幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙和游泳圈》（精选11篇）
作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙和游泳圈》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙和游泳圈》 1
活动目标：
1、探索游泳圈的多种玩法，有初步的尝试精神和创造意识。
2、掌握走、跑、跳、平衡、投掷等基本技能。
3、体验与同伴一起玩耍的乐趣。
活动准备：
1、青蛙头饰若干
2、游泳圈若干
3、相关的背景音乐
活动过程：
一、小青蛙游泳
1．激发幼儿对游泳的'兴趣。
青蛙妈妈：宝宝们，我们带上游泳圈一起游泳吧。（蛙泳、自由游……）
2、幼儿自由玩游泳圈，探索多种玩法。
（1）抛接、（2）滚动、（3）转动、（4）跳圈……
二、学习“跳荷叶”
1、青蛙妈妈：农民伯伯想邀请宝宝们去池塘里捉害虫，现在我们把游泳圈当做荷叶来跳一跳。
2、幼儿找空地自由练习。
3、教师示范正确动作，分步骤讲解。
4、请一名幼儿到前面示范。
5、幼儿根据教师讲解的动作自由跳荷叶。
6、跳两片荷叶（教师示范、幼儿练习）
三、游戏“捉害虫”
1、将幼儿分成三组，教师示范捉害虫的全过程，并强调双脚跳到荷叶上再游到下一片荷叶，捉到害虫后，游回起点，将害虫放到篮子里，到队伍最后排队。
2、请一名幼儿尝试
3、幼儿按排列的队伍进行游戏捉害虫
4、比赛捉害虫
四、放松活动
1、青蛙妈妈：宝宝们，我们刚才捉了许多害虫，累吗？来，让我们坐在游泳圈里休息一下吧！幼儿随着轻音乐坐在游泳圈上做各种放松动作（扭扭小脚、捶捶小腿、捏捏小胳膊……）
2、青蛙妈妈：作观天气状，哎呀，天要下雨啦！我们赶快背着游泳圈回家吧！（随着“打雷”音乐，小青蛙一起背着游泳圈做游泳动作回家。）
活动反思：
整个活动孩子们都十分投入，在实施过程中，教师以“青蛙妈妈”的身份参与活动，充分调动幼儿的积极性。幼儿通过自己的大胆尝试，初步感受圈圈的不同玩法，激发了幼儿对体育活动的兴趣，发展了动作协调性。但在游戏的过程中，多数幼儿缺乏规则意识，需要教师多次提醒。在以后的活动中，应加强幼儿的规则意识，让幼儿学会倾听。
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙和游泳圈》 2
活动目标：
1、探索游泳圈的多种玩法，培养幼儿的尝试精神和创造意识。
2、发展幼儿的走、跑、跳、平衡、投掷等基本技能，训练协调性和灵敏性。
3、让幼儿体验与同伴一起玩耍的乐趣。
活动准备：
1、青蛙头饰若干
2、游泳圈若干
3、相关的背景音乐
活动过程：
一 、小朋友（青蛙宝宝）在老师（青蛙妈妈）的带领下进入场地
青蛙妈妈：宝宝们，今天天气真好！跟妈妈到池塘里去游泳，好吗？（音乐声中，青蛙宝宝和妈妈背着游泳圈做各种游泳动作。）
（评析：教师以“青蛙妈妈”的身份参与活动，使得教师改变了以往的角色，而成为幼儿活动的参与者、支持者。这为幼儿自主性的发挥打下了基础。）
二、小青蛙玩游泳圈
1、激发幼儿对游泳圈的兴趣。
青蛙妈妈：刚才游泳时，游泳圈帮了许多忙，我们真要谢谢它呢！（如：抱抱、拍拍、靠靠、摸摸、把游泳圈高高的举起，抱着游泳圈轻轻的转一圈等。）启发幼儿进行相应的`亲近动作表示感谢。
（评析：这一环节，在教师的启发下，幼儿进一步对玩泳圈产生了浓厚的兴趣。）
