为什么读书的演讲稿(篇1)
教师为什么要读书
国振永 “一个不读书的社会就是一个牢狱，一个不读书的人生活在不读书的社会就如同生活在这种牢狱之中”。苏霍姆林斯基《给教师的建议》
“由于生存的压力和物质利益的**，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。因此，灵魂正在萎缩和空虚，只剩下一个身体在世界上忙碌。对一个人来说，再没有比这更悲惨的了。
”周国平语
“不读书的教师会沦为简单的劳动力,而一个简单的劳动力想要得到人们的尊重则是很难的”。高万祥《教师，为什么读书》
古人说：三天不读书，脸可憎，现在有人改成：一天不读书，脸可憎。
读完这些话，我想每个人的心都必须浮现。也许会不经意的问一问自己：“我读书了吗？”
如果真的不读书我们可能真的是：“生活在牢狱，或是一个忙碌不止的躯体，或是一个简单的劳动力。
但如果读书：读书的好处
阅读，首先，可以改变教师生活的匮乏、贫困、苍白的状态。
阅读可以改变教师的精神、气质和性格。
阅读，能使教师不断增加专业智慧，能使自己的教学闪烁着智慧的光辉，充满创造性的快乐。
我想，虽然面对教育系列很多让人不满的地方，面对自己专业成长的困惑与压力，虽然我们改变不了现状，但我们可以改变我们自己。改变自己的最好方法就是多读书。
听这样一个信息：
信息一：俄罗斯每２０人拥有一套《普希金集》；韩国以书柜代替酒柜；犹太民族的小孩刚懂事时，母亲会在《圣经》上滴一点蜂蜜，让孩子去吻，让孩子在心灵上知道书本是甜蜜的，英国人喜欢读书，阅读的习惯使英国获得诺贝尔奖的人数仅次于美国，按人均则可以说世界第一，英国人认为，读书看报永远比看电视重要．．．．．．我们和俄罗斯，和韩国、和英国、和犹太人每天拥有同样的２４小时，可是我们为什么不愿意在闲暇时捧起书本？
信息二：联合国教科文组织的调查结果，每年阅读书籍排名第一的是犹太人，一年平均是64本，上海在中国排名第一，也只有8本。而中国的13亿人口，不包括教科书，一年读不到一本书。
）信息三：最近我看过一个对全国中小学教师阅读情况的调查，其中的最后一个题目问的是：“请你对教师阅读现状发表意见和建议。
”很多教师像商量好了似的异口同声：“非常想读书，可是没有时间。
造成这种失败的根本原因是我们家从小没有培养孩子的阅读乐趣，而是盲目灌输和强迫。
教育作为一项为孩子“打底”的工程，教育天然需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念。只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。
苏霍姆林斯基《给教师的建议》教师为什么读书说到：
“一个好的教师的一个重要的方面就是上好每一节课，上好每一节课的前题是备好课，但没有雄厚的知识基础是很难把课备好。
只有每天不间断的读书，跟书结下终生的友谊，才是一种真正的备课“。
“教师的读书风气最能影响学生和社会风尚，只有热爱读书的教师，才能教养出热爱读书的学生。如果你的学生感到你的思想在不断地丰富，如果学生深信你今天讲的话不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成你的学生的精神需要”。
这说明，教师要做好育人工作，首先要做一个真正的读者。
我认为，对于教育要者而言，读书还有与日俱增重要的一点意义就是，不读书的教师会沦为一个简单的劳动力，而简单的劳动力要想得到人们的尊重则上很难的。
但我们需要明白一个道理：读书不是为了应付时间和日子，而是发自内心对知识的需要和渴求。这才能读出乐趣，读出快乐
想读书时间从哪来？
古人读书有“三上”之说，（床上，马上，茅房的坑上）
我们现在有（“早上，晚上，双休日）甚至更多。
读一段教师的感想
（我觉得我很少有时间坐下来看书。即使我读了一本书，从头到尾都很难读。教学中除了备课、上课、改作业等一系列必要的但繁重的任务以外，琐碎的事情也太多了，忙得都理不出头绪，哪有闲心去读书呀。
