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幼儿教师周记

2024-08-31 来源:华佗小知识

幼儿教师周记(篇1)

星期一:

新的一周开始了,今天是我作为一名幼儿教师的第一天。充满了期待和紧张,毕竟这是我第一次担任这样的职位。早上,当家长们把他们的孩子交给我时,我终于理解了责任和使命感的重要性。我向家长询问了每个孩子的喜好和需求,并简单地介绍了今天的活动计划。

上午的第一堂课是数学课。我带领孩子们一起玩数字游戏,通过使用卡片和玩具,让他们对数学产生兴趣。孩子们似乎很享受这个过程,他们互相帮助,并积极参与。在课堂结束时,我给每个孩子一颗小奖章,表扬他们的努力和参与度。

下午的课程是美术课。我为孩子们准备了一些彩色纸和颜料,让他们用手指和画笔创作自己的作品。孩子们兴奋地涂抹颜料,他们的脸上洋溢着幸福的笑容。最后,他们用彩色纸制作了一张精美的明信片,准备带回家给爸爸妈妈展示。

星期二:

今天的课程以英语课开始。为了增加孩子们的英语词汇量,我带来了一些简单的英语故事书,并在每个故事后与孩子们进行交流。孩子们非常聪明并且对英语充满了好奇心,他们积极参与,模仿我的发音。通过这种方式,他们逐渐掌握了一些基本的英语单词。

下午的课程是音乐课。我带着一把吉他,教孩子们唱歌和节奏。我们一起唱了一些简单的童谣,孩子们兴高采烈地跟着节奏拍手和跳舞。他们的欢笑声弥漫在整个教室,让我感到非常快乐和满足。

星期三:

今天的课程以科学实验开始。我为孩子们准备了一些简单的实验,如水的流动和气球的膨胀。孩子们用好奇和探索的眼神观察实验过程,尽管他们年纪小,但是他们能够理解实验的基本原理,这让我振奋不已。他们的脸上洋溢着好奇和惊喜的表情,这让我更加坚定了继续教育的决心。

下午的课程是户外活动。我带领孩子们去附近的公园,让他们感受大自然的美丽和魅力。我们一起踢足球、追逐,并且玩得非常开心。在公园里,孩子们大声笑着,他们的纯真和活力让我感到幸福和充实。

星期四:

今天我决定给孩子们一个特别的惊喜——一堂烹饪课。我为每个孩子准备了食材和食谱,教他们如何制作简单的小点心。孩子们戴上围裙,认真地跟着我的指导,他们的小手灵巧地搅拌、擀面和放入烤箱。最后,他们每个人都享受到了自己亲手制作的小点心,他们喜极而泣的笑容让我感到无比的骄傲。

下午的活动是阅读时间。我为孩子们准备了一本有趣的故事书,让他们静静地听我讲述故事。孩子们的目光聚焦在我的脸上,他们用心聆听并尽量理解故事的情节。阅读结束后,我放了一段音乐,让孩子们一起舞动身体,释放他们充沛的能量。

星期五:

今天是一周的最后一天,也是评估孩子们学习情况的时候。我给孩子们安排了一场有趣的小测验,测试他们在这一周的学习中掌握了多少知识。孩子们都尽力发挥自己的实力,他们的努力和进步让我感到由衷的高兴。

下午是课程总结和家长会。我给家长们详细地讲述了孩子们在这一周的学习情况和表现,并且和他们共同讨论了下周的学习计划。家长们对孩子们的进步充满了赞赏和鼓励,这让我觉得自己的努力得到了认可和肯定。

这一周的工作对我来说非常充实和有意义。每天和孩子们的互动都让我感到快乐和满足。我深深地爱着我的工作,我愿意继续努力,为孩子们提供更好的教育和关怀。每一个笑容和进步都让我觉得这份工作是如此的值得。

幼儿教师周记(篇2)


星期一


今天是一个阳光明媚的早晨,一周的工作再次开始。我来到幼儿园,迎接着一群活泼可爱的孩子们。他们的笑脸让我感到无比温暖。在上午的课程中,我带领孩子们进行了一场有趣的手工制作活动,他们用五彩斑斓的颜料画出了自己心中的小鸟和花朵。孩子们在制作过程中充满了创造力和想象力,看着他们专注而认真的表情,我感到非常欣慰。


