最新草船借箭读后感(篇1)
假期我通读了名著《三国演义》一书，在其中我最喜欢的小故事是《草船借箭》。
文章内容关键讲了周瑜妒忌诸葛亮的才可以，有意刁难他，叫他十天造十万支箭，诸葛亮就说三天就可以造好。诸葛亮暗地里让鲁肃备好船、兵士、草把子这种物品。第三天诸葛亮恰当地为曹操借到十万支箭。周瑜知道这件事情，自叹不如诸葛亮。
在本文中，我最喜欢的角色是诸葛亮，他上知天文，下知自然地理，预料到三天后江上必起大雾。他还十分知人善用，他知曹操生性多疑，不容易出兵相迎，知鲁肃憨厚老实，顾全大局。诸葛亮简直有胆有识，足智多谋，智谋超群，让人钦佩不己。
周瑜呀周瑜，本来了解比不上诸葛亮，却不谦虚好学，反倒妒忌他的才可以，还落个个心胸狭窄的坏名声。如果我是鲁肃，我一定会劝周瑜很早搞清楚这一大道理，那样他才不容易很早过世。
读过本文，我知道了“妒忌的心不能有，包容的心不能无”，嫉妒心总是害了自身，多一点对他人的包容，大家生命中便会多一点室内空间，多一点开心。
最新草船借箭读后感(篇2)
作为中国四大名著之一的【三国演义】，这本书倍受我喜爱。这本书讲述了大大小小的战争故事。这本书里边有许多英雄好汉，但令我印象深刻的就是上知天文，下知地理的诸葛亮了。
说到诸葛亮，我就想起【三国演义】中第20回——草船借箭。
周瑜妒忌孔明的才能，想杀掉他，就让他十天造十万支箭，但孔明说只需要三天。后来，孔明私下找鲁肃借了二十条快船，将一千多个草把子放在船上，用青布幔子盖住。第一天和第二天，都不见孔明有什么动静，到第三天四更的时候，大雾弥漫，孔明让士兵擂鼓呐喊。曹操不敢出兵，就让士兵朝江中射箭。五更时分，大雾散去，士兵们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”曹操气急败坏，但也无可奈何，也只能眼巴巴的看着孔明满载而归的.离去。早上，船上的草把子像刺猬一样，数量早以超过了十万支。
诸葛亮聪明机智，能想出这样的方法对付周瑜，真是太聪明了。不像我，一有不会的问题就问妈妈。有一种题型，我都做了十几次了，可是一看到这种题型，我连想都不想一下，就去问妈妈，可是写完才发现：“啊！原来这么简单，我怎么没想到呢？”
以后，我做题时要勤思考，多动脑筋。不要什么事都去问妈妈。所以，你也赶快拿起这本书阅览吧！
最新草船借箭读后感(篇3)
周瑜看诸葛亮挺有才干，心里很是妒忌，便找机会处死他。
一天周瑜请诸葛亮商议军事，叫他十天内造好十万之剑，但诸葛亮说只要三天就够了，并立下军令状，还叫周瑜三天后到江边取剑。事后周瑜叫鲁肃去探听探听，诸葛亮知道鲁肃是个忠实守信的人，便向他借了二十条用青布幔子遮起来的船，每条船上有三十名士兵和一千多个草靶子，最后还告诉他不能让周瑜知道。鲁肃照诸葛亮说的把船停在江边，第一天，第二天不见诸葛亮有什么动静，第三天四更时诸葛亮请鲁肃一同去取剑，诸葛亮知道曹操疑心重，此时正好是大雾漫天，曹操一定不敢出兵，便对鲁肃说我们只管在这里饮酒取乐就可以了。当船到达曹寨时，他下令船头朝西，船尾朝东，又叫武士们一边擂鼓一边叫喊，曹操听后下令放箭，齐刷刷的剑像雨一样射到草靶子上。天亮后，诸葛亮胸有成竹的带着满身是剑的船回去了。
周瑜看后长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
最新草船借箭读后感(篇4)
我最喜欢里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才智，想找一个机会除掉诸葛亮，故借军中缺箭，叫诸葛亮三天内造十万支箭，否则人头落地。诸葛亮请鲁肃借来二十条船，六百名士兵，在每条船两边扎上草人。第三天半夜，诸葛亮下令把草船划到离曹营不远的江面，二十条船船头朝东，船尾朝西，一字儿排开，然后命令士兵擂鼓呐喊。曹操一听，急忙起床，但由于江中大雾，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓弩手放箭，一时间，万箭齐发，全都射在了草人上。诸葛亮又叫士兵把草船调转方向，逼近曹营，大声呐喊，擂鼓助威，虚张声势，而自我和鲁肃却在舱中饮酒。曹军以为敌军来功，拼命放箭，一会儿工夫，二十条船上的草人都密密麻麻受满了箭，诸葛亮下令鸣金回营，边撤边喊：“多谢曹丞相送箭。”曹操方知中计，再要追时，可诸葛亮的船顺风顺水，怎样追得上!诸葛亮回到东吴，一卸箭，足足有十五六万支。这一计，使周瑜不得不自叹不如，嫉妒之心更强了。
