；组织高三全体教师研究并落实xxxx年高考考试说明，继续召开班研会对学生全面进行学情分析，做好模拟考试的组织与分析；对高三学生进行学法、压力、志愿填报、应考技巧等专业指导；根据艺体生专业进线情况，进行班级调整，加强艺体生的文化课辅导，力争艺体生本科上线率在xxxx年基础上有所提升；注重尖子生的培养，一本进线率完成预定目标。
（六）构建高效服务系统，提高教务工作水平
建立平时工作台账制度，依法依规做好学籍管理工作，做好课程管理平台维护及学分认定工作，保障师生借阅活动的顺利开展，组织好师生参加xx市阅读活动，做好会考、高考组织服务工作。以为一线服务为宗旨，促进学生发展为目标，全力做好教学服务工作，为一线教师提供优质服务。
计划范本: 幼儿学期班级工作计划(推荐一篇)
为了更好的落实工作任务，我们要预先做一份下一阶段工作计划了。我们写工作计划，一般都是按照提出任务、指标、完成时间和步骤方法等，做好工作计划对我们下一阶段的工作有很重要的意义。可供我们参考的工作计划模板是什么样的？小编给大家整理了“计划范本: 幼儿学期班级工作计划(推荐一篇)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大一下了。在这半年，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为我班班长，我决心尽我的力量为同学们服务。
在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。
鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。
所以，我这学期的工作目标是以下3点：增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
同学以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。
在班委工作基础之上，树立班级形象、争创优良学风班。
具体工作计划
1、积极开展文体活动。在本学期力争开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。
2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。
3、实行班务公开。设立班级信箱，使班级事务公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
4、建立学习互助对子。让学习基础较差的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可。
5、在学校或学院的贴吧上创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知。
6、在工作方面，班长、团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。
7、争取与×班成为兄弟班级，让他们授予我们学习经验。
以上就是我作为班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。
推荐计划范本: 第一学期班级工作计划(篇二)
为了提高对自己的要求，我们常常需要书写工作计划。工作计划是指明确完成某一任务的具体方案和程序，工作计划可以帮助我们提升工作效率，好记性不如烂笔头。在写工作计划有什么秘诀呢？小编特地为您收集整理“推荐计划范本: 第一学期班级工作计划(篇二)”，仅供您在工作和学习中参考。
就内容来说，目前有这么几项工作：数学教学、班主任、新教师培训、继教网工作、个人发展。如果不做高要求，这些活儿已经可以驾轻就熟了。然而在成型的文案和经验里，有些问题是无法视而不见的，于是，解决问题就是当下的行走方向。架几座桥（设计框架）、铺几条路（调整思路）、换几双鞋（探索方法）、迈几道坎（突破难点）就是这学期的目标。这学期的心理目标是实现乐教乐学。
一、数学教学
1.初高中衔接知识的处理。军训期间如果每天能抽出一点时间，尽量把初高中衔接的几个知识点补充完毕，否则加自习课去做，往常捎带脚的讲解效果很差。
2.一贯性做法。（1）预习方式和学生商量，晚上或课前5-10分钟填写学案，晚上效果不佳且增加心理负担，课前如果不抄袭的话也同时达到了提前准备好课上用品的目的，试验几次看5分钟是否能完成。（2）作业分两项，作业本把握简单、基础、题量适中、规范书写的原则，练习册批阅完后发答案、习题课上点拨跟踪几个训练题。（3）单元复习系统归纳，学生脑子里形成知识网。（4）查漏补缺、知识配题、识记检测等需要设计形式与时间。
3.授课准备。（1）在学案中删去过时、不精准的部分，添加情景、新感悟（知识、题目等）、学生活动等内容。（2）通读教材、教参、名家解读，先做练习册。（3）针对课时不够的问题，不能影响教学进度，若不加自习课，必须整合教材内容，大胆删减，直击重难点。（4）学习性总结一切可以调动学生热情的手段，最大化实现主被动关系的转换。
二、班主任工作
1.摸索一套集体管理机制取代量化扣分。（1）诚信教育先保证学生心理安全。（2）纪律教育转化到班组、小组、自己那里去，尝试班规由学生制定、执行、惩罚、讨论，重点是自我管理的参与热情，主动的勇气和小改变的实现形成的成就感是难点。
2.完善几个系列活动。（1）集体组织的设立承载着规范秩序和发展班级的职能，逐步探索实施。（2）教师主讲的班会课按发展阶段制定主题，写出教案。（3）学生、班级成长记录以不同的形式展开，教师负责的更不能松懈。（4）每一个难题背后都埋藏着智慧，这一轮不要再轻易错过。
3.尝试一下李镇西的“五个一”，看是否能实现。
4.尝试一下近期阅读的相关书籍中收获的新观点、新做法，进一步触摸教育本质。
三、新教师培训
1.希望获得的效果。形式向简单、可操作靠近，生成性自然越发散越好，把用理解式的谈心取代说教。
2.希望达到的目标。与不参训教师相比较的话，新教师收获三个“一点儿”就算成功：懂的多了一点儿，做的好了一点儿，想的深了一点儿。如果有一个种子在心里发芽了，那将是最完美的结果。
3.管理与发现。在人的培养过程中，与其说是管理，不如训练管理者去发现，进而让新教师正视弱点，发挥优势。把教育的景象展现给他们，让他们自己暴露出来。提升他们的能力是本事，包容他们的不足是高见，批评却不能给出解决方案是无...
