下面就是小编给大家带来的特岗教师代表发言稿（共含13篇），希望大家喜欢阅读!同时，但愿您也能像本文投稿人“四虎”一样，积极向本站投稿分享好文章。
尊敬的各位领导、各位老师：
晚上好！今天能够在这儿和各位领导，以及各位特岗老师交流这些天的感想，非常的激动！
8月25号来到XX，兴奋又忐忑；8月29号见到王校长和各位领导，受到各位领导的热情欢迎和招待；8月31号，我们怀着无比激动和不安的心情，来到了西山中心校，正式开始了我们的特岗教师生活！
开学以来，无论在生活上或是工作上，王校长和李校长等各位领导给予了我们三位老师很大的帮助，为安心开心工作提供了很多帮助！
生活上，领导第一时间为我们安排了住处，帮助我们熟悉学校环境，关心我们的生活，买了厨具，为每个宿舍配置了网络，也解决了周末无法回家的老师三餐问题，给每位老师准备了即将到来的办公装置！在这里非常感谢各位领导对于我们生活上的帮助，理解和支持！
工作上，第一天，学校开展了教师大会。校长还安排我们谈话，通过讲述自己的教学生涯，向我们传授教学经验，传递教学思想，引导我们从学生转变为教师身份，引导我们正确对待困难、挫折！
安排课程方面，由于我校教师资源缺乏，我们都担任了除本专业课程以外的其他科目，也做了的人生第一次“主任”，也就是班主任，因此我们的压力与责任也变得很大，但同时又有了无尽的动力！作为新上任的班主任，很多工作上的问题也不熟悉，茫然无措，不知道该做什么，不该做什么，但是学校很多领导、办公室的同事、学校经验丰富的老师都给予了很多帮助，提出了很多很好的教学建议，及时纠正我们不足之处，弥补了我们的失误！
开学短短2周以，虽遇到很多困难，但因为有了学校各方面的关怀，我们才能安心的快乐的工作；每当看见孩子们认真听课，积极的配合我们，看到孩子们渴望求知的眼神，路上遇见学生，亲切叫我们老师，心里特别温暖！或许以后有很多难题，很多失误，但我坚信，通过自己的虚心求教，努力学习，不断改正，同事领导的理解帮助，我们会一一解决，一一克服！让我们从稚嫩逐渐变得成熟，由茫然变得稳重！同时我们也正在不断摸索和积累，我也坚信“勤能补拙”，不断请教身边的老师，按照学校要求落实学校的各项任务，积极备课，拓展开发自己潜能，努力教好每一位学生，积极勇敢面对失误与未知的挑战，将工作中潜在的“危机”、“难关”转变让我们成长的经验和教学资源！我相信凡事只要用心投入，不断虚心学习，充实武装提高自己，关爱呵护每一位学生的成长与学习，我们一定能干好工作，教育好学生，成为一名合格称职，优秀的教师！
谢谢！
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
有幸能在这里和大家一起交流，心里面感到很激动，也有些紧张，首先要感谢各位领导和同事一直以来对我的关心、帮助和支持。到今天为止，我当特岗教师已经有半年多时间了，在初为人师的这半年里，我既体会了刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感，又感觉到了教师的艰辛和劳累，心里面有很多的话想说。
去年通过省里面的统考，分配到鲤鱼中心学校工作。刚到这里时，还是感觉到有些不适应，学校离家远，交通也不大方便；另外，由于我大学时学的是非师范专业，对教学工作也不怎么熟悉，当时心里面感到很着急，觉得压力很大。在这个时候，学校的领导和同事们对我的工作和生活给予了的关心和帮助，我也开始慢慢地适应了这里的工作环境和生活环境！
我是20xx年7月大学毕业的，学的是艺术设计专业，先后在深圳、株洲、郴州市等地从事过室内设计行业。当老师后，切身地体会到，隔行如隔山，当老师不容易，当个好老师更不容易，每次面对几十双纯洁的眼睛，心里就会感到老师这两个字的份量，自己的一举一动都会影响到孩子们的一生，因此，半年来，我通过各种途径加强学习，不断地提高自己、完善自己，努力适应工作岗位的需要。
当老师来，也让我体会到一份特别的幸福与快乐。当学生用甜美的声音喊我“老师好”，心中会有一种甜甜的感觉，当下课后围在我身边给我讲他们生活中的趣事，我又会有与他们同乐的感觉，会有一种幸福感，那种精神上的愉悦是他人不能体会的。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是一名老师，我要当一名好老师。
我的发言完了，谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“让青春在特岗上闪光”。
特岗，一个光荣而神圣的名称；去年，对于我们近万名老师来说，有了特殊的意义，人们都说教师是天底下最光辉的职业，因此，我为自己是一名教师而庆幸不已。
“十年树木，百年树人。”选择了教师这个职业就意味着无止境的付出和牺牲，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损，然而，我觉得，它让我如同穿行于春天的百花园中，快乐着、憧憬着、收获着、陶醉着。
当学生用甜美的声音喊我们“老师好”时，我的心中会有一种甜甜的感觉，当下课后学生们围在我身边给我讲他们生活学习中的趣事时，我又会有一种幸福感。那种精神上的愉悦是其他职业所不能体会的。
为了尽快脱去学生味，成为一名合格乃至的教师，从参加工作的第一天起，我就积极地参加各种学习来提高自己的业务水平，同时，我还经常去听老教师们的课，学习他们宝贵的教学经验，并邀请他们来听我的课，悉心讨教，聆听他们的指导，不断提高课堂教学水平，于是，很快，我就进入了教师这个角色。
在我参加工作的这一年当中，我一直告诫自己：永远要用欣赏的眼光看待学生，永远要用宽容的心态面对学生。事实上，发生在我身边的一件件生动的事，也深深地感动和震憾着我。
我们农村的孩子，情况比较特殊，他们中很多都是留守、半留守儿童，无论在学习还是生活上都更需要我们的关心和指导。我班有一个孩子，父母长期在外地打工，跟着爷爷奶奶一起生活，不仅生活上缺乏照顾，作业也无人看管辅导，成绩更是一塌糊涂。长期的疏予管理，使他变得任性、贪玩和自暴自弃，还经常打架闯祸，他的父母偶尔打工回来，也拿他没办法，开家长会时也无奈地向我诉苦流泪。