我真佩服诸葛亮，他上知天文，下知地理，神机妙算。我还敬佩他，为了天下黎民，放弃了平静的田园生活，陷入了打打杀杀的生活。我还敬佩他大公无私，为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。我觉得做人就应当这样，不能为自我的一丝利益而不顾他人，不顾大局，不能因为自我的一些琐碎杂事而背信弃义。
要做像诸葛亮那样神机妙算聪明过人的人，从小就应当不知疲倦，勤奋好学。
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[读后感模板]草船借箭读书心得精选
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！那么作品读后感怎么才能写好呢？下面是小编为大家整理的《[读后感模板]草船借箭读书心得精选》，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
草船借箭是诸葛亮利用曹军的胆小。大雾天气，在河面上不好攻打，只能用在岸边射箭的方式来为东吴获得箭。
草船借箭这件事中能体现出诸葛亮的神机妙算、懂天文，有许多过人之处。周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，周瑜以为为难了诸葛亮，但没想到，诸葛亮却说，三天就能造好十万支箭，还要立军令状。不能光说有许多过人之处，体现在哪里呢？就要对比一下。用鲁肃和诸葛亮对比：鲁肃在船上张皇失措，则诸葛亮还大笑，只顾喝酒，说出了鲁肃想都不敢想的话：“我们只顾饮酒，雾散了，就回南岸。”鲁肃是正常人，不像诸葛亮是半仙，平时做事谨慎的他，竟然这次如此大意，一定是有过人之处，而且不是过人一点儿。
诸葛亮还胸怀宽广，他去草船借箭，竟然还把鲁肃带着不怕鲁肃抢自己的战功。不像周瑜心胸狭窄，容不下有才艺的人在自己身边，本章就能体现出来。
周瑜还不知道诸葛亮神机妙算，想趁机杀死诸葛亮。而周瑜却不知道诸葛亮已经计算好了，三天后将有大雾，周瑜更不知道诸葛亮竟然会利用这场大雾借来十几万支箭。周瑜心胸狭窄，从周瑜的话中就能看出：“军中无戏言！请先生立下军令状！”周瑜一定想：诸葛亮一定三天造不成十万之箭，我让鲁肃不给他材料，他一定要被斩！这次，诸葛亮死定了！让他知道知道我周瑜也有神机妙算的本事！
草船借箭形象的描述了诸葛亮的神机妙算，懂天文、会地理。鲁肃的认真精神、谨慎精神、保守精神，把诸葛亮问他借东西的是事不说出去。周瑜的小心眼，心胸狭窄。
[读后感必备] 草船借箭读后感(篇一)
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。作品读后感究竟该如何写呢？下面是小编为大家收集的“[读后感必备] 草船借箭读后感(篇一)”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
今天，我读了《草船借箭》这篇文章，它讲了这样一个故事：周瑜对诸葛亮心怀妒忌，设陷阱害诸葛亮，他假借公事之名“请”诸葛亮在三天之内造十万支箭，结果诸葛亮在鲁肃的帮助下，出色的完成了任务。
我最喜欢的人物是诸葛亮。
为什么说我最喜欢的人物是诸葛亮呢？因为他非常聪明，在周瑜设下圈套时，诸葛亮已经想好了对策。还有，他识人善用，选择忠厚守信、顾全大局的鲁肃给他帮忙，并提醒鲁肃一切安排都不要告诉周瑜，鲁肃果然没有失信。他还识天文晓地理，预知在第三天四更时要起雾，正好去取箭。
重要的是，我从他身上学到了很多。比如，他遇事能静下心来独立思考，而我有时就不是这样。有一次，我想学折千纸鹤。妈妈就很有耐心的教我折了几遍。之后，妈妈让我自己试着折一只千纸鹤，结果我叠一半就忘了步骤，立刻跑过去问妈妈，妈妈让我自己想一想，
说不定自己就能想出来呢！当时我心里很不愉快，觉得妈妈对我的事不热心、不积极支持。无奈的跑到一边，赌气琢磨起来，经过反复实验，果然摸索出了折叠步骤，飞快地折了起来。妈妈看到我的成果，趁势啧啧称赞，这时的我尝到了成功的喜悦，对妈妈也就没有多少意见了。过了几天，同学来我家求教折千纸鹤的方法，我又有些记不清步骤了。不过这次我不再跑去求助于妈妈，而是努力回忆、实践，没过多久，就把步骤理清了。在我的指导下，同学也很快学会了叠千纸鹤。
