英语交流会活动策划(精选8篇)。
策划书的思想比形式更重要，策划书作为整个活动的指导性文本，可以为整个活动提供有力的指导。策划书能更合理的认知项目的优势劣势，企业的策划书决定来年公司的规划，怎么为自己制定一份科学有效的岗位策划书？专为读者整理“英语交流会活动策划”文章由栏目小编亲自挑选，下面的观点仅供参考不能代表全部意见！
英语交流会活动策划 篇1
一、活动目的
在当今世界，英语作为世界通用语言之一，正发挥着更加深远的作用。20xx~20xx年度我翻我译协会成功举办tt向前冲、hasdfsppy译国游活动后，反映良好，为华科英语学习者搭建了一个又一个展现个人能力、彰显个性的舞台。本次我翻我译协会首届 “英语学习交流会”活动旨在通过英语学习资源的无限共享，达到促进广大英语学习者之间的取长补短，带动同学们的学习热情。
二、活动口号
we shasdfsre, we leasdfsrn!
三、参赛人员
本次活动的参与者是全院师生。
四、人员调配
本次活动承办方为华北科技学院我翻我译协会，具体安排如下：
校译部：对活动所需电子资源进行分类汇总。
人事部：协助校对部对活动所需的电子资源进行分类汇总。
外联部：筹集活动所需费用。
宣传部：活动前期对外宣传。
财务部：经营活动的财务管理及相关物品的采购。
活动期间临时成立我翻我译协会首届 “英语学习交流会”活动统筹小组，督导主题活动期间一切事务。
五、准备及宣传
活动前利用我翻我译协会贴吧、意见箱(活动前一周悬挂于北区食堂及中区食堂各一个)等形式广泛征集活动建议。
设计制作我翻我译协会首届 “英语学习资源交流会”活动网络宣传页面、板报、条幅宣传单页及相关资料，必要时进行筹集资金的工作(如：外联部拉赞助)。
宣传方式：
1、网络宣传
用我翻译协会的博客，贴吧发布相关信息。
2、板报宣传：
设计制作我翻我译协会首届 “英语学习资源交流会”活动精致版板报(置于中心喷泉)、精简板报(置于北区)各一块，于活动前一周安放到指定地点。
3、条幅宣传：
活动前设计出本次主题活动的条幅1条供活动报名及举办时使用。
4、宣传单页：
以简单的传单的形式，在北区分发了500份，在中区分发了500份。
六、活动参与
参加活动的学生可在活动开始前5-10分钟进入会场。
七、活动时间
活动定于20xx年6月12日至20xx年6月13日举行。
八、活动项目
1.活动培训(6月11日16:00～17:00)
2.英语学习资源共享交流会(6月12、13日11:30～12:30)
九、活动流程
活动培训
时间：6月11日16:00～17:00
地点：10205
对所有参与本次活动的所有工作人员进行相关培训， 成立“英语风采”主题活动周统筹小组。
英语交流会活动策划 篇2
“我们的团支部，我们的家” —久违的家常菜&英语学习交流会活动
一.活动背景
家是我们心灵的港湾。独在异乡的我们，纵使离开父母，却还是能够感受到家的温暖，因为在这里，我们有一个温馨和谐的团支部。从以前的烧柴煮饭，到用煤气，再到现在的天然气，以及太阳能……每一次家电的变革都给我们百姓带来更方便的生活。但是，我们依然需要理解旧的时候是如何生活的。以史为鉴，可以明得失。只有尝试过旧时候的艰苦，才回懂得珍惜现在的美好生活，不是么？
我们环科102的团日活动选择在财富山庄里进行一次野炊。从拣柴、生火、烹饪……每一个步骤都是对我们的考验。
就是在这样的考验中，更能让大家体会到我们环科102这个大家庭的温馨。希望能让大家从此更加投入，爱护这大家的第二个家园。
英语，已经不只是一门语言。作为世界通用的交流工具，它的作用日益俱增。但是，并不是每一个大学生都精于英语。作为理科生，很多同学都不怎么对英语“产生”感情。因为它的语法、单词总总都对理科生造成困扰。对英语，很多同学都是非常反感。但是，英语的重要性是不可否认的。于是，英语学习交流会成为这年度的团日活动的一部分。
我们班里学习英语比较好的同学在交流会向同学们讲述自己的英语学习方法，还生动形象地举例说明，令大家对英语的学习增添了一份希望。可见，我们支部不仅从生活上互爱互助，在学习上也同样如此。这才是真正的家，这才是这正意义上的家！
二. 活动主题
我们的团支部，我们的家.