2、幼儿自由玩游泳圈（个别玩、小组玩、大组玩、集体玩）
（1）青蛙妈妈作假听状，神秘地说：听一听，游泳圈在说话呢！哦，游泳圈说了，它想和我们一起玩，好吗？
（2）青蛙妈妈鼓励引导青蛙宝宝想玩游泳圈的方法。 抛接游泳圈 滚动游泳圈 游泳圈套在身上 游泳圈自转 游泳圈垒高 游泳圈拼图（教师进行个别指导或带全体孩子集中学3—4个动作）（评析：在这一环节中，幼儿能积极想象、大胆创新，教师给与了充分的`肯定，从而使幼儿主动性发挥到了极至。）
3、玩“游泳圈接龙”游戏
（1）青蛙妈妈：如果把这些游泳圈一个一个都连起来，那一定很好玩的，我们来试试吧！（鼓励小青蛙和妈妈一起合作把游泳圈一个一个接起来）
（2）青蛙妈妈：看看，这么多游泳圈连接在一起，象什么呀？（幼儿自由回答：象小路、象火车、象带子、象长龙等）
（3）青蛙妈妈：对，象一条小路，我们在小路上走走看！（引导幼儿在“小路”上变速往返走，提示幼儿行走的技巧、脚尖落地、掌握平衡等，让幼儿自由感受开火车、玩带子、舞长龙等玩法。）
（评析：在幼儿的想象力发挥到一定的时候，教师适时提出新的问题让幼儿去面对、去挑战，使幼儿的兴趣点得以延续，多数幼儿对于新的挑战已跃跃欲试，充分感受到了体育活动的乐趣。）
三、放松活动
1、青蛙妈妈：宝宝们，我们刚才在小路上行走过了，也开过火车，又舞过长龙，和游泳圈一起玩得真开心，也很累。来，让我们坐在游泳圈上休息一下吧！（幼儿随着轻音乐坐在游泳圈上做各种放松动作）
2、青蛙妈妈：作观天气状，哎呀，天要下雨啦！我们赶快背着游泳圈回家吧！（随着“下雨”音乐，小青蛙一起背着游泳圈做游泳动作回家。） （评析：自然界的现象“下雨”在这里加以运用，既符合故事情节又能激发幼儿的兴趣。幼儿听到“雨声”都帮着 “青蛙妈妈”抬泳圈，忙得不亦乐乎。游戏化的教学过程非常符合幼儿的年龄特点。）
评析与反思：
在这一活动中，孩子们都十分投入，因为这是一个来源于他们自身兴趣的活动。在实施过程中，教师以“青蛙妈妈”的身份参与活动，没有过多地对他们的活动进行干预，而是充分调动幼儿与游泳圈亲密接触的热情，幼儿通过自己的大胆尝试，初步感受到游泳圈的不同玩法，激发了幼儿对体育活动的兴趣，发展了动作协调性。在自由玩圈时，教师对能积极想象和大胆创新的幼儿给与充分的肯定，从而使幼儿主动性发挥到了极至。最后，教师采用“下雨了”结束教学活动，既符合故事情节又能激发幼儿的兴趣。整个活动改变了以往一板一眼，照搬教材的状况，每个幼儿在活动中都大胆探索，积极投入，每个人都有了不同程度的收获。
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙和游泳圈》 3
活动目标：
通过模仿小青蛙的动作，锻炼幼儿的身体协调性和跳跃能力。
提高幼儿对体育活动的兴趣和参与度。
培养幼儿合作意识和团队精神。
活动准备：
游泳圈若干（与幼儿人数相等）。
音乐播放器及小青蛙跳跃的音乐。
宽敞的活动场地。
活动过程：
一、热身活动
带领幼儿做全身运动，包括头部转动、扩胸、转腰、压腿等。
播放小青蛙跳跃的音乐，让幼儿自由模仿小青蛙跳跃的动作。
二、基本活动
示范小青蛙跳跃的动作：双脚并拢，脚尖向前，手臂前后摆动，模仿小青蛙跳跃。
让幼儿模仿教师的小青蛙跳跃动作，并鼓励他们发挥想象力，做出不同的跳跃姿势。
引入游泳圈：将游泳圈平放在地上，让幼儿模仿小青蛙跳进游泳圈，再从游泳圈中跳出来。
分组进行：将幼儿分成若干小组，每组幼儿轮流进行小青蛙跳进游泳圈的游戏，看哪组幼儿完成得最快最好。