星期二


今天,我们进行了一次户外活动,前往附近的公园。孩子们兴奋不已,奔跑在绿草如茵的草地上。我们看到了高高的树木、绚丽的花朵和欢快的鸟儿。我和孩子们一起玩捉迷藏游戏,他们在游戏中展现出了无穷的精力和聪明才智。在这样的环境中,孩子们更能展现自己的天性,在自由的空间里去探索和发展。


星期三


今天是我给孩子们讲故事的日子。我选择了一本寓意深刻的童话故事,教给孩子们有关友谊和团队合作的重要性。孩子们聚精会神地听着我的讲述,他们在故事中慢慢明白了友谊和合作的意义。我看到他们眼中闪烁着兴奋和思考的光芒,这是我最开心的时刻。在结束之前,我们一起带着微笑合唱了几首童谣,这是一天结束的完美收场。


星期四


今天,我们进行了一次小小主厨的活动。孩子们带来了各种各样的食材,我们一起制作了充满创意的三明治和水果沙拉。虽然孩子们的动作有些生疏,但他们尽情享受着烹饪的乐趣。他们津津有味地品尝着自己制作的美食,满脸灿烂的笑容让我感到无比骄傲。通过这次活动,孩子们学到了食物的重要性和健康饮食的概念。


星期五


今天是一个特别的日子,是孩子们的生日聚会。我们为他们精心准备了蛋糕和小礼物。孩子们开心地唱起生日歌,然后一起围坐在一起,分享着蛋糕和快乐。他们互相送上了生日祝福,笑声在整个教室里弥漫。这个瞬间,我感受到了孩子们之间纯真而真挚的友情,也更加坚定了我作为幼师的责任和使命。


这是一周来我作为幼师的点滴记录,每天与孩子们在一起的时光让我备受鼓舞。我深深地爱着这个工作,在这个特殊的岗位上,我能够陪伴孩子们成长,教育他们,引导他们。我相信,用心和爱心才能真正触动孩子们的心灵,让他们变得更加自信、积极、健康,这也是我作为幼师在每一天的工作中努力追求的目标。

幼儿教师周记(篇3)


周一:


今天是新学期的第一天,我充满期待地回到了幼儿园。一进教室,就看到宝宝们兴高采烈地玩耍着。我轻轻走过去,和他们打招呼。尽管有些害羞,但孩子们很快展露出灿烂的笑容,也跟我亲切地打招呼。


今天我们的主题是“我的家”,我带着一本精美的绘本来教授宝宝们认识不同的家庭。我用幻灯片展示着不同国家不同风格的房子,然后和孩子们讨论着。他们纷纷举手,描述他们家的样子。有的说家里有大大的花园,有的说家里有很多书。我鼓励他们把家人带到学校里分享。孩子们非常兴奋,父母也很支持。他们带来了家庭照片,分享了他们在家里的活动。这让孩子们更加了解彼此,也增加了他们与家庭的联系。


周二:


今天是快乐的音乐日!我提前准备了一些乐器,让孩子们体验音乐的魅力。我首先向他们介绍了各种乐器的名称和演奏方法。孩子们非常好奇,纷纷伸长脖子观察。我把他们分为小组,每组有不同的乐器,让他们自由选择。然后,我教他们一首简单的歌曲,让他们运用乐器伴奏。孩子们打响了乐器,尽情地演奏,整个教室都充满了欢乐的音符。


音乐结束后,孩子们互相表演。有的孩子跳舞,有的孩子唱歌,还有的孩子用乐器创造了自己的音乐。每个人都投入其中,没有羞怯和紧张。这给了他们自信,也让我更加欣慰。音乐不仅能培养孩子们的艺术素养,还能增进团队合作和表达能力。


周三:


这个星期我们的主题是自然探索。我带着孩子们一起去了幼儿园后面的小花园,在那里他们可以近距离接触大自然。我给他们解释了春天带给大自然的变化,然后让他们观察树木和花朵。孩子们马上进入了观察模式,纷纷用手指着不同的植物。他们发现了新芽、绽放的花朵和绿叶。我引导孩子们描述自己发现的事物,并解释它们的功能和生命力。