为了帮助他，我就利用放学和休息时间给他补课，并从精神上鼓励他，生活上帮助他，让他感觉到老师对他的关爱、重视和期待。为了维护他敏感的自尊心，我悄悄地为他订做了校服，送给他学习用品，不再把他当成学生，而是像对待自己的弟弟一样，让他体会到家人的温暖。慢慢地，他的眼神变得温和了，衣服穿得规矩了、干净了，学习也认真了……功夫不负有心人，期末考试他的成绩有了很大的提高，当他兴奋地拿着成绩明显进步的试卷跑到我面前说，“老师，谢谢你，我一定会加倍努力，决不辜负你对我的期望。”那一刻，泪水不由得浸湿了我的双眼。一个一直默默接受我的关心却很少表达自己情感的孩子，忽然向我敞开他的心扉，我怎能不感动！
他的父母回来后更是对我感激不已，这反而让我有些受宠若惊。我觉得，我只是做了一个人民教师应该做的工作啊！
后来，我在我的`日记中写道：“教育的根是苦的，但教育的果是甜的。作为教师，我们不能放弃任何一名学生，因为他们都是父母心中百分之百的希望啊！
其实，像这样的孩子在农村并不是少数，他们的恶作剧、闯祸屡有发生，有时候甚至气得我掉眼泪，但转念一想，他们毕竟还都是孩子呀！这样的孩子不是更需要我的关心和教育吗？
殷殷关爱化暖流，丝丝情意暖心灵。如果说学生是鲜花，那么我甘愿做雨滴，滴滴细雨滋润学生纯洁的心田；如果说学生是小树，那么我甘愿做太阳，缕缕阳光伴随学生快乐成长。
一年的时光眨眼而过，汗水、泪水、收获、希望，伴随着我和孩子们一起快乐成长，做为万名特岗教师中的一份子，我深知自己肩上责任的重大，我们应该无愧于事业，无愧于学生，无愧于自己。
朋友们，不经历风雨，怎能见彩虹，让我们用青春的双臂擎起希望的火炬，劈风斩浪，用今朝的热血去谱写明天的辉煌，让我们的青春在特岗上闪光！
谢谢大家，我的演讲完了。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸，我今天能够代表特岗教师在这里发言。时光荏苒，转眼间两个多月的特岗教师生涯已悄然而过。回首这两个多月来走过的路，虽然艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。也正是有了领导的关怀，同事间的互助，师生间的心有灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长。
作为一名特岗教师，我感到非常荣幸和自豪，感谢教师这个职业给我人格上所加的光环，同时也让我更真切的。感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。作为年轻教师，青春是我们的资本，自信是我们的特质，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。这就需要我们发扬苦干精神，不断探究教学方法，虚心向经验丰富的教师请教，以听课的方式取经，只有通过比较才能发现自己的不足，才能更好地去弥补自己的缺陷，才能更好地提高完善自己。在教学的过程中，我们必须要严格要求自己，不断规范自己，同时也要不断的学习充实自己，使自己能够迅速成长为一名的青年教师。
两个多月的特岗生活使我渐渐悟到了教师真正的职责所在；感受到了学校对于一名青年教师的信任与呵护；体会到艰辛永远与快乐并存着。因为缺乏经验不知道哪些知识点孩子们容易出错，我唯有认真批改孩子们的作业，从作业中发现发现一些共性问题，在下一节课上再次讲解并且反复操练。在教学中不仅要以老师的身份去引导孩子们学习，而且要从孩子的角度思考。我经常问自己：我这样讲解孩子们能不能听懂，怎样讲解才能使孩子们不仅能够理解而且趣味性比较强，怎样才能使孩子们能够更加有效地去学习。而对于一些相似的知识点作为老师更应该做好归纳、做好总结，让孩子们能够通过做会一道题然后会做一类题。
再次也从我自身总结了几条学习英语的经验。
一、学习要掌握方法、要用心。英语的学习更要做到眼到、口到、手到、心到。
二、课前预习、有备而听；专心上课、有心识记。
三、勤记笔记、巩固记忆；及时、科学复习，减少遗忘。
四、注重积累，多加练习。
以上仅是我个人的一些学习经验和方法，希望能对同学们有所帮助，也希望同学们在今后的学习生活中能不断总结出最适合自己的学习方法。知识决定命运，教育成就未来。而我们教师则是教育事业的承担着。教师是一个需要用心去工作的职业，没有爱就没有教育。学生的成功就是教师的成功，学生的点滴进步都包含着我们的默默付出，我们用爱与责任成就着孩子们的未来。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉都与同学们连在了一起。亲爱的同学们，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是的。
成绩只能代表过去，新的征程又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新的白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩画卷呢？作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾其所有，全力以赴。同学们，选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了自信与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么，就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，用努力和汗水去创造美好的明天。
最后再次感谢一直以来关怀我们的领导老师、感谢各位同事无私的帮助、感谢七四班全体同学的配合与支持！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、评委老师、同事们：
大家好！我是来自后寨中学的老师，非常荣幸能参加今天的演讲，我的演讲题目是“特岗，我无悔的选择”。