三、结束活动
播放舒缓的`音乐，让幼儿进行放松活动，如深呼吸、拍打身体等。
对幼儿的表现进行简单的评价和鼓励，增强他们的自信心和成就感。
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙和游泳圈》 4
活动目标：
锻炼幼儿的下肢力量和跳跃能力。
培养幼儿的观察力和反应能力。
增进幼儿对动物习性的了解，激发幼儿爱护动物的情感。
活动准备：
游泳圈若干。
小青蛙的图片或玩偶，用于讲解小青蛙的特点。
场地布置：设置起点和终点，途中放置若干游泳圈作为障碍物。
活动过程：
一、引入活动
向幼儿展示小青蛙的图片或玩偶，介绍小青蛙的`生活习性和特点。
提问幼儿：“小青蛙是怎么跳跃的？”引导幼儿回忆并模仿小青蛙的跳跃动作。
二、探索活动
让幼儿自由探索游泳圈的玩法，鼓励他们发挥想象力，尝试不同的跳跃和翻滚动作。
教师观察幼儿的活动情况，及时给予指导和帮助。
三、游戏活动
设置“小青蛙回家”的游戏场景：幼儿扮演小青蛙，从起点出发，跳过途中的游泳圈障碍物，到达终点即为“回家”。
教师讲解游戏规则和注意事项，确保幼儿安全参与游戏。
组织幼儿进行游戏，鼓励他们勇敢尝试、互相合作。
四、总结活动
对幼儿在游戏中的表现进行点评，表扬勇敢尝试和合作的幼儿。
引导幼儿分享游戏的感受和收获，加深他们对小青蛙的了解和喜爱。
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙和游泳圈》 5
活动目标：
通过游戏锻炼幼儿的身体灵活性和平衡能力。
培养幼儿遵守规则的习惯和团队合作的精神。
创设愉快的体育课堂氛围，让幼儿在快乐中学习和成长。
活动准备：
游泳圈若干。
标志旗或标志物若干，用于设置赛道和终点。
音乐播放器及欢快的背景音乐。
活动过程：
一、准备活动
播放欢快的背景音乐，带领幼儿进行简单的热身运动，如跑步、转圈等。
引导幼儿想象自己是一只快乐的小青蛙，模仿小青蛙的'动作进行活动。
二、游戏环节
设置赛道：用游泳圈和标志物在场地上设置一条曲折的赛道。
游戏规则：幼儿分成若干小组，每组幼儿轮流进行游戏。每组第一名幼儿从起点出发，沿着赛道前进，途中需跳过游泳圈障碍物，到达终点后返回并与下一名幼儿击掌交接，依次进行。
教师示范游戏玩法，并强调安全注意事项。
组织幼儿进行游戏，鼓励他们遵守规则、勇敢前行。
三、放松活动
游戏结束后，播放轻柔的音乐，让幼儿进行深呼吸、拍打身体等放松活动。
对幼儿的表现进行鼓励和肯定，让他们感受到成功的喜悦。
通过这三篇教案，教师可以根据班级幼儿的实际情况和兴趣特点进行选择和调整，确保活动既具有趣味性又富有教育意义。同时，教师在活动过程中要密切关注幼儿的安全和情绪变化，及时给予指导和帮助，确保活动的顺利进行。
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙和游泳圈》 6
一、教学目标
培养幼儿跳跃的兴趣，增强身体协调性。
通过模仿小青蛙跳水圈的动作，锻炼幼儿的腿部肌肉。
引导幼儿在游戏中学习遵守规则，培养团队合作意识。
二、教学准备
游泳圈若干，摆放在平坦的场地上。
青蛙头饰，供幼儿佩戴。
欢快的背景音乐。
三、教学过程
1、导入
教师扮演青蛙妈妈，带领幼儿扮演小青蛙，一起跳“青蛙舞”热身。
讲述小青蛙跳水圈的故事，激发幼儿的兴趣。
2、基本活动
教师示范小青蛙跳水圈的动作：双脚并拢，手臂摆动，向前跳跃。