接着,我组织了一场小游戏,让孩子们模拟春天的到来。我把他们分为春天、夏天、秋天和冬天的小组。每个小组都有不同的任务,必须完成对应季节的活动。孩子们非常兴奋,他们奔跑在小花园里,模仿乐观鸟,拨弄花朵,体验着不同的季节。他们的笑声和快乐感染了我,也让我更加热爱我的工作。


周四:


今天是艺术创作日。我准备了一些水彩画和粘贴纸,带领孩子们一起创作一幅春天的画。我给他们展示了一些春天的图片,让他们想象春天的美丽和活力。然后,我鼓励他们用不同的颜色和形状表达他们心中的春天。孩子们拿着画笔,放肆地涂抹着,他们的想象力和创造力得到了充分的释放。


画完后,孩子们互相欣赏、点评,然后把自己的作品贴在墙上。他们激动地对着自己的作品大声说出自己画的是什么,并向父母夸耀。这个活动不仅培养了孩子们的艺术才能,还增强了他们的自信心和表达能力。


周五:


今天是星期五,意味着是亲子互动日。我让家长们来学校,陪着孩子们一起玩耍、学习。我组织了一些家庭游戏,让孩子们和家人一起参与。大家在紧张有趣的游戏中加深了互动和了解。这个时刻,我看到了孩子们和家人的真实笑容,也感受到了他们之间深厚的情感纽带。


一周的日常活动中,每一天都充满了欢声笑语和记录的成长。作为幼儿教师,我深深地体会到了自己的责任和使命,我将持续不断地努力,用心教育每一个孩子,为他们打开成长的大门。

幼儿教师周记(篇4)

通过这一周的接触,我与学员们关系处的很不错,挺喜欢他们的。马灿是一个非常活泼的女孩,喜欢唱歌、跳舞,整天蹦蹦跳跳的,性格也很随和,很容易相处,但是她很容易激动,而且她还有自残倾向,他的胳膊上就留有很多的疤痕,都是她自己咬的;胡杰是个慢性子,做什么都很慢,经常发呆,还经常自言自语,经常会把鞋穿反了,不过感觉她很有个性,有时会发脾气。我和她们两个住在一个房间里,晚上睡觉时他们两个经常会自言自语,有时候我看电影看到比较晚,怕他们睡不着就会先把灯给关了,关灯之后他们会睡得快一点,不关灯他们一般不会睡觉,有时候关灯后他俩也会自言自语,很晚才睡觉。感觉她俩住在一个屋里挺有意思的,因为他们俩若是有一个自言自语另一个则会跟着学,所以她们俩经常性的相互学话。李文昕是一个个子很高很瘦的女孩,她的残疾程度较轻,懂的事情比较多,她有时会有一些小脾气,但还是挺听话的,平时做清洁工作时做得挺好,每天吃完晚饭后都是由她来擦桌子;薛婧的生活自理能力相对来说要差一些,穿衣服不知道反正,反应也很慢,上厕所需要别人反复提醒,否则不会主动上厕所,她特别爱笑,每天都保持微笑状态,做清洁工作时如果没有人监督就会停下来站在那里看着别人笑。刘润泽是一个爱唱爱跳的男孩,他很有音乐天赋,跳起来很有音乐感,他患有唐氏综合症,但程度较轻,生活基本可以自理,而且有一定的自我意识,特很可爱,看见女孩就会说“漂亮”,还会害羞的对女孩说“我喜欢你”,家磊是一个基本无生活自理能力的男学员,他也是一个唐氏综合症患者,他经常性的把袜子脱下来,强迫性的翻过来复过去的弄,好像挺有意思似的。刘勇是一个五十多岁的男学员,据说他上过一年大学,后来由于压力过大精神出现问题,因为没有得到很好的诊治就成今天这样了,但现在他还是懂很多东西,意识还算清醒。记得有一次看电影《关云长》时,李老师问关云长时谁,他说关云长时《三国演义》中的关羽,刘中国是一个令老师们很头疼的学员,他经常逃跑,他很胖,有240斤,体质很弱,说话声音很小,据说他是中学时溺水导致大脑受伤才成这样的。

这一周我感觉过的很快,不过也过得很有意义。在这一周的实习中我感觉收获很大,虽然有时候会寂寞,但是跟这些学员们在一起我过的也很快乐。通过实习我对智障人士有了更深的了解,对社会工作这个专业也有了更深的理解,我相信这次的实习对我今后的职业选择很有帮助。