在朋友的介绍下，我坚持一天发一篇日记，慢慢地我的写作水平有了提高，但由于自己生活的天地范围太小，可写的东西越来越少，有时候几乎无话可写。这时，我觉得我读的书太少了。写作是不能光凭生活阅历，更要有丰富的知识储备。
这个道理我也懂，可就是静不下心来去认真地读。
现在的社会实在是太精彩也太无奈了，有那么多新鲜的和刺激的东西吸引着我们的眼球，也有那么多无聊的但又不得不面对的事情吞噬着我们的时间。一集接一集的电视连续剧，一旦看了开头，就要看结尾；教学中为了应付检查不得不硬着头皮去补备课和作业；为了提高自己的教学效果，还要抓住这个不属于自己的班级。我不能不看电视，准备功课和家庭作业，抓紧不属于我的功课生活。所有这些都是我生活和生存的需要。
做完了这些，我可供支配的时间就不多了，可我还有许多不是必须的但又不能不做的事情等着我。所以，读书，虽然里面有“颜如玉”的美人，我也只能放弃了。
然而，教师的职业离不开多读书。没有阅读，观念跟不上时代的发展，现有的知识水平也不能满足教学的需要。书，还是要多读的。
其实，我是非常喜欢读书的。只是时间从**来？我常常这样问自己。
有人说只要你想挤出时间，你就会挤出一些。我认为这很合理。看来我需要整理一下我的时间和阅读心情。为了读更多的书，我们应该学会压缩自己的时间，就像压缩学生的时间一样。
)这种感觉是我们所有人的心声。是不是有这样的感觉自己要说的话，他全说了。
听一组资料：
1. 说是英国人很能利用好零散的时间去读书，不仅在规律的电车上，即便在饭馆茶馆中也能如此。（我不建议大家也应该在车上，饭馆茶馆读书，但愿大家都能利用好自己的零散时间。）
2.在国外，有夫妇约好同去游玩，丈夫至多取一顶帽子就可以出门，太太则不免要去换双鞋，涂点防晒油之类的。可是每当那丈夫在楼下等着太太去换鞋的时候，他照旧翻开一本书来读，等他太太准备好一切姗姗地走下楼来，他手中的书，也就起码读完两章了。
可咱们这不晓得这样做，所以常常是男的在女生楼下等得心焦，而且为了表现好，时常提早了半个小时来等的，待得女朋友下楼时，已是疲倦了，谁料女朋友怕太阳晒，得再爬上七八楼去取把伞，又耽误了十几分钟。有的男孩因此不耐烦，老是发短信推啊推啊：“要死的，怎么还不来？
”常常把一个愉快的相约，搞成不欢的结果。
我们刚才说的李镇西、窦桂梅，魏书生等老师也都曾经是教学一线的老师，他们是利用什么时间学习，而且不耽误工作的呢？李开复在《在做最好的自己》中有这样一句话：“一个人每天坚持学习20分钟，那一年就是7300分钟。
”这是什么概念？是120多个小时，是180个课时，是相当于22.5天的脱产学习，如果把每天的学习时间由20分钟增加到30分钟呢？
这些时间在一天的24小时中，是很不起眼的边角料，但积累在一起就十分可观了，也许正是这么简单的原因，让人与人的差距在不知不觉中拉开了——走出校门时，同学们的水平、能力及所掌握的知识大体差不多，但是十年，二十年后，有的成了专业成长的典范，而有的……
我们无法解释自己的懒惰和笨拙，因为我们最大的敌人是我们自己。我们都知道，不断的学习能让人变得年轻起来，也能为自己的工作注入新的活力，可惜缺少的是一份毅力。很多时候老师们真正缺的并不是学习的时间，而是一颗想学习的心，读书时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
我的经验是，只要你冷静下来，你可以随时阅读。在床头上放一本书，在枕头上放头，调整最舒适的位置，手拿书，悠闲地阅读几页。在这个时候，读书对书没有要求。当你昏昏欲睡时，把书扔掉，关灯休息。
这样的读书一般都是轻松一点的，不需要有特别扣人心玄的连贯情节，否则不忍释卷，会耽误第二天的工作。如此读书，既增长了知识，书又成了催眠工具，让我们睡个好觉，真是两全其美，所以我们说，知识的积累在于挤时间学习，人——要有钉子般的精神去挤时间学习！
爱因斯坦说人与人之间的区别在于他们的业余时间。一个人的发展取决于他如何利用业余时间。
我们应该经常扪心自问，我是不是太忙没时间挤？是不是把每一点可利用的时间都真正有效地用了起来？是没有真正的紧迫感，还是不善于科学合理地分配时间和精力？