幼儿模仿教师动作，在教师的指导下练习跳跃。
组织幼儿进行“小青蛙跳水圈”游戏：幼儿分成若干小组，每组排成一列，依次跳过游泳圈，看哪组跳得最快最稳。
3、拓展活动
增加难度，将游泳圈摆放成不同的.形状（如直线、圆形等），让幼儿根据不同形状调整跳跃方式。
组织“青蛙接力赛”：幼儿接力跳过摆放好的游泳圈，看哪个队伍最先完成。
4、结束活动
教师与幼儿一起进行放松运动，如深呼吸、拍打身体等。
表扬积极参与、表现出色的幼儿，鼓励大家继续努力。
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙和游泳圈》 7
一、教学目标
通过模仿小青蛙在游泳圈上的活动，提高幼儿的平衡能力和灵活性。
培养幼儿观察力和解决问题的能力。
激发幼儿对体育活动的兴趣，享受运动的乐趣。
二、教学准备
游泳圈若干，摆放在平坦的`场地上。
青蛙头饰，供幼儿佩戴。
障碍物若干（如小凳子、平衡木等）。
三、教学过程
1、热身运动
教师带领幼儿模仿小青蛙的动作进行热身，如蹦跳、挥臂等。
2、探索游戏
教师介绍游戏规则：幼儿需要在游泳圈上进行探索，可以尝试站在游泳圈上、从游泳圈上跳下、绕过游泳圈等。
幼儿自由探索，教师巡回指导，鼓励幼儿尝试不同的玩法。
3、障碍挑战
教师设置障碍路线，包括游泳圈和其他障碍物。
幼儿依次通过障碍路线，教师观察并引导幼儿如何安全有效地通过障碍。
4、合作游戏
组织幼儿进行“小青蛙接力探险”游戏：幼儿两两合作，一个站在游泳圈上，另一个扶着游泳圈前进，绕过障碍物后交换角色。
强调团队合作的重要性，鼓励幼儿互相帮助、共同完成任务。
5、总结放松
教师与幼儿一起回顾今天的探险活动，分享彼此的发现和感受。
进行简单的放松活动，让幼儿的身体逐渐恢复到平静状态。
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙和游泳圈》 8
一、教学目标
培养幼儿对体育活动的兴趣和参与度。
锻炼幼儿的身体协调性和平衡能力。
通过游戏，促进幼儿之间的友谊与合作。
二、教学准备
游泳圈若干，摆放在宽敞的活动场地上。
彩色气球若干，用于装饰游泳圈。
欢快的'音乐。
三、教学过程
1、情景创设
教师用气球装饰游泳圈，将场地布置成一个“小青蛙的乐园”。
引导幼儿想象自己是小青蛙，在乐园里玩耍。
2、快乐跳跃
教师示范小青蛙跳跃的动作，鼓励幼儿模仿。
组织幼儿进行“快乐跳跃”游戏：幼儿自由跳跃，尝试不同的跳跃方式，如单脚跳、双脚跳、连续跳等。
3、游泳圈接力
将幼儿分成若干小组，每组分发一个游泳圈。
组织“游泳圈接力”比赛：幼儿手持游泳圈，绕过障碍物后传给下一个幼儿，看哪个小组最先完成接力。
4、创意游戏
鼓励幼儿发挥想象力，创造新的游戏玩法，如将游泳圈当作小船划、当作帽子戴等。
教师巡回指导，及时给予肯定和鼓励。
5、分享快乐
游戏结束后，组织幼儿围坐在一起，分享自己在游戏中的快乐时光。
教师总结今天的活动，强调运动的乐趣和重要性。
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙和游泳圈》 9
活动目标：
通过模仿小青蛙跳跃的动作，锻炼幼儿的下肢力量和协调性。
借助游泳圈进行游戏，增强幼儿的平衡能力和身体控制能力。
培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参与的态度。
