倡议就是倡导

建议性的专用书信。如提议开展抢救国宝大熊猫的倡议书；给希望工程捐款的倡

议书等。这些 号召性的书信或公诸报端，或张贴校园，都是倡议书的范例。

倡议书的特点具体来讲具有以下几个方面：

(一)倡议书的群众性

12/10/2010倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的，它往

往面向广大群众，或对一个部门的所有人发出，或对一个地区的所有人发

出，甚至向全国发出。所以其对象广泛的群众性是倡议书的根本特征。

(二)倡议书对象的不确定性

倡议书是要求广大群众响应的，然而其对象范围往往是不定的。它即便是在文

中明确了自己的具体对象，但实际上有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，

它本身不具有很强的约束力。而与此无关的别的群众团体却可以有所响应。

(三)倡议书的公开性

倡议书就是一种广而告之的书信。它就是要让广大的人民群众知道了解，从而

激起更多的人响应，以期在最大的范围内引起共鸣。

1

倡议书遵循书信的一般格式，又有自己的特点。一般而言，分为向谁倡议，倡议

什么，谁倡议的，以及倡议日期等几个部分，同一般专用书信差不多。特点在于

第一行不写称呼，而是写倡议题目，如“关于抢救国宝大熊猫的倡议”、“关于

成立学雷锋小组的倡议”等。接着在另起一行的顶格处写号召的对象。但称呼不

像书信那么实指，而是泛指。有时也可以不写称呼，而直接写正文。



倡议书

全校师生：

今年我国长江流域和嫩江流域，发生了建国以来的特大洪水，给国家造成了巨

大的财产损失 ，给灾区人民的生活带来极大不便。在社会主义大家庭里，“一

方有难，八方支援”是主义精神的体现。我们倡议全校师生 捐款捐物来帮

助灾区人民渡过难关。“一分钱，一件衣”，钱物有价，情义无价，贵在大家 的

支持。希望大家尽己所能，热情地伸出友谊的双手，为灾区人民作出奉献。

××中学学生会

2

1999年×月×日

倡议书

全校同学们:

今年八月份安肥县遭受了特大洪涝灾害,洪水冲毁了许多房屋,许多小学校

都未能幸免。灾区的小学生严重缺少学习用具,要学习,没有笔怎么行呢?经大队

委员会研究决定,向全校|同学提出\"捐献一支笔\"的倡议。

1、平时注意节约,不乱花零钱,艰苦朴素,心里要时刻想着灾区的小学生的困

难,做到和灾区人民心连心。

2、全校不分年级高低,每人捐献一支笔,钢笔、圆珠笔、铅笔均可。

3、各中队要对捐献同学做好登记,把捐笔人的姓名、品种、数量统一交到大

队部。捐到的笔于下周二早八点集中到校门口,运往灾区。

同学们,让我们积极行动起来,心中想着灾区,想着灾区的同学,每人捐献一

支笔吧!

3

某小学大队

委

2006年7月11

4