今天读《草船借箭》这篇文章，我又想起这件事，曾经我不理解妈妈的做法，现在我认为妈妈是对的。遇事积极地想办法，脑子越用越灵，智慧来自于实践。我以后要学习诸葛亮，成为一个有胆有识，机智过人的人。
草船借箭的读后感集锦3篇
曾经有人这样说过，读一本好书如同像交了一个益友，在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能。 阅读后写下自己的读书心得，是反思和回顾的重要手段。了解“草船借箭的读后感”的小伙伴们赶紧来看一下这篇文章，还希望您能从本网页有所收获！
草船借箭的读后感 篇1
从古至今，有些人总是会妒忌比自己好的人。
国时代的周瑜就是一个很好的例子。他见军师诸葛亮处处高自己一筹，就想罪他于死地。于是周瑜以军中缺箭的理由；命诸葛亮在十万多只箭；而足计多谋的诸葛亮胸有成足地答应下来。趁那一天大雾漫天去曹营借了十万多只箭，而且在三天只内完成了，这让周瑜哑口无言。
现在我们生活中也有这样的人。早上，菜市场上有几个小摊热闹非凡，还有几个小摊冷冷清清。那几个小摊就差货充好货，假装降低价格，千方百计去赚钱。我们班也有这样的人，只要哪一个人成绩好了一点，他们就聚在一起说他的不是。这些其实都是一些不良风气，不知道是传承了还是变异了。
我想，我们如果发现别人哪一点比自己好，就可以把他当作我们的偶像，虚心学习别人的长处，不应该用这种小肚鸡肠看待事物。
草船借箭的读后感 篇2
今天我们在课上学了一篇课文叫《草船借箭》，读了这个故事，我感慨良多。
故事讲述的是：赤壁大战时期，周瑜十分妒忌诸葛亮的才干，于是叫诸葛亮十天赶制十万支箭。这本是根本办不到的事，没想到诸葛亮一口答应了。后来，原来是诸葛亮早就算好了三天后有一场大雾，借着这场大雾便假装向曹操发动进攻，曹操生性多疑，正中诸葛亮的妙计，于是诸葛亮成功地利用草船“借”到了十万支箭。
读完以后，我内心十分敬仰诸葛亮，他识人心，了解曹操的性格特点料定他会放箭不会派兵交战，他知天文推算出第三天晚上的风可以让他顺利借箭。是啊，其实诸葛亮的优点是敢于挑战，心思缜密，这也是我敬仰诸葛亮的真正原因。我也从中推敲到：如果吴国和蜀国闹不和那就会削弱两国的力量，在这时，魏国就此来攻击两国，可真是鹬蚌相争渔翁得利呀！如果诸葛亮没有顾全大局，没有敢于挑战的精神，没有把每件事情安排得的能力，怎么会干出一番大事业呢？
在我的生活中，我也常常学习诸葛亮的勇敢挑战，勇敢面对第一次游泳，勇敢面对第一次跳长绳，勇敢面对第一次写英语小作文。一直到游泳被称为健将，跳长绳稳拿第一，英语作文比赛那都是轻而易举！这都是挑战的结果。
我想告诉我身边的人，要有挑战的勇气，要有精心的准备，有把每件事都做得的决心，只有这样才能走向成功的道路。
草船借箭的读后感 篇3
读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能平静。
这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不好告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。
读到“诸葛亮说‘怎样敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’”的时候，我想：诸葛亮怎样回事？明知是个圈套，怎样还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。但是不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了’”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到“曹操知道上了当，但是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果。
读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺利将十万支箭借到。我十分敬佩他。我要向他学习。