三. 活动目的
离开家的时间长了，自然便开始想念妈妈的家常菜。为了能让同学们一解对家乡的相思之苦，也为了让大家能更深刻地感受到我们环科102这个大家庭的温暖，遂决定由我们全体支部人员亲手做一顿家常菜。除了生活上的温馨，我们团支部在学习上也一样互助互爱，遂举行了我们的英语学习交流会。
四.活动对象
环科102团支部
五.活动地点
马洞村财富庄园
课室b202
六.活动日期
10.18～10.20
七.活动流程
(一)活动前期准备
1.确定主题和地点
10.11星期二中午开完团支书会议后,以调研部提供的资料及活动要求为基础,我班团支部班委及班长立刻展开搜索,搜罗了符合要求的活动地点。翌日便组织班委会讨论本次活动的主题，进而选出最佳方案。最后向全班公布并征集意见时，全班表示赞成此方案，遂确定了活动方案。
2.分工合作
以下各项主要由各个班干及热心同学负责:
场地申请及了解目的地情况
虽然我们的活动分为两大部分，但我们的活动准备都是同时进行的。经过我们支部班委四处打听，比较衡量后，决定了到有车接送价格公道的财富庄园进行野炊。团支书和班长也在活动前到庄园踩点，确认了该地点适合我们活动的开展。同时，团支书也已经向班主任和学院辅导员申请了课室b202和多媒体。
策划
根据大家搜寻回来的资料，经热烈地讨论活动内容及细节问题，慎密地考虑安全事项后，拟定确实可行的活动策划书。同时，邀请班里英语学习成绩比较好的4名同学为我们的英语交流会着手准备10到15分钟的ppt。
摄影
为了能随时随地记录我们的笑颜，这次我们准备了两台数码相机，并安排了专门的摄影人员，务必拍下我们每一个欢乐的时刻。
英语交流会活动策划 篇3
英语交流会活动策划
活动介绍
英语交流会是为了提供一个语言实践和交流的平台，让参与者有机会提升英语口语水平，并增进对英语国家文化的了解。通过举办各种有趣的活动，我们将为参与者提供一个互动、积极和有趣的学习环境。
活动目标
1. 提供一个鼓励自信和流利表达英语的机会；
2. 培养参与者的听力和口语能力；
3. 增进对英语国家文化的了解和理解；
4. 促进国际交流和友谊。
活动时间和地点
英语交流会将在每周五下午2点至4点在学校的多功能厅举行。活动将持续十周，每周都会有不同的主题和活动安排。
活动内容
1. 游戏和小组讨论：为了鼓励参与者积极使用英语，在活动开始时将组织一系列有趣的游戏和小组讨论，让参与者能够运用所学知识进行互动交流。
2. 探索文化：在每周的活动中，将围绕不同的英语国家和地区进行文化探索。我们将组织文化讲座、展览和艺术表演，让参与者更深入地了解各种英语国家的文化背景。
3. 主题演讲：每周活动的重点将是一位特邀嘉宾的演讲，嘉宾将与参与者分享他们的英语学习和跨文化经验，同时鼓励参与者提出问题和互动交流。
4. 出游活动：为了增强参与者对英语国家文化的体验，活动中将安排一些出游活动，如观看英语电影、拜访英语国家的文化中心等，参与者将有机会直接接触和感受到真实的英语环境。
5. 英语角：为了提供一个更随意和轻松的环境，我们将设置英语角，在活动结束后仍提供一个交流的机会。在英语角，参与者可以自由地谈论任何话题，提出问题，并获得志愿者老师的指导和反馈。
参与者招募
本次活动对所有对提升英语口语水平有兴趣的同学开放。通过在学校内张贴海报、在社交媒体平台宣传以及班级会议上宣布，我们将广泛招募参与者。活动期间，我们将收集参与者的反馈，并选取一些英语交流优秀的参与者为志愿者老师，与其他参与者互动和指导。
活动预期成果