我们要努力改变这种做一天和尚敲一天钟的日子，不再抱怨，不找借口，要在认真完成本职工作的同时，老老实实埋下头来真正读几本书！
可另最令人触目惊心的事，是我们的时间就这样一分一秒的在消耗着，我们平常不大觉得，细想起来实在值得警惕。我们每天有许多的零碎时间于不知不觉中浪费掉了。我们若能养成一种利用空闲的习惯，一遇空闲，无论其为多么短暂，都利用之读一点有益于身心的书，则积少成多终必有成
简言之，如果我们每天阅读，变得像呼吸和进食一样自然，那么我们将成为真正的读者。
为什么读书的演讲稿(篇2)
有一所日本小学开设了这样一个活动，每周留出一个下午不上课，在那个下午所有的老师和学生在一起，学生可以提出任何他想问的，由指定老师回答，其中一个问题引发了我们的深思——我们为什么药读书？！
是啊！那么，我们为什么要读书呢？
有人说：读书就是考高中，考高中，最后考上好大学，然后找个好工作，然后就会有丰厚的工资。其实不然。
我不喜欢励志，那我就直接说我的现实的看法。读书，上学，是为了丰富我们的阅历，这些阅历会使我们懂得如何待人处事，如何生活，甚至说的考张、长远一点，没有这些经历，未来你有什么资本向孩子炫耀你的“辉煌历史”！再者说，现在的学校、教育都在进步，一些条件好的学校会开展一些课外班，什么唱歌、绘画、跳舞，就拿跆拳道来说，它可以强身健体，又可以做防身术，尤其是女孩子，受益无穷，而这些东西对未来是有很大帮助的。
还有文化课，就说政治课吧，虽然说国家大事对我们来说就是天书，离我们很远，没有多大的必要，但一些权利和法律的规范和作用对我们确实有益，我们一旦触犯法律就要受到制裁，权益受到侵害，我们也可行使自己的权利，寻求法律援助，至少多了一份冷静，少了一份鲁莽。
实事求是地说，对大多数人来说，上大学就是挣钱。上好学校，有好文凭，谁不想要你，那单位不选你，就算为将来的婚姻择偶都好。拿一个我们都熟悉的明星来说——湖南卫视著名主持人何炅，一定没人不熟悉他。
而他第一次主持快乐大本营时就是凭着超人的实力和优异的文凭进入的，他从小就成绩优异，自小学到大学都是以超人的成绩保送，以至于最后进入一流的大学后还有很多工作岗位任他选择，这难道不就是在说读书是一条捷径么？
我们为什么读书，说白了，是为了将来的幸福生活！
梁启超说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”未来的国力竞争，不在于疆域的大小，也不在于武力的强弱，而是取决于科技的发展。
我们的青年是祖国的未来，是民族的希望。梁启超说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”未来的国力竞争，不在于疆域的大小，也不在于武力的强弱，而是取决于科技的发展。
因此，努力学习是我们的伟大使命。
以前，我不喜欢读书，每次拿起书，看着那毫无生命的方块字和数学符号，我总是大喊没意思，读书是我最头疼的一件事。爸爸妈妈担心我不喜欢读书。一天，老师给我们读了一段书：
“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能聪慧，读书能报国。总之，只有读好书，生活才能完美无悔。”同时又为我们讲了许多名人故事等人生道理，我这才渐渐认识到读书的意义。
“我为谁读书？”这个问题值得我们每个学生深思。
当前学校组织开展荣辱观教育活动，我认识到“以服务人民为荣、以危害祖国为耻”，“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，我再次认识到“我为谁读书？”的意义。这万物生长的季节，为了使我们更有实力去参与未来世界的竞争，为了中华民族的振兴，让主动学习、自觉读书伴随着我们不断成长，让读书成为我们校园最美丽的一道风景线！
同学们，努力吧！为了我们自己不再愚蠢，为了祖国的繁荣昌盛而努力学习。所以我们要为了自己的未来，认真的读书。
人为什么要读书？为什么要多读书？古人云“书中自有**屋，书中自有颜如玉”这句话果然不假。
我们现在正在学习以便能上大学。当我们上大学时，我们有很多知识。有了这些知识，我们就能找到自己喜欢的工作。这样就能找到money！古人还说过“读万卷书，行万里路”这句话就是读的书越多我们老袋里的知识就越多，我们可以从书中了解很多身边不知道的事物！