[读后感范文] 《草船借箭》读后感 月度范文精选
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。您抓住了作品的哪些精髓呢？以下是小编细心准备的《[读后感范文] 《草船借箭》读后感 月度范文精选》，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
《三国演义》是中国四大古典文学著作之一。故事起于东汉末年的黄巾起义，终三国归晋，再现了群雄逐鹿、斗智斗勇的一个个精彩瞬间。诸如：“三顾茅庐”、“草船借箭”、“借东风”、“空城计”等。印象最深的是“草船借箭”。
周瑜平日见诸葛亮料事如神，十分嫉妒。一天，周瑜请诸葛亮三天造好十万支箭并立下军令状。周瑜又叫人故意延迟时间。又叫鲁肃去探营，诸葛亮请他调二十条船，每船二十名军士，二百个草靶子，船上布上幔子。鲁肃没把这事跟周瑜说，周瑜心中起疑。
直到第三天四更，诸葛亮邀鲁肃去取箭。鲁肃问哪里去取，诸葛亮只笑而不答。船驶往曹营。这时江上大雾漫天。诸葛亮令人将船头朝西，船尾朝东，一字排开。曹操看见敌军突然来袭，江上又大雾弥漫，看不清虚实，便令一万人乱箭射之。船上插满了箭，船上军士喊：“谢丞相箭。”曹操令人追之，可船顺风行了二十多里了。
诸葛亮对借箭早已胸有成竹，进行了周密的安排。诸葛亮识天相、晓地理、知己知彼、知敌知友。如果今日无雾，肯定惨败；如果鲁肃不忠厚守信，他的计根本使不成；假如曹军大胆出击，就连诸葛亮他自己的性命都保不住，更别说借箭了……
从这件事可以看出周瑜为人妒贤嫉能的狭窄心胸，
在现实社会中，我们要做一个做事哟安排的人，其次也要心胸宽广，能容得下比你厉害的人。如果有人比你厉害，应当想办法超越他，而不是设计陷害他。
《三国演义》，以蜀汉兴亡为主线，生动的地再现了东汉末年至西晋初年那段波澜壮阔的悲壮历史。
草船借箭读后感作文范文(通用8篇)
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草船借箭读后感作文范文 篇1
向晏思源
今天我躺在藤椅上，拿着扇子，边上边读着著名的《三国演义》你的第46回《草船借箭》。
最让我敬佩而又喜欢的就是这篇文章的主人公：诸葛亮。诸葛亮在这篇文章使用了任何人都想不到的办法，向曹军“借”箭。故事的开始写周瑜特别妒忌诸葛亮，还说：“既生瑜，何生亮。”但诸葛亮心胸宽广，为了不与他产生不必要的争执，没有与周瑜计较，但周瑜可不干，他用造10万支箭为公事来为难诸葛亮，并且只给十天，诸葛亮近立下军令状三天造好。读到这我都替诸葛亮担心，三天造10万支箭，那怎么造的好？
周瑜不但为难他，还让人探听他用什么造箭，将材料不给他准备好，到时候定他的罪。周瑜也太心胸狭窄了吧！但是，他不知道诸葛亮上知天文下知地理，这件事可为难不了诸葛亮。
诸葛亮让鲁肃帮忙，在传两边排一千多个草把子，还将船用青布幔子遮起来，这样的船还要二十多条，每条船上要三十多名军士。我读到这，脑子越想越奇怪，这怎么照的好10万支箭呢？想了想又继续读了起来。
后来，第三天四更的时候，诸葛亮与鲁肃去取箭，那时大雾漫天，他们将船连接起来，逼近曹军水寨，然后让士兵擂鼓呐喊，吓的鲁肃赶紧说：“曹兵来进攻怎么办？”但诸葛亮却说：“我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”不久，曹军派人朝江中放箭，箭好像下雨一样落到船上，渐渐的雾散了，诸葛亮掉头回去，还让士兵们高声喊：“谢谢曹丞相的箭！”原来这是一场计谋。曹操肯定觉得自己跳坑里去了。我真的太仰慕诸葛亮啦。
周瑜一听经过，赞叹自己不如诸葛亮。
天黑了，我也该洗洗睡了，明天起床继续和《三国演义》里的英雄们较量！
草船借箭读后感作文范文 篇2
我非常喜欢读一些名著，但我最喜欢的名著还有三国演义，其中我最喜欢的是诸葛亮草船借那一章，对于该了那一章我也有了一些感想。
这一章主要写的是诸葛亮很有才才。周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮向鲁肃借船，军土青年幔子，并吩咐不要告诉周瑜，诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸高亮。