通过本次英语交流会活动，我们期望参与者可以提高自己的口语表达能力、拓宽国际视野、了解不同文化以及建立国际友谊。活动结束后，我们将举办一个闭幕式，鼓励参与者分享他们在活动中获得的收获和心得体会。
活动经费和赞助
为了支持本次活动，我们将在学校和社区寻求赞助。活动经费将用于支付讲师的费用、活动场地的租用、活动物资的购买以及策划和宣传费用。
总结
通过这次英语交流会活动，我们为参与者提供了一个积极、互动和有趣的学习环境，提高了他们的英语口语能力，并增进了对英语国家文化的了解。通过参与本活动，参与者将获得宝贵的国际交流经验，并对成为更优秀的跨文化沟通者有所启发。我们希望这次活动能够激发更多人对英语学习和国际交流的兴趣，并成为学校英语学习的重要组成部分。
英语交流会活动策划 篇4
曲阜师范大学日照校区pke社团活动
策划书一、 背景
我协会自接纳了新一届社员之后，锐意进取，陆续举办了爱眼活动、英语风采大赛等精彩活动，受到广大社员的好评。当然，我们也不能忽视活动的不足。两届干事们积极纠正错误与提升能力，朝着更远的方向发展。
我们也考虑过启用有激情、能创新的社员，给他们提升自己的机会。我们正在努力工作，相信我们会让协会做得更好。下一步，我们设想举办一个长期活动，有效提高学生的英语水平，巩固协会在英语方面的领导地位。
为了实现这一目标，pke协会决定举办英语交流会。
二、 活动介绍
（1）活动主题
practice makes perfect
（2）活动名称
pke协会英语交流会
（3）活动举办方及面向对象
主办单位：曲阜师范大学pke协会
面向对象：
曲阜师范学院2011届新成员及全校感兴趣的学生
（4）活动时间
2012年4月16日至4月22日
三、 活动主要内容
1自由交谈：主持人将事先讨论的话题进行讨论，然后在英语小组中进行讨论，表达自己的观点和观点。
2表演：简单的英文歌曲、即兴演讲、英语笑话、英语电影经典对白和真实战争模拟
3、原声模仿秀：**一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表演，由现场外教和其他成员共同点评。
4娱乐活动：益智游戏、单词捕捉、中英文谚语猜谜、英语绕口令、定期旅游等
5、互动：互相提问、**问题
6、英语问答或抢答
四、总体活动环节安排
（一）、组织工作
秘书部刘博学完成策划，财务部雷春艳完成财务预算，戚永琪、李兆猛负责协会的宣传工作。
场地布置及设备配备：各阶段充分体现感兴趣的朋友diy布置方案。
活动以游戏和对话的形式进行，突出语言的功能。
拍照留念，交流联系交流，进修咨询，资源渠道。
（二）、外联工作
这项工作的着力点有三：
一、赞助的拉取。这项工作的主要目的是为活动提供资金。
2、 与活动相关组织沟通，确保活动顺利进行。
（三）、资金分配
这项工作主要是涉及到协会的运作问题，在资金上需要妥善处理，活动前务必然要做好预算、结算，交由社联审批。
统一由财务部雷春艳负责。
四、 活动要求
1、社团部门要加强与其他部门间的交流与合作，积极学习举办活动的经验，加强对活动的宣传，努力营造活动氛围，扩大活动的覆盖面、影响面与受益面，突出活动主题与意义，让更多、更好、更新的活动为广大师生带来耳目一新的感觉和心灵上的洗礼，从活动中受益。
22012.04.16
英语交流会活动策划 篇5
英语，现在是国际通用语言，也是我国学习的第二语言。为了促进我们英语能力的提高，偶尔举行一次英语学习交流会也是一个积极的推动因素。在此，我想与您分享英语学习交流会的计划。 如果有时间，我们不妨学习一下，看看能达到什么程度。
一.活动背景