“如果有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；如果有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；如果有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的幸福”，这是近一年的特岗生活所带给我的感悟。
20xx年9月份，我有幸成为了织金县后寨中学的一名特岗教师，在近一年的特岗生活中，我收获着、成长着，有过欢笑，也有过泪水……
对于刚刚毕业走上工作岗位的我来说，当第一次走上讲台的时候，心里感觉无比的紧张与激动。紧张，是因为第一次面对学生，不知道说什么，怎样说才好，有一种惊慌失措的感觉；激动，则是因为第一次以老师的身份站在讲台上。对于“老师”这个平凡而伟大的称呼，我还感到有些害怕，因为老师，她代表着一份责任，代表着一个使命。所以，我觉得很沉重，我不敢说今天我是老师。
说实话，老师并不是我小时候的理想，也并非我高考时的志愿。也许是缘分的选择？也或许是大学毕业为了规避就业压力的选择……对于今天选择了老师这一职业的我，不是因为喜欢而选择，却是因为选择而喜欢，当然，这一切主要是来自于我的学生们的力量。每一天早晨，学生们那句：“老师，早上好！”的问候给我带来了一天的快乐；每一天放学后，随着一声声那一句：“老师，再见！”给我留下了明天的希望。
记得有一次，20xx年期末的一堂课上，我告诉学生，说：“同学们，因为学校工作的关系，你们下学期的语文课会换另外一位老师来给你们上……”我的话还没有说完，就被学生们打断了，学生对我说：“吴老师，如果下学期你不上我们课的话，那么我们在路上见到你都不会叫你了”。我就被学生们的话给震住了，我沉默了，就在那一分钟，那一刻，一件看似微不足道的小事，却让我真正意识到我已喜欢上我的学生，爱上了教师这一职业，同时，也让我感受到了作为老师的责任与使命。
没有爱就没有教育，没有责任就不会教育。我明白只有关爱学生，才是一名合格的特岗教师。我知道，每一个学生都希望得到老师的关爱、认可与肯定，理解与支持。没有不想当将军的士兵，同样，也没有不想做好学生的孩子，所以，在教学相长的过程中，尽管学生的基础很差，我从来都没有放弃过他们，而是走进他（她）们，了解他（她）们，与他（她）们谈心、聊天，尽量的给与他（她）们物质上的帮助，精神上的鼓励。因为我知道，在每一个问题学生的背后都有一个故事，他（她）们就像一只断了翅膀的小鸟，只要有老师们关爱与帮助，它们就不会停歇，就能飞翔。
如果说当初特岗的选择是为了规避就业时所带来的压力的话，那现在的我应该为这种规避而感到庆幸，我无悔当初的选择。今天站在这里，我想说的是：我会用行动去证明，为我选择的职业而努力，争做一名的人民教师。
任前方荆棘丛生，我将持之以恒，茫茫学海中，我争取做勇敢的水手，与所有老师一起，乘风破浪，共赴前程。
青春的脚步如行云流水，青春的岁月容不得半点浪费，让我们把握好生命中的每一天，以激情为旗，用青春作注，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
特岗教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
在这播种希望的日子里，我很荣幸能站在这里代表所有“特岗教师”发言，首先请允许我代表青年教师向各位辛勤工作的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。
跨入新华小学伊始，我就为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上的责任和压力。众所周知，教学质量是学校的生命线，而对于我们新教师来说，刚从大学校园走上讲台，角色发生了变化，新的集体，陌生的环境，对于如何把学到的知识同工作实践相结合，如何充分发挥教师的主导作用，如何较好的组织教学、调动学生的.积极性，这些都是我们为之而犯难的。因此如何练就扎实的教育基本功，立足岗位，提高教师的专业化水平就成了我们目前亟待解决的问题。
通过展开特岗教师的“一德双功一绝”活动，锤炼和培养我们树立爱岗敬业，热爱学生的师德，树立正确的教育教学理念，掌握科学的教育教学方法和教育教学的基本技能，有效的实施课堂教学。为特岗教师创设加快成长的平台，创造展示自我的机会。这对于提高我们的教育教学专业化水平有着极大的帮助，因此作为特岗教师，尤其是我们这些刚刚走出大学的校门的青年教师要把握机会，认真对待，争取在活动中学习提高，并逐步地完善自我。
在此，我谨代表全体特岗教师表决心如下:
首先，我们要树立认真对待积极参与的态度。针对自身实际情况，认真学习“一德双功一绝”活动的重要精神，把活动的内容和意义深入自身的学习生活中。真正做到“铸师德、练双功、创一绝”。注重“打基础、练特长、出人才”。
其次，坚定态度，树立信心，积极投入到学习活动中。自觉学习师德知识，培养爱岗敬业，热爱学生的高尚情操。自觉通过讲座、辅导等形式，掌握师德内涵和基本知识，积极参与研讨交流，为铸就高尚的师德打下基础。在练就“双功”方面，要不辞辛苦，勤学多练，结合自身特长和优势练就教育教学功。在学习的过程中，熟练掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。熟练掌握课堂教学的基本步骤和环节，深入理解“先学后教，当堂训练”教学模式的思想内涵和操作方法。不断挖掘自身潜质，放飞个性，服务教育教学，提高自身专业化素质。
同时，我们要继承和发扬老教师们爱岗敬业的精神，学习他们严谨治学的工作作风，学习他们爱岗敬业的工作精神，把新华小学的优良传统落实到我们的工作中来。像老教师一样，把爱心和热情投入到教学工作中去，将爱岗敬业的火炬紧握在手。我们要虚心地向老教师请教。他们在教坛上耕耘了几年、十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的教学水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位老师身上都有许多值得我们学习的地方。在日常教学中我们一定会勤学多问，多听他们的课，多作总结，有问题及时向他们请教，有困惑及时向他们咨询，听好课的同时，做好听课记录，认真分析总结。总之，诚心、精心、细心、耐心是我们学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们学习的方法；成长、成熟、成才、成名是我们学习的目的。