幼儿教师周记(篇5)

第一周

今天是我正式实习的第一天,我带着对幼儿教育工作的热爱和向往,来到了我的实习单位,虽然小时候上幼儿园,在校一直学习相关的知识,但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯,可能是因为今天开始,在这里,我有了一个新的称谓,老师。

我第一个实习的班级的托班,刚开始来的时候,还稍微有点紧张,但是在和孩子们逐渐接触过程中,让我渐渐的融入了他们中,那些小朋友,真的好可爱,虽然他们都还很小,但是每个都是个性十足,在这里,首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系,更重要的是还要有十足的爱心和耐心,今天我的主要任务也算是比较简单的,主要是帮小朋友们穿衣服,鞋子,带他们去上厕所,给他们拿水果点心吃,最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友,今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天,也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天,希望以后我能在这里做的很好!

第二周

这已经是我实习的第二周了,而且今天还是个特殊的日子,教师节,首先祝愿所有的教师们,节日快乐。

在这10多天的日子里,我收货了很多,有很多感悟,进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,快乐、威严和责任心,这些是幼儿教师必需的职业素养,对孩子负责,对工作认真,在实习中努力实践,让我们真正能够经验知识相结合,我今后一定要好好努力,希望成为一名优秀的教育工作者,更好为幼儿服务。

第三周

实习的第三周结束,我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了,虽然之前也很喜欢,但是现在这感觉,和之前不同。

“幼儿园老师”,虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,但是,我愿意接受这份挑战,我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。实习让我的思想逐渐成熟,在实习中让我有了更多的思考,有了更深了体会,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

第四周

十一的假期终于结束了,这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子们,终于再次见到他们,我很是高兴,开始还害怕这一周没见,才几岁的小孩,会不会忘记我,事实证明我的担心是多余的,早上到幼儿园,伴随着孩子们和我亲切的打招呼声,我开始了一天的工作。

眨眼间,已经实习有一个多月了,在这里,不仅与孩子们培养了深厚的感情,我也逐渐开始给孩子们上课了,好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学。

第五周

这一周,我被调整到了中班实习,这里的孩子大了不少,但是每个孩子个性的问题也更突出了,在这里,会遇到各种问题,比如有的孩子会在午休的时候不睡觉,不仅他不睡,还要打扰别人等等,各种千奇百怪的问题。

在中班中,我参与了特色活动区的设计和布置,也讲了一次公开课,虽然之前已经给孩子们上过几次课了,但是公开课上,还是非常紧张,尤其是当看到后面坐着好多老师的时候,越紧张,就越怕出错,越怕,就越容易忘记自己接下来要说什么,实习不仅是对自己学习过的知识体会与实践的机会,更是对我自己的一种历练和经验上的提高,实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说:听不如看,看不如做。人可以发展到如此强大,当然不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展。

第六周

时光荏苒,转眼间来幼儿园实习已经一个月多了,一个多月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外,最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变,为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始,就要求自己以老师的标准要求自己,不能将学生行为带到工作环境中,但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。

即将要到学生放假的时候了,通过一个多的实习,我认识到自己还有很多不足,我要趁假期的时候好好给自己充充电,希望在再开学的时候,我能够展现出一个更优秀的自我,同时祝愿所有老师和孩子们假期快乐。

幼儿教师周记(篇6)

这周是我作为实习幼师的第一周,经历了许多新鲜有趣的事情,让我对这个职业有了更深刻的认识。在我的实习幼儿园里,每一天都充满了欢声笑语和孩子们的童真,让我不由自主地沉浸其中,享受这份纯真的快乐。


第一天,我来到了实习幼儿园,满怀期待地迈进了那扇大门。当我走进教室,看到一群调皮可爱的小朋友们在玩耍,我不禁露出了笑容。虽然他们的言行举止有些稚嫩,但他们的热情和活力却让我感到无比亲切。我被安排在了三岁班,负责照顾一群可爱的小朋友。在整理好自己的东西后,我便投入了工作中。


每天早上,我都要帮助小朋友们梳洗、更衣、吃早餐,并协助老师进行晨间活动。这些小朋友们虽然年纪小,但他们却有着自己的个性和特点。有的小朋友非常活泼好动,喜欢疯狂奔跑;有的则比较安静温和,喜欢独自玩耍。我要根据每个小朋友的性格特点,给予适当的关怀和引导,让他们在幼儿园里快乐成长。