读到诸离说:怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下午令状，三天造不好，甘受惩罚的时候，我想:诸葛亮怎么回事?明知是个圈套怎么还答应图瑜呢?当读到诸葛亮说：你得给我二十条船，每条船上有有三十名军士。船用青布帽子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边，我自有妙用。第三天管有十万支箭，不过不能让都督知道了，我的计划就完了。我想诸葛亮要这些东西干什么?当我读到曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要造也来不及了的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成白白送箭给诸葛亮的结果。
读完这篇课文后，我想诸清亮真是个聪明、巧妙瓦解周瑜的谋，顺利借到十万只箭，我佩服他，我要向他学习。
草船借箭读后感作文范文 篇3
周瑜嫉妒诸葛亮的才干。
一天，周瑜假意请诸葛亮商议军事，用三天造十万支箭来刁难诸葛亮，并让他当面立下军令状。周瑜还要鲁肃去探听消息。
诸葛亮向鲁肃借了20条船，船用青布幔子遮这起来，要1000草把子。并强烈要求鲁肃不能让给周瑜知道，鲁肃答应了诸葛亮。
第一天和第二天都不见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更的时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里去取箭。
这时候大雾漫天，什么都看不清。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士擂鼓呐喊。曹操听见了，起了疑心，下令让弓弩手朝他们的船射箭，不让他们进前。曹操还调来了6000名弓弩手。诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
天亮了，诸葛亮叫20条船驶回南岸。
周瑜听了诸葛亮借箭的经过自叹不如。
草船借箭读后感作文范文 篇4
秦浩竣
从小父母就教育我们，要先学做人后学做事，老师教育我们，在激烈的竞争中要奋发努力去赶超别人，而不是想方设法地嫉妒陷害别人。
今天，我读了《三国演义》中的一篇故事——草船借箭。这篇故事已经家喻户晓，主要讲了周瑜对诸葛亮心怀妒忌，就想利用造箭的借口害死诸葛亮。周瑜一步步引诱诸葛亮上钩，最后让诸葛亮立下军令状，三天造好十万支箭，诸葛亮找到了鲁肃，向他借了20条船。第一天，第二天都不见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更的时候，大雾漫天，诸葛亮请鲁肃去取箭，到了曹军水寨前，擂鼓宣战，不出所料的逼迫了曹军的水军射箭，就这样轻松的借到了十万支箭，使周瑜的计划彻底落空。
从这个故事中，我们看到了周瑜的诡计多端、嫉贤妒才、阴险狡诈，假借公事向诸葛亮借箭，实际上暗藏杀机，想趁机谋害诸葛亮。而诸葛亮用他的足智多谋，借天时，借地利，借人心，提前算好了第三天四更会有大雾，抓住了鲁肃和曹操的心理，完美的借到了箭。
其实在我们生活中也有这样的人，想超越成绩比自己好的人，会去投机取巧，用作弊的手法，或者故意去使坏，故意去破坏，这样起初有可能会成功，但是总有“聪明反被聪明误”的一天。纵观历史，凡是成功的人都有着优秀的品质，他们用实力证明自己，而不是耍各种“小聪明”。
为什么人会有嫉妒心呢？那是因为怕别人会超越自己，当别人有了成绩，受到众人的尊重和爱戴的时候，这样的人不去探究别人成功的原因，不虚心学习，顽强拼搏，取长补短，而用“小聪明”去妒忌别人，甚至是陷害别人，这是多么愚昧的做法啊！
所以说，“小聪明”不能成大事，《草船借箭》中虽然周瑜的聪明耍得很好，但是诸葛亮用他神机妙算的“大聪明”取得了胜利，再一次铺垫了蜀国的成功之路。我们一定要学习诸葛亮，会用“大聪明”，不要“小聪明”。
草船借箭读后感作文范文 篇5