读书在生活中十有用的。例如，在同学中，一个同学来问你，你知道xx本书吗？如果是我，我就会打肿脸冲胖子说“知道，知道”。如果问道一个很爱读书的人他一定会说道“哦！
这本书，我读过了，这本书很好，我非常喜欢它。”
我认为80%喜欢读书的人都有好成绩。老实说，我的成绩不好。我羡慕那些成绩好的学生。他们不仅成绩好，老师也很喜欢他们，父母也很关心他们。
我相信吃得苦中苦，方为人上人。
总之读书好读书妙读书让人呱呱叫！
就在本周的这个星期二是我们学校的科艺节在这次的科艺节中就有这么个节目叫《为何要读书》这是一段相声。这个相声很有趣。那时，我们学校没有人不笑。但是列～这段相声说这么多让人大笑的语言也还是离不开“读书”这个话题。
到了结尾的时候就说了读书是因为这个社会的需要，所以要读书。
其实关于为什么要读书的这个问题我的爸爸在我读三年级就问过我了，我也回答了出来。这次我听到了这个相声的答案。我可以用这个答案提出另一个问题：这个社会为什么要我们读书？
我想如果我说出来，会让在座的学生深思。是呀！因为读书是社会的需要，不读书找不到好工作。
为什么这个社会要我们学习？
“读书”与“社会”是相对应的。为什么要读书？为什么社会要我们去读书？这两个问题的答案是一样的。要找到这两个问题的答案，我们需要回到我们祖先的时代。
当时我们的祖先还没能有我们现在的科技这么发达，但是他们对这周边的一切很好奇，这种好奇心是他们有了探索的动力。有的人探索发现的东西多了知道的东西多了，知识多了在当时的档次就高了。为了给这些人对当时做出的贡献相应的报酬这些人就比其他人过的好。
()后人为了不再兜多个圈子，再去把前人探索发现了，已经解决的问题再去研究多次，去浪费时间，所以就要我们去学习，这样就有了基础可以再去探索其它的东西。档次高的人也像以前那样相应的报酬多了，日子过得好了。现在的人们在这些**之下就有的很爱读书，希望自己能有好日子过。
当然，有些研究是为了对人类做出贡献。因此，社会需要这些受过高等教育的人做出贡献。所以读书是社会的需要，也是社会要我们读书的原因。
为什么读书的演讲稿(篇3)
陈雨璇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是陈雨璇，今天我要和大家讨论的主题是我们为什么要读书？也许听到这个话题，有人会说，读书有什么太大作用？还不如早点出去赚钱，填饱肚子呢！可事实并不是这样的。
著名的哲学家培根曾说过：知识就是力量。努力学习文化知识，能够开拓我们的视野。读书也是一生中最重要的事情，虽然读书的道路十分艰苦，但是先苦后甜，长大后我们能拥有自己选择的权利，能有一份好工作，实现自己的价值，过上自己想要的生活。读书其实就是为自己以后的精彩人生作铺垫啊！
读书让我们拥有选择的权利，而不是被迫谋生。当年高考0分考生徐孟南就是一个很好的例子。因为他对教育制度的不满，认为学习很苦很累，想走捷径换一条路。于是，他在高考中故意交白卷，成为当年唯一一个考了0分的高考生。但结果并没有他想象得那么理想，为了生存，他被迫去做一些苦累的工作，不仅每天精疲力尽，而且工资也很少。他后悔了，摆脱了读书反而更累了，他是多么希望能够步入大学的殿堂继续学习啊！可这些都化为泡影。他不能再重新来一遍了。我想，如果再给他一次重来的机会，我相信他一定会好好读书，拥有不一样的人生选择。
读书也能让我们更加有气质，苏轼说：腹有诗书气自华。书读多了，容颜气质自然会改变了。古代的文人墨客也是这样，出口成章，温婉儒雅，举手投足之间，气质自然就流露出来了。像苏轼、杜甫这样的大诗人每天作诗百首，留下千古芳华，让世人代代相传，他们的风度，他们的人格魅力，更是让无数人为之倾心。
读书虽然不能使我们变得完美，但却能让我们完善自己；读书虽然不能使我们有大富大贵的人生，但却有让我们拥有选择的权利。请大家像古今中外的名人一样热爱读书，好好读书，来实现自己的梦想，演绎精彩的人生！
为什么读书的演讲稿(篇4)