家是我们心灵的港湾。独在异乡的我们，纵使离开父母，却还是能够感受到家的温暖，因为在这里，我们有一个温馨和谐的团支部。从以前的烧柴煮饭，到用煤气，再到现在的天然气，以及太阳能每一次家电的变革都给我们百姓带来更方便的生活。
但是我们仍然需要了解我们在过去是如何生活的。以史为鉴，可以明得失。只有经历了过去的艰辛，我们才能懂得珍惜现在的美好生活，对吧？
我们环科12的团日活动选择在财富山庄里进行一次野炊。从采柴、生火、做饭，每一步都是对我们的考验。
正是在这样的考验中，我们才能让每个人都体会到我们环境科学大家庭的温暖。希望能让大家从此更加投入，爱护这大家的第二个家园。
英语，已经不只是一门语言。作为一种世界通用的交流工具，它的作用与日俱增。然而，并不是每个大学生都擅长英语。
作为理科生，很多同学都不怎么对英语产生感情。因为它的语法，单词总是给理科学生带来麻烦。对英语，很多同学都是非常反感。
然而，英语的重要性是不可否认的。因此，英语学习交流将成为今年联盟日活动的一部分。
我们班里学习英语比较好的同学在交流会向同学们讲述自己的英语学习方法，还生动形象地举例说明，令大家对英语的学习增添了一份希望。可见，我们的枝干不仅在生活上互相爱互、互相帮助，而且在学习上也是如此。这才是真正的家，这才是这个意义上的家！
二. 活动主题
我们的团支部，我们的家.
三. 活动目的
离开家很长一段时间后，我自然开始想念妈妈在家做饭。为了能让同学们一解对家乡的相思之苦，也为了让大家能更深刻地感受到我们环科12这个大家庭的温暖，遂决定由我们全体支部人员亲手做一顿家常菜。除了生活的温暖，我们团支部也在学习上互相帮助，所以我们举行了英语学习交流会。
四.活动对象
环科12团支部
五.活动地点
马洞村财富庄园
课室b22
六.活动日期
1.18～1.2
七.活动流程
(一)活动前期准备
1.确定主题和地点
1.11星期二中午开完团支书会议后，以调研部提供的资料及活动要求为基础，我班团支部班委及班长立刻展开搜索，搜罗了符合要求的活动地点。第二天，班委会将组织讨论活动主题，然后选出最佳方案。
最后向全班公布并征集意见时，全班表示赞成此方案，遂确定了活动方案。
2.分工合作
以下主要由班长和热心学生负责：
【场地申请及了解目的地情况】
虽然我们的活动分为两部分，但我们的准备是同时进行的。经过我们支部班委四处打听，比较衡量后，决定了到有车接送**公道的财富庄园进行野炊。团支部书记和班长也在活动前到庄园查看，确认场地适合我们的活动。
同时，团支部书记还向班主任和高校辅导员申请了b22教室和多**。
【策划】
根据大家搜寻回来的资料，经热烈地讨论活动内容及细节问题，慎密地考虑安全事项后，拟定确实可行的活动策划书。同时，我们邀请了四位英语成绩优秀的学生为我们的英语交流会做准备，时间为1到15分钟。
【摄影】
为了能随时随地记录我们的笑颜，这次我们准备了两台数码相机，并安排了专门的摄影人员，务必拍下我们每一个欢乐的时刻。
英语交流会活动策划 篇6
英语交流会活动策划
引言：在当今全球化的背景下，英语作为世界上最为广泛使用的语言之一，具有极高的重要性。为了增强学生的英语口语能力，激发学生对英语学习的兴趣，以及提高学生的跨文化交际能力，我们学校决定举办一场英语交流会活动。本文将详细介绍这场活动的策划与具体安排。
一、活动目标
1. 提高学生英语口语能力：通过参与活动，学生将有机会练习与其他人交流的能力，提升口语表达能力。
2. 增强学生的跨文化交际能力：学生可以与来自不同国家和地区的学生交流，了解不同国家的文化和习俗。