[计划借鉴] 第二学期综合教研组工作计划季度范文精选
为了进一步提升自己的能力，我们要提前做好相关工作计划了。我们常说的工作计划，是对一定时期的工作预先作出安排和打算，我们做好工作计划，可以让我们更快更好的完成工作任务。怎样写好自己的工作计划呢？小编为了满足您的需要，整理了“[计划借鉴] 第二学期综合教研组工作计划季度范文精选”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
一、工作目标
（一）对教师而言：
1、全面提高学科教师的教研能力和业务水平。
2、在牢牢把握新常规的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展教学教研工作，争创亮点。
3、提高团队精神，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
（二）对学生而言：
1、在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
2、形成乐学善学的态度与主人翁意识，即做学习真正的主人。
二、具体要求
1.要求综合组的各学科科任教师端正教学态度，认真研读本学科的新常规，加强学习，提高教师自身素质，用新的教育理念武装自己的头脑。
2.课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，更要联系学生实际。探索教法，编写好教案，上好每一节课。在每次课后，主动自我检查反思。
3.教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。
三、主要工作
（一）教研方面：
1.落实学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、主题、内容。组内老师通过教研活动提高课堂教学水平。学期间通过自选课题、以公开课呈现的方式进行学习和交流。本学期共分为三次教研活动，一次线上教研，两次校内教研，围绕落实小学相应学科新常规的主题开展。第一次线上教研活动主题为：交流探讨分析线上教学，共促线上教学的有效开展。第二次教研活动主题为：探讨落实小学英语教学新常规，关注教材资源的整合与应用，增强日常教学的规范性与有效性。第三次教研活动主题为：探讨落实小学音乐教学新常规，提升音乐教师学科素养，讨论如何在音乐中渗透情感。
2.落实好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。
（二）常规工作:
1．注重备课质量，通过认真备课来上好课，提高课堂教学质量。
2．突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。
3．注重各拓展课程的建设，逐渐完善和提高拓展课程的专业水平。
4．做好计划与成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
四、实施办法
1.在教导处指导下，开展好教研活动。
2.期初订好计划，切实按计划开展自修和教研活动。自学过程中，要认真写好读书笔记。
3.落实常规检查制度，重查课堂教学及方法。
计划范本: 第二学期教学工作规划范文
根据上级领导的要求，新的阶段性工作计划也要开始撰写了。简单地说，工作计划就是自己为工作提前做出的一些安排，经常制定工作计划，可以提升自己对一项工作的掌控程度和规划能力。对于写工作计划你有什么好的想法呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《计划范本: 第二学期教学工作规划范文》，仅供您在工作和学习中参考。
本学期，我校继续以全面提高教学质量为目标，进一步落实科学发展观，深入贯彻各级教育工作会议精神，坚持以提高教育教学质量、全面推进素质教育为宗旨，全面提升我校教育教学水平，坚定不移走“质量立校”的办学之路，着力打造“高品质、高效率、高回报”的具有一定影响力的教学高地，努力创造城南人民满意的教育，促进城南小学教学领域健康、和谐、可持续发展。为此，我们要做好以下各方面工作：