早就听说诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。今天我读了《草船借箭》这篇文章，发现诸葛亮果然是一个娴熟韬略，多谋善断，长于巧思的人。在这篇文章中，诸葛亮很顺利地完成周瑜交给他的任务——赶造十万枝箭。他上知天文，下知地理，知道第三天后会有朦胧大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及……更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓手射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了好多资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略，并喜欢吟诵《梁父吟》这首古歌谣，，读后感《《草船借箭》读后感》。通过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。
我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。
草船借箭读后感作文范文 篇6
今天我读了三国演义里面让我影响最深刻的就是草船借箭这一个环节。
自从诸葛亮来到了东吴，周瑜就一心想害诸葛亮，直到有一天，周瑜想出来了一个害诸葛亮的计策，于是带上给诸葛亮表演射箭，说自己军营里快没箭了，就让诸葛亮在五天时间内做十万根箭，诸葛亮说；“在下只需要三天就能造十万只箭。”诸葛亮还立下了军令状。诸葛亮知道第三天有暴风雨，挂大雾。诸葛亮就在第三天自己坐在船上，每条船上都有一满船稻草人，一条船上有二十个人，共有几百条船，直向曹操的大营攻去。士兵看见了几百艘船，士兵报告了曹操，曹操就领命徐晃、乐进，带几万人马向船乱箭。诸葛亮让船停了几个小时，徐晃和乐进还在乱箭。终于，停了箭，诸葛亮就命令船快走，诸葛亮还让士兵说；“谢谢曹丞相的箭。”士兵都要大声叫道：“谢谢曹丞相的箭。”周瑜这下看见诸葛亮带着箭来了，这下周瑜才试完了鬼计。
诸葛亮真是聪明，他的聪明令我佩服，我今天读书的时候想三天能早十万只箭，真是太想不到了。
草船借箭读后感作文范文 篇7
读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能平静。
这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾向曹操借箭，顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。
读到“诸葛亮说：‘怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受。’”的'时候，我想：诸葛亮怎么回事？明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了’”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果。
读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺利将十万支箭借到。我十分他。我要向他。
习作二：草船借箭
三国期间，曹操率军攻东吴，刘备率军事诸葛亮到东吴助战。东吴都督周瑜嫉妒诸葛亮的才能，对他百般刁难。
周瑜要诸葛亮在十天之内造十万支箭。诸葛亮笑了笑，说：“十天时间太长，我保证三天之内造出十万支箭，如果到期完不成任务。随便你怎么处罚！”周瑜听后非常高兴。
随后诸葛亮找到东吴将领鲁肃，借了二十条船，并在每条船上布置了许多草人，到了第三天晚上，雾很大，江面上很难看清楚东西，靠近曹军水寨时，诸葛亮下令把船一字排开，让船上的士兵擂鼓呐喊。曹操以为东吴来攻打，大雾很大又看不清情况，就命令弓箭手放箭，想射退敌军。结果，箭都射在了船上的草人上面。
就这样，诸葛亮巧施妙计。轻轻松松的就“借”到了箭。
读了这个，我非常诸葛亮这个人物，尤其是他对天文知识的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不发达的时候，他居然能把预报的如此精确，不怪别人说，“诸葛亮乃神人也”。从诸葛亮身上我明白了一个：把学到的知识运用到实践中，才是真正的学到了知识。