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好！
读书是一个奇妙的过程，可以使迷茫的未来找到方向；可使失落的心情得到安慰；可以使浮躁的内心获得平静。今天我要演讲的题目是我们为什么要读书。
曾经有一位意气风发的少年在回答老师关于为什么要读书的问题时，他毅然地说：“为中华之崛起而读书！”后来他将这句话作为自己前进的动力，成就了一番事业。我想大家都应该知道他这是共和国的缔造者之一周恩来！不仅是周恩来，杨绛先生还说过，读书是为了遇见更好的自己，那也有人会说，读书不赚钱读他干嘛，那你知道吗，有一群人他们拿到了将近所有世界级的奖项冠军，这群人不太引人注意，他们就是犹太人，他们有一个时代相传的训诫就到了穷困潦倒的地步，不得不变卖余物维持生活的时候，要先卖掉宝石、金子、土地和房子最后不得已的时候才可以卖的书籍，也就是这条训诫，让他们在生活上有了更多的选择。如今的我们已经远离了那个硝烟弥漫的时代，我们有时会问为什么要读书？读书的意义是什么？不理解这些问题的我们总认为读书没有什么用，不管做任何事都用不到如此复杂的知识，可是以前的人是多么希望有书读啊！
同学们我们应该有目标，不停奋斗不可舍本逐末。我举几个小例子吧。一棵小树长一年可以做篱笆，长十年可以做檀条，长二十年的树用处可大了，可以做横梁、柱子、家具等很多东西，这道理人也一样，小学毕业只能为维持家计而打工，初中毕业只能为别人服务，高中毕业就能学习机械，大学毕业可以学建筑设计高楼大厦，若是博士后、博士、硕士毕业的话他们可以发明一些你从来没有见过的东西。同学们为了国家，为了自己，我们理应上进，否则在社会上知识浅薄的人们会被淘汰，在学校里成绩好的同学总是高高在上，在家里如果你读书差家长总会贬低你。
我们来讲讲武和平吧，我们首先从大还是开封人的时候讲起了。他在应该上大学时大学开了一扇不开的门，他想争取却没得到这个机会，他绕着河南的一所大学哭着围着围墙转一圈，他在心里暗誓：我将来一定要考上这个大学。但是大学的大学对他来说遥不可及，他当时还是个小知青要带领农民去送货。
冬天回来的时候拿出了准备好了干粮全硬了，这时看到远方有户人家，他上前敲门说麻烦你煮一锅热水让我们把干粮泡软可以吗？主人家答应了结果他进屋看到了本李大钊的文集，饥饿的它发现另一个饥饿更加强烈，想读书，他对主人家说：“我想把书借走，三天后就还主人家。”主人家答应了三天中，他第一天连夜看完书，后两天把它抄下来，第三天还了回去。主人家十分喜欢他。便经常借书给他看，后来武和平破获了人人知晓的一本书叫做九一八大案。
1980年武和平走进了他心心念念的河南大学，他最终考上了博士，从社会底层脱颖而出，而后他又将预备警官和瞒天过海的许多小说改编成的电视剧，他通过自己的努力不在受人歧视，不再受人窃窃私语，不再被人冤枉。同学们我们也理应有这样的精神。
我们应该要清楚，读书不只是读书上的文字，而是读出自己的修身气质和品质，教的是我们的格局。“少年强则国强”同学我们应该把读书养成一种习惯。说读书是一种美德，可以使我们聪明伶俐可以，我们目光远大，可以使我们有志气。
同学们不论路上多么坎坷，努力向前，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香相”信你的付出一定能见到花开，看到彩虹！
谢谢大家，我的演讲到此结束！
为什么读书的演讲稿(篇5)
各位评委，各位观众：
大家好！今天我演讲的题目是《我们为什么要读书》。
在开始演讲之前，我先给大家报道一份数据：2015年我国国民人均纸质图书阅读量为4.56本，这个数据跟2014年相比还有所下降。
就其收集到的其他国家的数据来看，美国是7本左右，日本是8本左右，韩国是11本左右，但与此同时，我国手机阅读群体的微信阅读使用频率却为每天2次，人均每天微信阅读时长超过40分钟。
泱泱华夏有着五千年悠久的历史，我们的祖先为我们留下了源远流长，博大精深的中华文化，而如今我们的阅读量却是如此的惨淡不堪，其症结在**？究其原因，这个推崇速度与功利的网络化时代，碎片化、浅表化的信息轰炸，也在深层次上改变着人们的阅读方式，削弱了人们的阅读品质，阅读也就成为了一种“时尚”，而不是一种真正发自内心的文化行为。热闹的背后其实是阅读的荒芜。