一、明确工作目标
20xx年我校将认真贯彻学习落实《新浦区中小学教学常规管理示范校评估方案》精神，与教学常规管理实践相结合，对照方案“八项六十五条”的要求，自查、整改，制定切实可行的实施方案，提升我校的教学常规管理水平，促使我校在各项教学管理工作中都有章可循，使教师在工作中拥有奋斗的目标，奋斗的激情，全力创建“新浦区中小学教学常规管理示范校”。
二、提高教学质量
质量是学校的生命线，本学期，在继续开展新课程培训和学科培训，转变教育观念，更新知识结构，提高教学手段与技术，以及新课程实验能力的同时，树立强烈的教育质量意识，继续把重点放在高效课堂的打造上。提高高效课堂教学的普及率，夯实高效课堂的实践基础。
1.规范课程管理
按《义务教育课程设置实验方案》规定开齐、开足、上好各类课程。立足学生发展和校本建设，积极推进校本课程和综合实践活动课程的建设。我校将以教研室《新浦区中小学发展性评价指标评估办法》相关内容为依据，进一步规范我校的综合实践活动与校本课程建设。
2.打造高效课堂
继续以加强教学管理、落实教学常规、推进教学方法改革、提高课堂教学效率为突破口，做好高效课堂的深入实施工作。加强对课堂教学的监控指导，关注教学进程，把握教学动态，使我校的课堂教学改革不断向纵深推进。教导处将会同教学骨干组建“校内视导组”，并深入课堂，重点了解各学科的备课、上课、作业布置、批改、信息反馈等方面的现状，总结经验及其存在的问题，探求应对的策略，积极进行作业整合、分层作业等方面的研究，把有效性作业作为高效课堂的重要组成部分，争取有所突破。
3.夯实双基教学
语文学科，在关注学生试卷成绩的同时，语文教师要担负起培养学生阅读兴趣、把指导学生读书作为自己实施素质教育的根本任务来落实。同时抓好学生写字技能的培养，全面提高城南小学学生的写字水平。数学学科要突破题海战术的局限，努力培养学生的思维习惯和思维品质，重视数学尖子学生的培训，使每个层次段学生都有长足的进步。英语学科，要加强起始年段的教学，避免学生成绩的过早分化。重视口语教学，避免哑巴英语的重现，中高年级的课堂上，教师的汉语语言要逐步地有要求有步骤地进行减少。其他学科在重普及的同时，尤其要加强学科优生的辅导，形成学科尖子生群体，积极组织学生参加学科竞赛。为了保证学科教学质量的稳定和提高，学校将增加语数英学科质量调研的频率和奖惩力度，使教学质量成为教师在教学类评比、考核、评先中的主要指标。其他学科将通过学科竞赛、全面测评等形式监控教学质量。逐步构建通过测评学生学科素质评价教师专业水平、工作态度、工作成绩的机制。从而达成我校学生语数英学科成绩优良，其他学科有强项有尖子学生的教学目标。
4.力促培优转困
对于各班的学困生仍采用帮困跟踪措施，分析造成学生学习困难的原因，制定帮困计划，落实措施，做好帮困记载，任课教师根据学生情况，利用课余时间进行学科方面的辅导，提高教学整体水平。
本学期仍由教导处组织开展学科调研活动。通过质量调研，使每一位教师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与认识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，达到提高学生成绩，提高教学有效性的作用。语文各年级进行基础知识的过关测试，部分年级朗读比赛，和写字比赛（集体和个人相结合）；数学各年级进行基本技能的过关测试等。并实现抽测结果与考评奖惩挂钩，对在上级部门及学校抽测中取得优异成绩的任课教师进行一定的物质奖励。
5.提升业务能力
本学期，学校将继续加大培训力度，全方位提升我校教师各项技能的掌握。首先，强化教师对现代教育技术的应用。组织教师参加课件制作、多媒体操作、电子白板应用等方面的技术培训，鼓励教师充分利用电教设备上课，要求教师在平时教学中提高现代化教学设施的辅助使用率。
第二，做好区域内区域外的对口帮扶工作。与如皋市江安小学实现每学期蹲点交流学习与走动交流学习相结合的方式，汲取江安小学的教学管理方面的经验，吸收并转化为新的亮点，为我校所用。同时，做好与幸福路、大庆路小学的对口帮扶活动，以培养年轻教师、打造梯队力量为目的，学习区内的教学管理经验。
三、加强教研建设