草船借箭读后感作文范文 篇8
今日，我读了《草船借箭》这篇课文，我十分喜欢其中的诸葛亮。草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在三天内造好十万支箭，并立下军令状，以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。周瑜太小看诸葛亮了。诸葛亮其实心里对怎样借箭早已经胸有成竹：他明白第三天后会有漫天大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人上都插满箭，他还明白第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里。他了解鲁肃和曹操的性格，他明白曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭;他也明白鲁肃是个老实、厚道的人，所以才向鲁肃借船，不让他告诉周瑜。
这几方面的综合因素才让诸葛亮的借箭计划得以成功。从《草船借箭》中我懂得了做人的道理：要像诸葛亮那样虚心，宽宏很多，心胸宽阔，用自我的智慧证实自我的成绩。而不是像周瑜那样细心眼，小肚鸡肠。在学习过程中，如果同学比我成绩好，这时我要做的并不是嫉妒他，而是虚心地学习同学的长处，改掉自我的短处。
我想：诸葛亮真聪明，只可是别骄傲。世界上有一些人的记忆力超好，他们都不骄傲。期望我们的同学们也不要这样。我还是一个普普通通的人，此刻就已经努力学习，也取得了必须的成绩，期望你能做到。
读了这篇文章，使我受到的启发更大：成功的人要再努力，成为世界最厉害的人。
怎样样，你也去读读了《草船借箭》吧!
[优质读后感] 草船借箭读书心得最新模板
一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？下面是小编为您精选的“[优质读后感] 草船借箭读书心得最新模板”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
周瑜要和曹操打仗，就明知故问问诸葛亮：“说在水上打仗用什么最好？”诸葛亮回答周瑜：“说用箭最好。”而且他还能在三天之内造好箭，还立下了军令状。
诸葛亮让鲁肃准备了20条船，每条船上有三十名军士，船用幔子遮起来，一千多个草把子。还不能让都督知道。
诸葛亮和鲁肃坐在船上去曹营的的方向，船都按照顺序摆放开了，曹操让手下开始射箭，箭全部都射到了草把子上，诸葛亮又让士兵把船掉过头来，等到船上的箭都射满了之后，诸葛亮又让士兵把船开回东吴，曹操意识到自己上当受骗了，赫然大怒。
而诸葛亮悠然的回到了东吴，周瑜怎么也想不到，诸葛亮能在这么短的时间内有十万只箭，就立刻去见诸葛亮，看见士兵们都在从船上拔箭，他意识到了诸葛亮当时说的话，回来之后，鲁肃还向周瑜说明了诸葛亮向曹操借箭的事情的整个经过。
周瑜感叹道：“我真的是什么都比不过诸葛亮啊！”
[优质读后感] 《草船借箭》读后感(篇四)
读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。那么该要如何写好作品读后感呢？小编已为您准备好了《[优质读后感] 《草船借箭》读后感(篇四)》，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
《草船借箭》主要讲了三国时期心胸狭窄的周瑜，见诸葛亮处处比自己强，便以军中缺箭为借口，让诸葛亮十天之内造出十万支箭。可是并没有将足智多谋的诸葛亮难住。诸葛亮趁着大雾漫天，用仅仅20只草船便从曹操手里“借”出了十万支箭，使周瑜的阴谋破坏了。
由此看来，周瑜不仅妒忌心强，心胸狭窄，而且十分狡猾阴险，疾贤妒能。他为了将诸葛亮难住，甚至至于死地，竟不择手段地陷害诸葛亮，真是极为卑鄙!
在人们的日常生活中，大家总会担心别人会超过自己。当别人取得成就，做出贡献的时候，这种人不是探究别人为什么成功，不是虚心好学、顽强拼搏，取人之长、补己之短，而是造谣、粉刺，甚至中伤陷害，这是一种多么愚昧无能的作为呀!
在世界上，妒忌这个东西，害处相当大。他可以让一位圣贤人消失。所以，我们一定要从小就杜绝它，做一个品德高尚的人。否则，后果将不堪设想!