另外，我们也要更加严格地要求自己。新的环境、新的挑战，要求我们变压力为动力，在老教师的带动下，我们要更加主动地钻研教材、研究教法。在学习的同时，结合自身特点，多探索，多积累，力求在老教师的指导下，尽快找到符合自己特色的教学思路和教学风格。我们会做到踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课。
我相信，在学校各位领导的带领下，通过积极参与特岗教师“一德双功一绝”活动，我们一定可以练就出深厚的涵养、丰富的知识以及精湛的技艺，我们一定会在“三尺讲台”上，实现我们的人生价值。让我们用青春的汗水爱洒桃李，用努力和奉献与各位老师携手，共同创建出一个属于我们新华小学的美好明天！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
在这播种希望的日子里，我很荣幸能站在这里代表所有“特岗教师”发言，首先请允许我代表青年教师向各位辛勤工作的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。
跨入新华小学伊始，我就为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上的责任和压力。众所周知，教学质量是学校的生命线，而对于我们新教师来说，刚从大学校园走上讲台，角色发生了变化，新的集体，陌生的环境，对于如何把学到的知识同工作实践相结合，如何充分发挥教师的主导作用，如何较好的组织教学、调动学生的积极性，这些都是我们为之而犯难的。因此如何练就扎实的教育基本功，立足岗位，提高教师的专业化水平就成了我们目前亟待解决的问题。
通过展开特岗教师的“一德双功一绝”活动，锤炼和培养我们树立爱岗敬业，热爱学生的师德，树立正确的教育教学理念，掌握科学的`教育教学方法和教育教学的基本技能，有效的实施课堂教学。为特岗教师创设加快成长的平台，创造展示自我的机会。这对于提高我们的教育教学专业化水平有着极大的帮助，因此作为特岗教师，尤其是我们这些刚刚走出大学的校门的青年教师要把握机会，认真对待，争取在活动中学习提高，并逐步地完善自我。
在此，我谨代表全体特岗教师表决心如下:
首先，我们要树立认真对待积极参与的态度。针对自身实际情况，认真学习“一德双功一绝”活动的重要精神，把活动的内容和意义深入自身的学习生活中。真正做到“铸师德、练双功、创一绝”。注重“打基础、练特长、出人才”。
其次，坚定态度，树立信心，积极投入到学习活动中。自觉学习师德知识，培养爱岗敬业，热爱学生的高尚情操。自觉通过讲座、辅导等形式，掌握师德内涵和基本知识，积极参与研讨交流，为铸就高尚的师德打下基础。在练就“双功”方面，要不辞辛苦，勤学多练，结合自身特长和优势练就教育教学功。在学习的过程中，熟练掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。熟练掌握课堂教学的基本步骤和环节，深入理解“先学后教，当堂训练”教学模式的思想内涵和操作方法。不断挖掘自身潜质，放飞个性，服务教育教学，提高自身专业化素质。
同时，我们要继承和发扬老教师们爱岗敬业的精神，学习他们严谨治学的工作作风，学习他们爱岗敬业的工作精神，把新华小学的优良传统落实到我们的工作中来。像老教师一样，把爱心和热情投入到教学工作中去，将爱岗敬业的火炬紧握在手。我们要虚心地向老教师请教。他们在教坛上耕耘了几年、十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的教学水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位老师身上都有许多值得我们学习的地方。在日常教学中我们一定会勤学多问，多听他们的课，多作总结，有问题及时向他们请教，有困惑及时向他们咨询，听好课的同时，做好听课记录，认真分析总结。总之，诚心、精心、细心、耐心是我们学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们学习的方法；成长、成熟、成才、成名是我们学习的目的。
另外，我们也要更加严格地要求自己。新的环境、新的挑战，要求我们变压力为动力，在老教师的带动下，我们要更加主动地钻研教材、研究教法。在学习的同时，结合自身特点，多探索，多积累，力求在老教师的指导下，尽快找到符合自己特色的教学思路和教学风格。我们会做到踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课。
我相信，在学校各位领导的带领下，通过积极参与特岗教师“一德双功一绝”活动，我们一定可以练就出深厚的涵养、丰富的知识以及精湛的技艺，我们一定会在“三尺讲台”上，实现我们的人生价值。让我们用青春的汗水爱洒桃李，用努力和奉献与各位老师携手，共同创建出一个属于我们新华小学的美好明天！
谢谢大家！
特岗教师代表在教师节庆祝大会上的发言稿
尊敬各位领导、各位老师:
大家好！我是xx州xx县的一名特岗教师。今天我很荣幸能坐在这里，与各位领导、各位优秀教师代表一起座谈，同庆教师节，我倍感亲切、自豪和无比骄傲。在此，我谨代表广大特岗教师，向关心、支持、厚爱我们教育事业的各级领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！
近年来，全省教育事业在省委省政府、省教育厅的正确领导下，教育规模、教育质量等各个方面都得到了新的发展。作为第一批特岗教师，我见证了特岗教师在生活和工作环境上都有了很大改变。特岗教师的成绩得到了学生、家长、社会的多方认可。这些都离不开省委省政府和省教育厅的正确领导，我代表特岗教师们再次感谢您们给予我们的关心与厚爱。
