四年级上册科学试卷分析
李真 本次考试试卷以《九年制义务教育小学科学课程标准》为命题依据，知识点全面，难度适宜，联系生活紧密，体现了学科特点，能充分评价学生对学到的科学知识的掌握情况以及对所学知识在生活中的运用能力和科学探究能力。 一、卷面分析：
本试卷有三个大题。内容基本全面，大众化，有一定亮点。 一题“填空”。注重知识点掌握上的评价。这是老题型，学生不陌生，里面的知识比较简单，多数学生能掌握。个别学生失分是因为平时懒惰没有进行记忆。还有学生在答题的过程中，出现了一些错别字。
二题“选择题”：
该题出现错误主要是(7)蒸汽机是有英国瓦特改进发明的,个别学生出错,（8）属于水在0到4摄氏度之间具有热缩冷胀的性质有一部分学生选择错误，可见学生对于在家观察这类作业不够认真对待.，这也给了我很大的启示，只有让学生实际参与观察、调查与探究，他们才能在理解中接受所学知识。
三题“判正误”：多数学生均能够准确判断，部分学生对于部分知识是否正确弄不清楚，属于复习时知识点的遗漏。 四、综合分析 和今后教学启示：
1.部分学生平时态度不端正，对科学不重视,把科学当游戏课，上科学课的习惯十分不好。导致上课不认真，知识掌握不好。这需要在今后教学中优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平。
2、学生平时眼高手低，会背但是有错别字。有些题目甚至做过很多次的还是记不住。加强复习，使学生建立科学概念之间的联系性，提高理解力。注重每一位学生的发展与进步，特别是后进生的转化。
3审题不清。出现了答案和问题是两回事的现象，而且语言表述不规范。加强答题方法的指导，让学生在理解题意的基础上，选择合理的方法来完成答题。
4、加强观察与实验教学，做让学生观察实物的尽量要学生观察实物，能做实验的尽量让学生亲自做实验。
5、经常训练学生运用学过的知识解决实际问题的能力。复习要注意知识全面。对个别较难的知识要反复强调、练习。