活动准备：
游泳圈若干。
青蛙头饰或青蛙图片。
平坦宽敞的场地。
活动过程：
一、热身运动
教师带领幼儿进行简单的热身运动，如摇头、摆手、踢腿等，活动身体关节。
二、引入主题
教师出示青蛙头饰或图片，讲述小青蛙的故事，激发幼儿的兴趣。
三、模仿小青蛙跳跃
教师示范青蛙跳跃的动作，强调膝盖弯曲、脚尖先着地的动作要领。
幼儿模仿青蛙跳跃，教师在旁指导，纠正不正确的动作。
四、利用游泳圈进行游戏
教师将游泳圈摆放在场地上，形成一条“小河”。
幼儿扮演小青蛙，依次跳过“小河”。教师可根据幼儿的能力调整“小河”的宽度。
鼓励幼儿尝试不同的.跳跃方式，如单脚跳、双脚跳等。
五、放松活动
教师带领幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、拍打身体等，缓解运动后的疲劳。
六、活动总结
教师总结本次活动，表扬积极参与的幼儿，并鼓励他们在以后的活动中继续努力。
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙和游泳圈》 10
活动目标：
通过游戏，提高幼儿对游泳圈的使用技巧和探索能力。
增进幼儿对青蛙跳跃特性的了解，培养幼儿的观察能力。
增强幼儿团队协作意识和互助精神。
活动准备：
游泳圈若干。
青蛙的图片或绘本故事。
录音机及活泼的音乐。
活动过程：
一、导入新课
通过讲述或展示青蛙的'图片，让幼儿了解青蛙的基本特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。
二、探索游泳圈
教师引导幼儿自由探索游泳圈的不同玩法，如滚动、抛接等。
教师观察幼儿的玩法，鼓励幼儿大胆尝试和创新。
三、小青蛙跳跃游戏
教师指导幼儿将游泳圈放在地上，模拟小河，进行跳跃练习。
教师示范正确的跳跃姿势，强调安全注意事项。
幼儿分组进行比赛，看哪组的小青蛙能够最快、最稳地跳过“小河”。
四、音乐律动
播放活泼的音乐，教师带领幼儿进行简单的舞蹈或律动，让幼儿在轻松愉快的氛围中结束活动。
五、活动总结
教师总结本次活动，肯定幼儿的探索和尝试精神，鼓励他们在今后的活动中继续发挥创造力。
幼儿园中班体育公开课教案《小青蛙和游泳圈》 11
活动目标：
通过游戏，锻炼幼儿的反应能力和身体灵活性。
让幼儿了解游泳圈的多种用途，培养幼儿的想象力和创造力。
在游戏中培养幼儿的规则意识和团队合作意识。
活动准备：
游泳圈若干。
青蛙面具或头饰。
计时器或秒表。
活动过程：
一、角色扮演
幼儿戴上青蛙面具或头饰，扮演可爱的小青蛙，进行简单的自我介绍和互动。
二、游泳圈接力赛
教师将幼儿分成若干小组，每组分发一个游泳圈。
每组幼儿站成一列，第一个幼儿手持游泳圈，听到信号后迅速跑到指定地点，并将游泳圈传给下一个幼儿。
以此类推，直到最后一个幼儿完成传递，该组即完成比赛。
计时器记录每组的'完成时间，用时最短的小组获胜。
三、创意游泳圈游戏
教师鼓励幼儿自由发挥，用游泳圈创造新的游戏玩法。
幼儿可以尝试用游泳圈进行滚动、抛接、平衡练习等。
教师巡回指导，及时给予鼓励和肯定。
四、分享与总结
活动结束后，教师组织幼儿分享自己的游戏体验和创意玩法，并总结本次活动的收获和不足。
五、活动延伸
教师可以鼓励幼儿回家后与家长一起探索游泳圈的更多玩法，增进亲子间的互动和沟通。
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