加强教研组建设是全面提高教学质量的根本保证。我校将认真开展教研工作。
首先，用专题教研解决教研活动松散随意的现象。“专题教研”是指以学科教研组为单位，在一定的时段内针对某个教学问题展开专项研究的教师群体研修活动。“专题教研”所研究的专题由教师自身教学中的现实问题生成，指向教师自身教学中的问题解决，指向教师个人理论修养与实践能力的提高。“专题教研”避免了教研活动的随意性、盲目性和低效性，大大提高了教研活动的有效性。每个学期每个教研组每一到两个月确定一个教学专题，指向课堂教学，指向教学改进，指向学科质量提升。
其次，用“网络教研”拓宽教研工作的新时空。网络教研的开展是新形势下学校教研方式的重要形式，要求各个学科每一到两个月开展主题式网络教研活动，在规定的时间内，根据区教研员以及学校教学管理部门提出的主题和要求、提供的材料开展网络教研活动，充分利用我校的网络办公平台，积极开展网络教学管理与网络评课活动，开展教学信息管理、集体备课与课程教学资源库建设工作，开展网络集体备课研究工作。各学科教研组长要经常在网络平台上发布与本学科相关的研讨话题，各教研组成员要及时回帖，教研组长每隔一段时间，要将网络平台上的教研页面打印存放于教研组活动记录中。
四、培养师资力量
中青年教师是我校的主力军，本学期，继续着力于青年教师的业务、素质培训，使青年教师能够提高课堂教学水平，提高自身素质。结合我校实际，着眼长远发展，我校青年教师的定义为1977年1月1日以后出生的教师（35岁），中青年教师的定义为1967年1月1日以后出生的教师（45岁）。
1．继续抓好新老教师结对的传、帮、带活动，加强新上岗三年内教师的管理，继续实行跟踪听课制度，加强青年教师的考核与管理，使新教师更快地胜任教育教学工作。
2．加强骨干教师的培养力度，本学期，将重组骨干教师队伍，根据实际情况制定好骨干教师培养目标，切实进行理论、业务培训，为骨干教师提供锻炼的平台，提高骨干教师的思想、业务素质。凡进入学校骨干教师队伍及后备人才库的教师，将在各类活动及学习中重点打造与培养。
3.开设具有真正影响力的一轮引领示范课；组织开展教师专业技能基本功综合或单项技能大赛，如现场设计教案、课件制作和计算机基础应用、理论知识、上课说课、硬笔软笔等，本学期将重点开展现场设计教案和计算机基础应用等。
五、规范学籍管理
本学期继续严格执行学籍管理的相关要求。在落实转进、转出、借读学生时，本着学校教学质量第一的原则，执行不给教师增加负担的思想，以及切实为人民群众解决生活难题的服务宗旨，严格把关，合理处置。
六、务实校本教研
（一）结合学校工作，本学期将继续大力推动经典诵读与振兴写字活动。
1．经典诵读
（1）星期一二五下午第一节课的前十分钟为微型阅读课，任课教师督促学生充分利用时间进行阅读，培养学生养成“一寸光阴一寸金”的观念。读书内容可为学校、班级推荐读物、订阅的报纸以及各类思想健康适合孩子年龄的读物。
（2）任课教师寻找机会让学生多接触古诗文，多读多背从而多用，尽量做到见缝插针，不增加负担，使古诗文诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。放学路队上指定小助手带领全班同学背诵经典美文。根据学校制定的经典诵读要求，本学期，一、二年级必备内容是古诗文，三年级是《弟子规》，四年级是《三字经》，五、六年级是《百家姓》，在熟读熟背的基础上，教师可有计划有目的地进行讲解，加强孩子的记忆。
2.振兴写字
写字教学是我校的又一特色，在历次各级比赛中我校师生均能取得不俗的成绩，写好字本身就是语文教学的一项重要的任务也是检测学生语文能力的一个重要方面，因此对待写字教学必须持之以恒常抓不懈。每周三、周四下午第一节课前的十分钟为写字指导课，各年级要求学生有正确的写字姿势，特别是一年级的老师，及早发现不端正的姿势及早纠正。中高年级布置学生在家完成毛笔字的书写练习，各年级以《习字册》为阵地，灌输提笔即练字的写字观念。
如果说学校是一部大机器，教学质量就是这部机器的生命线，而我们教师则是维持生命的必不可少的部件。期待我们都能在各自的轨道上，良好地运转，以期达到最佳的效果，学校也将为这部机器注入更多的润滑剂。