一、指导思想
以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以打造书香校为平台，以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以开展社会实践等活动为载体，加强家校联系，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1.通过打造书香校园，开展各种教育活动，使学生学做真人。
2.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
三、工作重点
1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，开展班团队主题班会参展，提高班主任老师的理论水平和管理水平，教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用
3.继续开展养成教育及社会实践活动，寓教育于各项活动中。通过广播、板报宣传及各种活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及良好习惯。
4.通过形式不同的家访、家长会，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
(一)加强师德建设
结合学校工作重点，创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)高度重视养成教育
深入开展中小学生日常行为规范教育。根据《中小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创行为规范示范班等活动为载体，积极构建学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生十个好习惯，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将中小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的五无、五有要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的.意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
(三)积极开展书香校园创建活动
积极打造书香班级，创造性布置教室，营造读书环境。通过各种读书活动的开展，提高学生语文素养，培养学生书气。积极实施生态德育工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以坚持人人共成长为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、感恩教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以坚持人与自然协调发展为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
(四)加强家、校、社沟通与合作
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理，积极开展教师家访活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行不同形式的家访。
五、工作安排
六月份
1、安全(防溺水)主题黑板报出刊(小学部)
2、庆六一文艺汇演(小学部)
3、学期德育工作小结
九月份
1.一年级新生家长会。
2.建立留守儿童档案、学困生档案
十月份
1.庆国庆黑板报出刊。(小高部)
2.社会实践活动：到敬老院送温暖(小高部)
3、开展好习惯学生互评活动
十一月
1.社会实践活动：到社区开展公益活动(初中部)
2.开展家校合作活动。
十二月份
1、开展留守儿童感恩主题班会。(六年级)
2、开展爱国主义教育：童心向党歌咏比赛。(小学部)
3、寻找身边的好习惯征文(小高部)
20xx年一月份
1、庆元旦黑板报出刊。(小低部)
2、总结20xx年秋季德育工作，制定20xx年春季工作思路。