三年的特岗教师生活早已结束，服务期满，我顺利成为一名事业单位正式编制人员，继续在教师岗位工作。六年的.教师生活，虽然我没有取得很大的成绩，但是，我以自己曾是位特岗教师而自豪。记得，刚报到时，步行了7个多小时的路才到学校，眼前的情景是：石木结构的校舍，潮湿的宿舍里竟然长出了芫荽苗；全校三个年级，三位教师，每个人包一个班级的全部课程；没有电视，没有手机信号；吃的菜自己种，喝的水要到山脚去挑；教学设施陈旧，我的讲台上除了有粉笔、黑板擦，还摆放着小锤和钉子，随时需要自己动手修理课桌椅……刚开始，我讨厌这个地方，不是讨厌这里的人们，而是讨厌这里的条件。但当我正式走上讲台，面对一个个渴望求知的学生，面对着一双双热情的眼睛时，我心潮澎湃，我终于明白自己到这里的目的，不是为了一份工作，更不是为了一份工资，而是我的梦想就在这里。这里有一群渴望走出大山的孩子，我可以让他们找到人生的目标，我可以带他们爬上成功的阶梯。我意识到自己身上的责任和担子，暗暗告诉自己：“这里就是我的价值所在，我的理想就在这里植根。” 于是我坚定了用知识改变山村面貌的决心。在小学，学生大多数是苗族，听不懂普通话，我就采用“双语教学”，一个学期就使学生的统测成绩取得了全乡第一名的成绩。来到中学后，我发现有很多单亲子女和孤儿，于是，利用课余四处呼吁社会各界人士积极助学，从XX年至今共获得对200余名贫困生和对60名单亲子女、孤儿的资助，总金额有10万余元。看到改变的一切，我觉得自己的选择没有错，为了这些孩子，我觉得所有的付出都很值！
特岗教师植根于山村，远离亲人，把青春献于大山，没有城市里肆意享受青春的街头，我们站在“特岗”的舞台上，面对清风明月，我们无怨无悔。因为我们在平凡的岗位上做着不平凡的事业。谁说贫瘠的土地上不能孕育出苍天大树，谁说山窝窝飞不出金凤凰。只要敢于洒出热血，敢于坚定执着，相信希望就在前方。
感谢特岗生活历练了我，考验了我，也洗礼了我。我愿继续留在这片土地上发光发热。我相信所有的特岗教师都会贡献自己的力量，都会成长为一名真正合格的教师，愿我们一路走好。
最后，祝各位领导、各位老师身体健康，工作顺利，阖家幸福，祝我们的教育事业蒸蒸日上。
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位同仁：
上午好！
我叫xx，作为xx年河南省特岗教师，现在铁铺乡中心学校任教。感谢各位领导给我这样一个机会站在这里同大家分享我的成长历程，我无比的荣幸和骄傲既欣喜又紧张！
人民教师，不仅仅有光荣的称号围绕，更代表的是一份责任一种使命。我骄傲，我是一名人民教师。因为热爱，我深情地演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望。人生中最美好的年华是什么？相信每个人都会有自己绚烂多彩的答案，在最美好的年华，你经历了什么？你做过了什么？你的每一天又是如何度过？
“醉后方知酒味浓，为师方知为师难。”小时候我们会希望长大成为一名教师，因为教师是我们童年心中的偶像，永远那么亲和，慈祥，知识渊博，在成长的道路上永远耐心的帮助着我们。直到长大后成为一名教师，才了解“教师”这两个字的份量，才知道教师所要承受的苦与乐。四年前，我像很多刚走出大学校门的年轻人一样，对未来充满期待和设想。然而，选择走上教师这条路之后，所有的激情和梦想又重新走上起点。来到铁铺中心校报道后我被分到了耿楼教学点，几个小时的颠簸，崎岖的山路将我来报道的新鲜劲磨灭的荡然无存，当看到耿楼小学时我的心情跌掉了低谷，随之而来的各种交通不便，用水困难，吃住条件差等种种问题都对我发起了挑战，第一次上讲台，第一次管理班级，第一次讲公开课，各种教学管理工作也接踵而来···时至今日，每每想起那段岁月我就会五味杂陈，那段岁月让我学会了苦中作乐，学会了再努力一次，再坚持一点，那段岁月中我一次次努力一次次失败，一次次重获人生的希望。
作为一名教师应该具有精深的专业知识，广博的文化知识，教育科学知识，更重要的是如何学以致用，用心去奉献用爱去实践，学习，研究，奉献是成长的基础和必经之路，在实践中践行一名教师的承诺。为了尽快脱去学生味，成为一名合格乃至优秀的教师，我就积极地参加各种学习来提高自己的业务水平，同时，我还经常去听老教师们的课，学习他们宝贵的教学经验，并邀请他们来听我的课，悉心讨教，聆听他们的指导，不断提高课堂教学水平，于是，很快，我就进入了教师这个角色。而正式入这个角色之后我发现，日子没有那么糟糕！我每天都过的很充实，虽然物质上清贫，但是精神上却是无法言语的富足。当学生用甜美的声音喊我们“老师好”时，我的心中会有一种甜甜的感觉，当下课后学生们围在我身边给我讲他们生活学习中的趣事时，我又会有一种幸福感。那种精神上的愉悦是其他职业所不能体会的。
农村特岗计划教师支教的大都是偏远的农村，而我上班的这里，是典型的农村学校。农村的物质条件匮乏，年轻父母出去打工挣钱养家，留下孩子和爷爷奶奶生活在农村，我的学生中留守、半留守儿童占了一半以上，无论在学习还是生活上都更需要我们给予更多的关心和指导。我班有一个孩子，父母长期在外地打工，跟着爷爷奶奶一起生活，不仅生活上缺乏照顾，作业也无人看管辅导，长期的疏予管理，使他变得任性、贪玩和自暴自弃。成绩更是一塌糊涂。为了帮助他，我就利用放学和休息时间给他补课，并从精神上鼓励他，生活上帮助他，让他感觉到老师对他的关爱、重视和期待。为了维护他敏感的自尊心，我悄悄地为他订做了校服，送给他学习用品，不再把他当成学生，而是像对待自己的弟弟一样，让他体会到家人的温暖。慢慢地，他的眼神变得温和了，衣服穿得规矩了、干净了，学习也认真了……。功夫不负有心人，期末考试他的成绩有了很大的提高，当他兴奋地拿着成绩明显进步的试卷跑到我面前说，“老师，谢谢你，我一定会加倍努力，决不辜负你对我的期望。”那一刻，泪水不由得浸湿了我的双眼。一个一直默默接受我的'关心却很少表达自己情感的孩子，忽然向我敞开他的心扉，我怎能不感动！他的父母回来后更是对我感激不已，这反而让我有些受宠若惊。我觉得，我只是做了我应该做的工作啊！