3. 增加学生对英语学习的兴趣：通过活动的形式，激发学生的学习兴趣，主动参与英语学习。
二、活动内容
1. 分组交流：将学生分为若干小组，每个小组由一名来自不同国家的留学生领衔。每组选出一个主题，学生根据主题进行讨论和交流，并展示各自在该主题上的见解。
2. 角色扮演：组织一些角色扮演的小组活动，学生可以扮演不同的角色，用英语进行互动对话，提升实际交际能力。
3. 情景对话：设计一些日常情景，例如去购物、预约餐厅等，学生需要用英语进行对话，并模拟真实情境，提高英语应用能力。
4. 文化展示：每个小组代表不同的国家或地区，展示该国家或地区的文化特色，学生可以穿着传统服装、展示传统手工艺品，介绍各自的国家文化。
5. 英语游戏：组织一些趣味的英语游戏，例如猜词游戏、口语接龙等，激发学生的学习兴趣，同时培养学生快速思维的能力。
三、活动准备
1. 确定时间地点：根据学校的课程安排，确定活动的具体时间，选择一间宽敞的教室作为活动场地。
2. 组织团队：筹备一支活动组织团队，由学校教师和留学生组成，负责活动的组织、协调和指导。
3. 活动宣传：通过学校网站、社交媒体等平台进行活动宣传，增加学生的参与度。
4. 准备教材和道具：根据活动内容，准备相关的教材和道具，例如角色扮演的道具、展示用的海报等。
5. 确保设施和设备：确保教室内有足够的座位和正常运作的投影仪、音响设备等。
四、活动安排
1. 主持开场：由一位学生主持开场，介绍本次活动的目的和内容，同时提醒学生们遵守活动规则。
2. 小组分配和主题设定：根据活动参与人数，将学生分为若干小组，并协助学生选择讨论的主题。
3. 分组交流：小组讨论和交流的时间约为20分钟，学生在这段时间内可以使用英语进行互动。
4. 角色扮演和情景对话：安排一些角色扮演和情景对话的时间段，让学生进行实际的语言运用，并提供相应的指导和反馈。
5. 文化展示和英语游戏：安排一段时间进行文化展示和英语游戏环节，增加学生的的参与度和活跃氛围。
6. 结束致辞：由主持人进行活动总结，并对参与活动的学生表示感谢。
五、活动评估
1. 自我评估：鼓励学生对自己的表现进行评估，以便更好地了解自己的进步和不足之处。
2. 教师评估：教师可以根据学生的表现和参与度进行评估，为学生提供个性化的反馈和建议。
3. 学生反馈：鼓励学生提供对活动的反馈意见，以便不断改进和完善类似的活动。
结语：通过这次英语交流会活动，学生们得到了锻炼口语能力的机会，增加了对英语学习的兴趣，同时也拓宽了跨文化交际的视野。希望通过这样的活动，能够激发学生对英语学习的热情，提高他们的语言交流能力，并拓宽他们的国际视野。
英语交流会活动策划 篇7
一、活动目的：
为了加深同学们对四级英语考试的了解，从通过了四级且成绩优秀的学生切身的备考经历中汲取经验，掌握大学英语的学习方法和技巧，使同学们更好地投入到英语学习中，提高学习效率，在即将来临的四级考试中从容应对，提高一次性通过率。
二、活动形式：
邀请外国语学院通过了英语四级等级考试且成绩突出的学生为主，以交流会的形式与各班学生代表进行交谈，活动分三个环节进行。
三、活动对象：
大一、大二学生代表（所选代表必须具有较强的责任心。最好以宿舍为单位，每班3人）。
四、活动时间和地点：
11月5日星期六下午19:30，田家炳109楼。
五、活动宣传手段：
主要是由各班学习委员会向学生进行宣传，以及各宿舍的小黑板宣传。
六、活动流程
1. 活动前期准备：
（1）邀请外国语学院已通过英语四级考试且成绩优秀的学生（以自愿为原则，每个班级至少推荐两位同学，作为本次活动的主讲嘉宾）
