1、首先、中小学培训机构的教师,一般没有国办学校的报考难度大,但是竞争压力却不亚于国办学校,因为同样需要达到考核要求,也需要教师资格证书,才能获得更多晋升机会,在培训行业走得更远。所以必须努力去实践教学、课余时间尽可能学习提升自己。如果就学到的经验和知识来看,中小学培训的教师所积累的教学经验同样专业丰富。
2、其次,与国办学校不同的是,中小学培训教师的流动性比较大,因为培训机构在中国的发展并没有达到成熟、正规的最高境界,在培训机构做教师,有一部分也处于明显的模仿和学习阶段。所以在培训机构的老师,竞争的残酷程度也是十分大的。有些人如果承受不了这些压力,可能就会用其他方法来达到自己的目标和期待,做出一些违背机构规范的事情,就得不偿失了。
3、最后一点、在培训机构当老师待遇一般要比国办学校高,但是压力要比国办学校大的多,因为培训机构一般是以盈利为目的的,你不仅要当老师,可能还有“生源”的要求,不然你的工资可能拿不全。
而且有的培训机构是末位淘汰,每周很可能就休息一天,如果你很喜欢教育这个职业,而且充满活力,那就另当别论了,所以这也是培训机构和国办学校最不同的地方,挑战和机遇并存。
4、综上所述,中小学培训机构老师发展前景还是很不错的,因为教育市场在中国仍然属于朝阳产业,并且这一方向的教师需求量是很大的。唯一不同的是,中小学培训的教师不仅要有一定的文化课教学基础积累,还要修炼自己的各项能力,满足各种工作中的突发情况,还要适应假期工作每周休息一天等严峻的工作强度。
因为培训班多为国办中小学的补充,学生上课一般会在学校放学之后或者假期时间。但是只有努力,就能让自己在竞争中处于不败的地位,才能在这个行业中有提高和发展。