如果你现在问我：你人生最美的年华是什么时候？我的答案是：我人生最美好的年华，都在这里——铁铺中心校！三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。这里的每一天我都留下了深深的脚印，过的很充实，每一天的付出都看到了收获。我知道，不是因为在美好的年华我成为一名教师，而是因为成为了一名光荣的人民教师我才有了最美好的年华！
教学工作苦乐相伴，年轻人都向往繁华的都市，但农村基层教育更加需要年轻的力量添砖加瓦。在铁铺乡教师这个岗位工作了四年，我曾苦恼过，迷惘过，但却从未动摇过、退却过！这四年中我在不断成长，执着着，努力着，付出着！这四年中我也在不断收获，领导的
支持，同事的帮助，家长的信任和学生的爱都给我很大的欣慰和鼓舞。在此，我要真诚地感谢各级领导对我工作上的肯定和信任;感谢同事们给我的帮助;感谢父母家庭对我工作的支持;我更应该感谢我的学生，是他们给了我耕耘与收获的沃土，在那里我找到了实现我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财富，化作我工作的动力和源泉。在以后的岁月中，我会依然坚守不断努力，做好一个又一个的四年！谢谢大家！
尊敬的各位领导、亲爱老师们：
大家下午好！
我是三台县紫河学校的特岗教师陈华，能作为全县特岗教师代表上台发言，我感到十分荣幸！首先，请允许我代表全县的特岗教师，向给予我们亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的各级领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!
我当特岗教师已经有一年多了，在初为人师的这一年里，我既感受到了刚踏上工作岗位的那种新鲜感，又体验到了作为人民教师的艰辛和劳累，心里面有很多的话想说。
还记得去年从县城到紫河学校，将近两个小时的颠簸，我满怀的兴奋和期待渐渐消失。
刚来的第一天，看着校外的农田，听着不那么清晰的乡村广播，心中难免有些酸楚。好在学校校长、其他领导和老师们忙着帮我们张罗食宿问题，让我有了一丝的安慰。 “生活习惯吗？”“有什么困难尽管讲，学校全力帮助”， 我真切地感受到：我即将加入的是一个热情友善、充满活力的团队。问候并不是客套，而是实实在在的帮助我们解决困难，学校食堂早已为我们准备好碗筷。当学校领导了解到我们还未发工资，立即让报账员给我们提前预支了生活费；从领导到同事、从学生到家长、校园的一草一木，一切都变得那么亲切。
由于环境艰苦，学校经常会遇到停电停水的情况，每到周末，许多离家远的特岗教师只能留守学校，陈校长像家长一样帮我们想尽办法排解生活上遇到的各种困难：安排周末食堂供餐，鼓励年轻教师们组织娱乐活动：练太极，跳校本操，排练艺术节节目，一起过冬至节，举办篝火晚会，特岗教师联欢，景福学区一日游，让我们特岗教师感受到这个大家庭的温暖氛围。
刚走上工作岗位，领导就让我承担了初三五班班主任一职。这对于我，是一种全新的尝试，也是一种挑战，更是一份责任。就在开学的第一天，我就体会到了自己能力的不足，各种班级事务让我手足无措。唯一的感觉就是：工作怎么就这么难，我实在是对付不了，我刚要选择放弃，走廊上班里两位女生送给我的一束折纸小花让我坚定了自己的信念：我要带着他们冲向中考。
班主任要照料好学生的学习与生活。学习上，我们班始终秉承着“不苦不累，初三无味”的精神，奋战中考。中考前夕举办的励志班会，更是让学生们信心百倍。最终我所带领的班级在中考中不负学校厚望，取得了可喜的成绩。
由于我大学时学的是非师范专业，对教学工作也不怎么熟悉，作为一名缺乏教学经验的新老师，我的压力很大，每当看到孩子们求知的眼神，每当听到孩子们亲切的喊我老师，我的心里便涌起一股暖流，全身充满了力量。
因为年轻，我们有热情、有闯劲，但是，和经验丰富的前辈比起来，我们明显缺乏教学的艺术和睿智。刚开始从教时，完全不顾学生的接受能力，只知道自己不断的讲，学月检测结果出来的时候，才意识到自己的不足。而学校领导、老师们又一次帮助了我们，“拜师”活动给我们搭建了学习交流的平台。集体备课，推门听课，学科教研，优课比赛，不断的说课讲课磨课，让我们在极短的时间内迅速成长。
通过努力，自己这一年的教学业绩也得到了领导、同事、家长的认可，两次被评为学校优秀教师，一次被评为学区优秀教师，还被学校推荐到南路片区教研活动中献课，正是这份荣誉支撑着我勇往向前，更是让我明白挑战自我的真正意义。
作为特岗教师加入到三台教师队伍这个大家庭里，有嘘寒问暖的学校领导对我们关怀备至；有爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的前辈同行引领我们前行；有情同手足、并肩奋斗的特岗教师同伴的相互鼓励；还有一群活泼可爱、天真无邪孩子们的期盼。是他们清纯的眼眸给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是领导关切的话语给了我们力量，是家长的信任给了我们信心。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我要用爱去包容，让每一个孩子都健康快乐成长。
回想这一年多的特岗教师生活，我们要感谢县委县府领导对我们的关心和厚爱；要感谢县教体局、镇乡党政对我们的帮助和培养；感谢学校领导和同事对我们的包容和理解。虽然我们远离城市，但我深知，脚下，是一方净土，肩上，是一份责任。教师是平凡的，我们只是源于对教育的执着，在这平凡事中倾注自己的满腔热血，在这平凡事中收获着点点滴滴的幸福。这就够了，这就是我作为一名特岗教师所追求的简单而快乐的幸福。
每当我漫步在学校幽静的小路上，我想：我爱上了这个漂亮的“家”。爱她宽广的塑胶跑道，爱她崭新的校舍，更爱这群有着共同志向的亲密战友。我愿意在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心，诚信，细心，耐心，操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴!