国家之所以会做这份调查，其实就是想通过赤裸裸的数字让我们思考这样一个问题：既然我们如此不喜欢阅读，那么我们为什么还要读书？
曾经看了央视《走遍中国》的一期栏目，节目探索的是1976年吉林的一场陨石雨，而这场陨石雨则产生于800万年前的一次**，也就是说，1976年的陨石雨在800万年前就是注定的了。当我们跳出人类中心论的狭隘思想，当我们稍微思考一下、印度的苦行僧、**的佛教徒、法西斯的暴行、拉登的死，你身边年轻生命的猝然逝去……我们立刻就不难理解生命的偶然和命运的荒谬。
那么，人的一生究竟应当怎么过，这个看似略显深沉的问题，就如同我们为什么要读书一样，很难有定论。但如果一定要有一个明确的答案，那就是为了考试而学习，为了上大学，为了赚钱，为了买房，为了买车，为了享受？这些答案真的能说服我们吗？
我相信答案是否定的。
我认为我们对待生活和阅读的态度不应该和这样一个明确的目标混在一起。其实当我们读完一本书，我们从中得到的东西，虽然不能立见成效，但随着时间的沉淀，我们从书中所悟、所感、所想，会在我们思想、处事、谈吐等生活的各方面有所渗透。
于丹教授曾经说过：不要把读书这个事情弄的过于庄重，弄的声色俱厉，让它轻盈一点，别抱那么功利的目的，读书是会改变自己的生活，改变自己命运，但不是急功近利的改变，而是潜移默化的。所谓腹有诗书气自华，一个人的气质是什么，是人内心坦然磊落了以后挥洒出来的气度。
当然，书的海洋中，鱼龙混杂。居住着贵族，也居住着流氓，有善良的智者，也有**的恶棍。这就需要我们擦亮眼睛，“取精取渣滓”。
读书是一种生活方式，哪怕生命的意义本身是虚无的，可我们曾努力地活得明白过，而且我乐观地相信，真正热爱读书且读对了书的人，是没有理由不被世界宽容以待的。
为什么而读书，不免焦灼，当“什么”不能实现，更不免痛苦。请大家记住，当以后再有人问起你，你为什么而读书时，你就可以理直气壮地告诉他，读书其实不为什么，它只是一种生活方式，它只是陪伴我们一生的一个故事，因为有这个故事，我们才能永远像个孩子；因为有了这个故事，我们才能永远热泪盈眶；因为有了这个故事，我们才能，即使不知道为什么而读书，也能永远热切地爱着，永远地相信着，相信它会为我们带来不一样的人生！
谢谢大家。
为什么读书的演讲稿(篇6)
亲爱的老师、同学们
大家好！
有一所日本小学开设了这样一个活动，每周留出一个下午不上课，在那个下午所有的老师和学生在一起，学生可以提出任何他想问的，由指定老师回答，其中一个问题引发了我们的深思——我们为什么要读书！
是啊！那么，我们为什么要读书呢？
有人说：读书是为了考中学，高中，最后上好的大学，然后找一份好的工作，再就有丰厚的工资。其实不然。我不喜欢励志，那我就直接说我的现实的看法。读书，上学，是为了丰富我们的阅历，这些阅历会使我们懂得如何待人处事，如何生活，甚至说的考张、长远一点，没有这些经历，未来你有什么资本向孩子炫耀你的“辉煌历史”！再者说，现在的学校、教育都在进步，一些条件好的学校会开展一些课外班，什么唱歌、绘画、跳舞，就拿跆拳道来说，它可以强身健体，又可以做防身术，尤其是女孩子，受益无穷，而这些东西对未来是有很大帮助的。
还有文化课，就说政治课吧，虽然说国家大事对我们来说就是天书，离我们很远，没有多大的必要，但一些权利和法律的规范和作用对我们确实有益，我们一旦触犯法律就要受到制裁，权益受到侵害，我们也可行使自己的权利，寻求法律援助，至少多了一份冷静，少了一份鲁莽。
再现实一点来说，对于大多数人，读书上大学就是为了挣钱。上了好学校，有了好文凭，谁不想要你，那个单位不来选你，甚至于对未来结婚择偶都有好处。就拿我们大家都熟悉的一个明星来说——何炅，湖南卫视著名主持人，想必没有人对他感到陌生。而他第一次主持快乐大本营时就是凭着超人的实力和优异的文凭进入的，他从小就成绩优异，自小学到大学都是以超人的成绩保送，以至于最后进入一流的大学后还有很多工作岗位任他选择，这难道不就是在说读书是一条捷径么？
我们为什么读书，说白了，就是为了以后的幸福生活！