（2）做好活动的宣传工作
（3） 田家炳楼109教室申请表
（4）签到表的制作
2. 活动现场：
（1）主持人介绍到场嘉宾（注：嘉宾必须有序地按演讲顺序坐在第一排座位，工作人员将饮用水排放在嘉宾台上）
（2） 负责摄影的成员应在现场拍照，其他成员应在教室门口保持秩序
（3）介绍完毕后，主持人宣布讲座开始，进入第一环节：嘉宾们讲授英语四级考试的学习方法和备战技巧（每人10分钟经验传授演讲）
（4）嘉宾们演讲结束后，进入第二环节：自由提问，嘉宾们就同学们在学习上对学习英语的困惑等提问进行解答（专人负责在过道上传递话筒）
（5） 活动结束后，主持人致谢嘉宾先离开，然后其他同学依次离开
3. 活动后期：
活动结束后，部门干部干部召开了简短会议，并撰写了活动总结。
学习宣传部
二〇一一年十月十九日
英语交流会活动策划 篇8
编号：***
一、活动背景：
这项活动主要针对20xx年12月的英语
四、六级考试。在离考试将近一个月的时间里，很多即将参加考试的学生都需要从心态、技巧等方面进行不同程度的指导，以顺利应考。鉴于此学习部决定举办此次英语
四、六级经验交流活动。
二、活动目的与意义：
1.在我们的大学中营造良好的英语学习氛围；
2.促进我们学院的学风建设；
三。通过有经验的高中生和高中生的交流和指导，我们将参加
4、 大学英语六级考试的学生在备考的最后阶段指出复习的方向和科学的复习方法；
4.有助于提高四六级通过率；
5提醒学生注意大学英语四、六级考试的注意事项及诚信测试。
三、活动主题：
英语学习与cet-4、cet-6经验交流会
4、 时间：20xx年11月20日下午7:00（暂定）
5、 地点：5月108日（暂定）
六、活动对象：食品院大
二、大三学生及部分大一学生
7、 邀请嘉宾：学生会团委主要干部；我们学院高分通过四六级考试的学长学姐(3人左右)
八、活动准备：
1学生会学习部将活动材料交给教师，由教师和领导批准；
2确定受邀嘉宾并联系他们收集个人资料；（陈瑶）
3.提前申请场地，并为场地做好一切准备；（冯锋）
4.宣传活动：通过学生会学习部下发正式文件（11月12日）和团委宣传部微信平台（11月17日）等形式对本次英语四六级经验交流会进行宣传；
5以班级为单位，以小纸条形式收集学生意见（11月15日上交）。提取有意义的在会上进行解答；
6场馆工作人员注意安排座位，控制场馆纪律；(吴永强)
7做好与客人的沟通，收集相关信息，制作现场活动主题。（郑宇清）
8会后联系团委宣传部拍照、发布新闻稿。
九、活动流程：
1相关人员应提前1小时到达会场，确保教室数量等相关设备正常运行（必要时需要教室提供）；
2下午18:40特邀嘉宾入场；
3.各班人员需晚18：45前进入会场；
4晚上19:00，主持人宣布会议开幕，介绍会议主题，介绍嘉宾；
5.三位优秀学生依次做自我介绍，英语四六级心得经验介绍等，每人大概30分钟；
6在现场进行简单的四级或六级过程模拟。
7主持人让学生们发言提问，嘉宾们回答问题；
8主席和副主席轮流发言，每人约5分钟。
9.预计结束时间21:00.由主持人致结束词，感谢学长学姐的到来和经验介绍，对交流会的效果进行简单总结。
10.留念合影
十、注意事项：
1大二每班20人，大一每班5人，大三志愿。（大一、大二个班班长必须到场。班长将于11月18日前将参会人员名单发给郑宇清；
2参赛者必须提前到场、前到并坐在指定区域；
3.嘉宾可以将自己的****，电子邮箱留下，方便同学们会后有困难及时交流；
4主持人和工作人员应准备好基本的材料如水。