最后再次感谢各级领导对特岗教师的关怀！祝愿各位领导，老师们工作顺利，家庭幸福，教师节快乐!
谢谢！
尊敬的各位领导以及同行老师们：
大家好，非常幸运非常高兴能在这个平台上和大家一起分享一起交流特岗教师的喜与乐，我是20xx年9月来到镇雄县林口中学任特岗教师的教育的，那一刻心情是激动的，因为我可以实现我的教师之梦，当我踏入林口的乡土，眼望着林口中学，我知道，此后的路是艰辛而漫长的，我必须面临巨大心理压力和能力的考验……
即将走完的三年，我抱怨过，哭过，甚至想过离开，虽然我就是镇雄本地人，镇雄的山山水水我是熟知的，镇雄的气候恶劣我也亲身经历，但是真正来到林口这个地方好多我是没想到的。林口位处镇雄第二高的地势，冬天要比其他乡镇冷许多，寒冬季节，冰天雪地，记得去年的冬天，地面上滑的可以开溜冰场，我们的领导办公室在二楼，办完了事情我从二楼下来，非常谨慎，非常小心，因为有几个老师已在这个冬天摔倒在地，但是地面太滑，瞬间我从楼上摔到底，幸好学生都在上课 ，没看见老师狼狈的一幕，那一刻，心里的眼里的满满的都是泪，我 没想到这里的条件如此恶劣，没想到我会在我生活三年甚至更长时间的学校吃那么多苦，也许是情绪的缘故，回来住处的路上又摔了一跤，可谓连连“中奖”；夏天时节，女孩子都是爱美的，所以争相把自己的漂亮衣服漂亮裙子展现出来，让大家一睹风采，我也不 例外，但是林口的夏天来得太迟去的也太快，还来不及享受夏天之美它就要悄然离去，只能见那秋风飒飒，秋风潇潇了。
特岗教师的生活是需要适应的，与学生的关系也是如此，初来教学，无论是知识阅历还是处理师生关系，都需要千锤百炼，林口中学即林口民族中学，这里的学生率性而直接，冲动之人不在少数，记得有次我在有个班上课，期间门被踢了一下，我 开门出去看情况，发现只有一个学生在外边，就问他是谁踢的门，那学生当时就火了，就这样就活火了，怒气冲冲的瞪着眼睛大声吼：“不是我砸的，你看着我 干嘛？你要干嘛？你要干嘛嘛?”估计他当时打我的心都有了，最后我把此事汇报给学校处理，学校也给了我一个满意打答案。过后问及这个学生冲我吼是不是因为我是女教师的缘故，他弱弱的说是，当然最后他也真诚向我道歉，路上遇到还跟我打招呼，那时我又觉得他们还是懂事的，毕竟都是学生。
新来的特岗教师面对的问题是非常多，来自家庭的，社会的，学校的，但这些都是暂时的，很多时候带给我的是欣慰和快乐。这里的老师有一百多个，他们对我都非常友好，问长问短，嘘寒问暖，跟他们熟了感觉就好像大哥哥大姐姐对小妹妹般的温暖，有次家里有急事，需要马上回家，但又是上班期间，课不能丢下，那个班的班主任就说：“你放心去，这里有我呢，谁家没有点事情。”
当我在课堂上讲课的时候，同学们一双双求知而稚气的眼睛看着我，在他们心中我就是渊博的知识者，他们听得仔细，看得真切，他们那种求知的欲望让我把一切的不如意抛之脑后，我觉得我应该给他们最好的最全面的知识，我想让每位同学都听懂，有时我觉得我就是一个演讲者，我讲得眉飞色舞，声情并茂，所有这一切我只有一个目的：让学生听懂。当他们听懂我讲的一个内容心领神会的时候，当我讲一个笑话全班哈哈大笑的时候，我知道：他们听懂了，这就是最重要的，也是我想要的。
农村的孩子不容易，情况又比较特殊，他们很多都是留守孩子，无论是学习还是生活上都需要我们的关心和指导，他们是没有任何错的，有时简单的一句关心对他们来说胜过千言万语，而所有这些都离不开我们老师的支持和鼓励。农村的孩子也有获得知识的权利，农村的孩子也应该有优秀的老师的教育，他们需要知识，需要关心需要鼓励需要引起我们大家的重视，我的所有的不快遇上那双双清澈纯洁而善良的眼睛时，都全部融化，化为乌有……他们也想改变自己的生活，也想生活在一个富有的家庭，有爸爸妈妈不离不弃的爱，老师也从没想过离开他们，他们没有贫穷的困扰，没有想着回家还要喂猪进地干活的烦恼……
我们能给他们的太少，而他们需要改变的太多，可除了改变未来他们还能怎样？我们就是改变他们未来的引路人，我们不能离开这群可爱而善良的孩子，我们没有他们一样生活的很好，甚至更好，而他们没有了老师没有了学校他们还有什么？拿什么改变未来，拿什么走出大山?我不忍心离开，我们都不忍心！因为我爱着他们，他们需要我们，我想尽我所能给他们我能给的！来吧，来农村当一名热衷于教育事业的好老师吧，你们的努力不会白费，你们的付出总有回报，不要停停走走，不要总离总弃！我愿坚守在这一方净土，我愿看到更多孩子走出农村，走出大山，走向未来！这是我应该做的!也是我必须做的!而且只能这样做的！
最后，我想说：我也来自农村。
谢谢！
尊敬的各位领导，各位老师：
上午好！
要带好一个班级，不怕有后进生，就怕没有得力的帮手，有了得力的帮手，就更容易使一个松散的班级变成一个团结、坚强的集体。