除了照顾小朋友们外,我还要和老师一起进行一些教学活动。这周我们的主题是“春天”,我们给小朋友们讲述了春天的特点和变化,让他们了解春天的魅力。我们还带着小朋友们去校园里的花园,让他们亲自观察春天的花草树木,感受大自然的美好。小朋友们兴奋地挥舞着手中的小拨浪鼓,跟着音乐起舞,仿佛置身于一个快乐的童话世界。


每天下班后,我都会在日记本上写下这一天的所见所闻和心得体会。我觉得通过记录下来,不仅可以让我对工作有更清晰的认识,还可以在以后的实践中总结经验,更好地为幼儿服务。这周的实习让我体会到了幼师这个职业的重要性和美好之处,我深深地爱上了这份工作。


实习幼师周记到此结束,愿我的每一天都充实而美好。愿我在未来的实习中,能够更加努力,更加热爱这个职业,为幼儿的成长和幸福贡献自己的力量。愿幼师之路越走越宽广,越走越精彩!

幼儿教师周记(篇7)

不过本周我还是学到了不少东西,学到了一些处理孩子行为的方法。子畅常常钻到桌子底下不出来,不管如何说她都不会听,硬拉她还会哭。我问时老师鉴于这种情况应该如何去处理,她告诉我说要直接把她出来,让她坐到自己的位置上,直接去强化她的正向行为,而不去关注她的负向行为。对于群群的抓人行为,老师用坚定而温和的口语说“请放手”,慢慢地他就放手了。

老师在给孩子发指令时都是用简单而又礼貌的口语说的,如:“请坐”“请回坐”“请起立”“请把书包放回去”等等,简单的句子孩子们容易理解,相反,我刚来时跟他们交流时的句子对他们来说都相对比较复杂,加上我说话的速度对他们来说还有点快,他们很难理解,对我的话和指令基本没什么反应。就这样慢慢地我掌握了跟他们交流的方式,对他们并不清楚的言语和非言语行为能够听懂、理解了,对我来说,这就是我本周最大的收获,感觉很开心,希望下周可以有更大的收获,学到更多的东西。

幼儿教师周记(篇8)

时间仿佛过的很快,一眨眼的功夫,却已学期过半。我仔细的倾听钟表的声音,仿佛感到了时光的流淌,生命的流逝。时间仿佛是一片大海,我仿佛是在大海中行舟的那个人。我在着大海中慢慢的成长,进步。刚上海时,由于不适应海上的生活,很长时间里,没有找到行舟的诀窍,因此,并没有比别人划得更好。等到花了六分之一时,才发觉原来划船在海中遨游是如此愉快,虽然需要费力,虽然需要慢慢的学习划船的技巧和精确度。但,我却依然感到快乐无比。因为在这个探究的过程中,我发现了一种超越自我的快乐。

行舟不也正如学习一样吗?需要一个适应的过程,才能取得好成绩。

可仔细想想,我真的只是因为不适应的关系么?我想有这个原因,但,完全归咎于它么?应该不吧!很多时候,本该当天学会的知识,由于自己的意志并不鉴定,也因为没有明确的奋斗目标,所以一拖再拖。拖到周末再学,导致很多该学的东西没有时间复习,最终有些东西一知半解学的不扎实,考试自然就会显露出这些不足之处。

那么,既然知道了自己的问题出在哪里,就要加以改正与完善。从现在开始,只要我们能够每天学好当天学到的东西,并加以复习、巩固,这样日积月累,到了周末就会有足够多的时间来复习其他科目,保证万无一失,考试测验时,便会成竹在胸,十拿九稳,而且无论如何测验,都无所畏惧。还要给自己确立一个奋斗的目标,而这个目标,不能太高,也不能太低;太高的话,当没有超过这个目标时,便会灰心丧气;太低的话,太过轻易的超过自己的标准,便没有超越自己的快感。所以,给自己你定目标也是必不可少的。作文

我继续在学习的海洋中行舟前进着,慢慢地积累着在行舟过程中所找到的经验,努力地熟悉并掌握着。在这知识的积累中,我感到了时光的流淌,生命的流逝。而在这片大海的漂泊中,我了解了怎样学习与反思。

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