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个人德育工作计划范文 篇26

2024-07-16 来源:华佗小知识

  一、重视情感教育

  幼儿入园之初,在与人交往方面带有明显的自我中心偏向,往往都是从自我角度出发,缺乏与人来往、合作等意识,因而咱们将情绪教育放在德育德育的首位,通过一系列的教赡养动,教导幼儿酷爱父母、老师、小搭档,与同伴友好相处,学会关怀别人等等。

  二、器重性格培育

  每位幼儿都可能保持乐观愉快的感情,踊跃活跃的加入各种游戏活动,兴趣多样,愿意和小错误交往,乐意接收群体制度尺度的约束等。

  三、重视幼儿的生活自理才能和独破才干的造就

  每位幼儿都能独破喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱 衣裤等,帮助老师做力不胜任的事件。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间,让幼儿独立思考问题解决问题。

  四、进一步加强礼貌教育与纪律教育

  每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子,要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌,早上入园向老师问早问好,不警戒撞到同伴会说“对不起”,接受别人的货色或帮助会说“谢谢”,下战书离园会对老师和同伴说“再见”,按照班级班规。

  五、建立良好的师生关系和同伴关联

  老师看待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对错误的亲疏关系,因此,先生要做到等同对待每位幼儿,善于发现和保护每位孩子的特色,关心和爱护每一个孩子,对须要帮助的幼儿及时给予辅助,同时勾引幼儿学会过错配合,尤其是小小班幼儿刚入园,特别需要得到援助和引导。

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