在我们班，我的帮手有两类，一类是班干部，管理班级日常事务，如，班长安排值日生，纪律委员管理课堂纪律，生活委员中餐时分发饭菜等；一类是小组长，他们负责各自小组成员每天的背书，协助纪律委员管理好小组纪律,每天认真仔细检查小组成员前一天的家庭作业，若发现有错误要指出来并要求改正，查出有“偷工减料”的要求补上。从教室走廊经过，偶尔，我会看到有趣的幕，小组长双手叉腰，像个小大人似的，用近乎命令的语气喊：“那个张三，你又在偷懒了，你错了的题目到底要到什么时候才去更正？”或者是一句：“李四，你落下的那个题目补上了没？”像这样，让学生管理学生，少了代沟，又更适合学生的心理需求。
但是有了得力的帮手，班主任也不是完全撒手不管，班主任要定期对班干部小组长的工作进行检查，对表现好的及时表扬，对有不足的要及时指正并加以鼓励，并传授方式方法。这样班级就会有一个和谐的氛围，形成良好的`发展。
一、教学方面，备课很重要
大家都知道，备课是整个教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。如何备好课，在座的很多老师都有自己的独门心得。这里我和大家分享一个方法，这个方法是我向我们学校的易友发老师学的。他有一个习惯，每次上课前，都要会把所讲内容自己预习一番，然后在教科书上认认真真地写下讲课的要点。我也学着做，每次上课前花10-15分钟预习，并在书上做一些记录。慢慢地，发现自己讲课比以前思路更清晰了，前后衔接更流畅了，很少出现以前上课，有时漫无目的胡乱海侃，大脑突然短路一片空白的情形了。
二、细致做好学困生工作，提高整体成绩
每个班都有学困生，要提高班级成绩，提高他们的成绩是关键。像我们班，就有约五、六个学生，不会查字典，不会拼读，甚至不会朗读，成绩可想而知。
首先，要有耐心，要细致地做好他们的思想工作，对他们多补习，多启发，多关心，甚至可以创造机会，让他们获得一些小成就感。比如，分段诵读课文时，有短小的段落可以鼓励他们来试试；讲评作业时，有简单的题目也可以叫他们去黑板上练练。
其次，提倡尖子生对学困生开展一帮一个别辅导工作，与他们一起分享优秀的学习经验和好的学习方法，如，向他们传授拼读技巧，如何准确分析理解题意等。同时，为了提高尖子生的积极性，根据学困生的表现和进步，对尖子生进行口头表扬，奖励作业本等，以更大激发他们的热情，从而达到提高整个班级学生的学习成绩。
以上就是我的一些浅薄之言，不当之处，还请各位领导和老师海涵！
最后，祝各位领导，各位老师工作顺利、身体健康、家庭幸福、万事如意！
谢谢大家！
特岗教师总结发言稿
尊敬的各位领导：
大家好！我是洮坪初中的特岗教师***,自XX年年参加工作以来,受到学校各位领导和同事的热心关怀.是祖国给我们投身西部教育的好机会,是礼县教育局给了我们体现自身价值的舞台,是学校的各位领导和同事教会了我如何使用自己在校所学的知识,如何在学校的这一片热土上耕耘.
我所在的学校离县城不是太远,第一次去那里的确让人感到有点失望,大山连着大山,人们的思想也像他们生存的环境一样闭塞.当我走进校园的时候,精神却为之一振,整洁的校园,热心的同事,活泼可爱的孩子都让我感受到了这里的勃勃生机.在这里任教已经三年,我发现自己已经不知不觉地爱上了这里.虽然,在这里生活对我们这些年轻人而言太缺少流行的元素,但当我们看到孩子们一双双求知的'眼睛时,就想将自己的全部倾洒在这里.
第一年我所担任的是六年级两个班的英语教学,由于工作经验欠缺,虽然是自己没少下功夫但是第一学期下来孩子们的成绩平平,同组室的同事也经常给我提一些非常中肯的建议.到第二学期时孩子们的成绩已经有所提高,算是能给自己和孩子们交了一份基本满意的答卷.
到第二年我继续担任六年级两个班的英语教学,由于已经有了一年的工作经验,对教学自己也感觉比以前得心应手了.在第一学期的期末考试中,孩子们竟然取得了全校第一的好成绩,我也收获了意外的惊喜,同时也深深体会到了“功夫不负有心人”的古训。从此我在工作上更加有信心、有力量了。
今年我担任的是七年级和八年级各一个班的英语教学，高低档的教学对我是一个极大的挑战，刚开始的想法是，尽自己最大的努力把两个班都代好。话虽是这么说但我还是感觉到了前所未有的压力。高低档意味着我将要付出比平行班多一倍的工作量，这都不是最主要的，最主要的就怕是不能让两个班均衡发展，人的精力和能力都是有限的，这种情况很有可能会导致一个班的成绩好而另一个班的成绩差。一学期下来，我担心的事不但没有发生，而且两个班的成绩都在全级名列前茅。
走过了三年的风风雨雨,感觉自己还是成长了许多.在工作上多多少少还是取得了一些成绩,看到自己的学生不断进步,自己也在分享那份丰收的喜悦。在这三年中已经适应了这里的环境，也适应了这里的一切,刚来时感觉环境艰苦,但当看了孩子们居住的宿舍以后,又不禁为自己的那份所谓的“艰苦”感到害臊.又矮又黑又潮湿的房间,单薄的被褥,非常简单且寡味的饭菜,这些更让我产生了一定要帮助这些孩子，让他们依靠自己的能力改变这片落后的土地,去寻找一片属于他们自己的湛蓝的天空。
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