李沧区中小学校校舍建设标准
基 本 手 册
李沧区中小学建设领导小组办公室
二○一三年五月 (二〇一四年十月修定)
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目 录
一、总则 ..................................................................................................... 3 二、学校设置与规划 ................................................................................ 3 （一）学校设置 .................................................................................. 3 （二）学校规模 .................................................................................. 4 （三）校园规划设计 .......................................................................... 4 三、学校建设用地标准 ............................................................................ 8 四、学校校舍建设标准 .......................................................................... 10 （一）校舍建筑组成、面积 ............................................................ 10 （二）校舍建筑建设一般标准 ........................................................ 13 （三）校舍建筑各建设用房标准 .................................................... 19 五、智能化校园设计 .............................................................................. 51 （一）网络布线要求 ........................................................................ 51 (二）无线网络设计 ........................................................................... 55 （三）校园广播系统布线要求 ........................................................ 55 （四）电话布线要求 ........................................................................ 57 （四）普通教室、专用教室班班通布线要求 ................................ 57 （五）办公会议室设计 .................................................................... 58 六、学校建设工作范围、流程 ........................................................ 60 （一）建设领导小组管理工作范围 ................................................ 60 （二）建设领导小组管理工作及程序 ............................................ 61
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一、总则
为了进一步加快我区中小学校校舍建设标准化，推动教育均衡发展，创建现代化学校。我们根据近几年教育部、省、市有关部门对学校校舍建设的有关指标、标准、规范，简要编印了学校校舍建设标准基本手册，供我区各开发建设管理等部门在学校布局调整、校园总体规划和建设中使用。
本《手册》适用于各类普通中小学校和九年一贯制学校。新建学校土地规划和校舍建筑应不低于《手册》要求，其他学校应参照《手册》逐步改建和扩建。
本《手册》由李沧区中小学建设领导小组会审通过、批准为全区统一标准予以发布，自2013年5月1日起施行。
二、学校设置与规划
（一）学校设置
1.新建学校、原有学校扩建规划要立足本地实际，根据我区城市建设总体规划的要求，结合城镇化推进程度和人口发展规划，尤其是学龄人口数量及其增减的趋势，综合考虑交通、环境等因素，实事求是、科学合理地设置或调整学校布局，留有足够的发展建设用地，使学校适应现代教育特点，具有适宜规模和可持续发展空间。
2.新建学校应选在交通方便、地势平坦开阔、空气清新、阳光充足、排水通畅、环境适宜、公用设施比较完善、远离污染源的地段。应避开高层建筑的阴影区、地震断裂带、山
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丘地区的滑坡段、悬崖边及崖底、河湾及泥石流地区、水坝泄洪区等不安全地带。架空高压输电线、高压电缆及通航河道等不得穿越校区。
3.学校设置应避开公共娱乐场所、集贸市场、医院传染病房、太平间、气源调压站、高压变配电所、垃圾楼及看守所等不利于学生身心健康和危及学生生命安全的场所。
4.学校设置要本着相对集中、优化配置、注重规模效益的原则合理规划。中小学布点必须与城市扩建和小区建设同步规划。同时，应充分考虑新市民子女的入学问题。 （二）学校规模
学校应按照办学规模、管理效率和教育质量相统一的原则，将学校规模（班数规模、在校生数规模、用地及建设规模）控制在一定范围以内。初中学校的适宜规模应控制在18到30班，学生人数每班控制在50人以内。小学的适宜规模应控制在12到36班，学生人数每班控制在45人以内。九年一贯制学校的适宜规模应控制在18到36班，学生人数小学每班控制在45人以内，中学每班控制在50人以内。 （三）校园规划设计
校园规划与设计应符合国家现行建设标准和建筑设计规范的规定。新建、改建、扩建学校，都必须先规划后建设，履行报批手续。
校园总体规划设计应因地制宜，合理利用地形、地貌，高差较大地形，小学尽量平衡土方，减少高差。出现校园总
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平面设计宜按教学、办公、体育运动、生活等不同功能进行分区，合理布局。并根据需要适当预留发展用地。
校园色彩设计应为孩子创造一个良好的视觉环境和心理健康发展的氛围，校园色彩不得采用黑、褐色，尽量少用白色，可根据学生年龄特点和学校特色，针对不同年级选用淡绿色、淡蓝色、淡黄色等颜色。
学校规划设计时应兼顾残疾学生的使用和安全，实现无障碍的要求。
1.学校主要出入口设计原则：
（1）大门设计应突出学校特色和时代感，能够与周围环境相适应，成为学校标识。
（2）不得紧靠交通主干道。中小学校园宜设置两个出入口（保证人车分流），位置应符合教学、安全、管理的需要。大门采用高度1.5m以上，宽不小于6m电动推拉门。
（3）校园主出入口外须设置缓冲场地、有条件宜单独设置接送学生的停车场并设置警示标志。
（4）须重视校园主出入口广场景观设计，结合主要部位建筑、装饰和出入口，设置标志性景观小品、硬化、绿化和亮化，营造精品小环境,彰显学校办学特色。
（5）传达室、监控室设计
传达室要附设于校园主出入口的一侧，面积不小于15m2，要有不小于270度视角,设网络信息点、电话点。传达室一侧设置不少于60平方米的家长接待室。
有条件学校可于建筑主厅一侧设监控室，室内设置全校
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监控显示屏，便于监视全校及出入口情况。
2.校园内主要交通道路应根据学校人流、车流、消防要求布置。室内外水、电、气、热力、弱电系统等管线应根据校园总体规划合理设置并符合国家规范要求，同时按照防火规范要求设置消防设施。应结合素质教育需要，引用新技术、新能源，科学合理设计，充分体现安全、环保、节能要求。
3.体育活动场地应符合以下要求
（1）体育活动场地与教学用房应有合理的间隔，并彼此联系便利。设有环形跑道的田径场地、球类场地和体育器材场地，其长轴应为南北方向。
（2）跑道要使用混合型彩色塑胶铺设，塑胶颗粒不得采用再生颗粒，厚度不少于12mm，球类场地采用硅皮油的厚度不得少于4mm；人造草必须采用高档草丝，保修期八年以上。
（3）田径场内设1～2个砂坑（砂坑长6m，宽2.75～4m，踏板离砂坑1m，助跑道25～45m）。每6个班设置一个篮排球场，篮排球场设置比例为2：1，不得设在田径场内。有的室外乒乓球活动区和室外体育器材场地。
（4）选择运动场环形跑道直道靠近建筑一侧中间位置，安排集会台（面积大于8m×16m，高度70cm-110cm，设置背景墙和雨棚）；台应配置供电、广播等设施接口，音响应适合多只麦克和无线麦克同时使用。台一侧要设立国旗旗杆（高度7m以上）。
（5）运动场地下设置地下或半地下停车场，与教学、
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办公楼采用敞开式走廊连接，防止地下室气味直接进入楼内，并充分考虑人车分流和停车场通风、排烟系统。
（6）运动场和活动场地要实现视频监控全覆盖、地埋式广播覆盖（覆盖密度要求见校园广播布线要求）。
（7）台需设置网络信息点一个。位置由学校确定，采取地插式，做好防水处理。
4.校园绿化、硬化、亮化
（1）校园绿化、美化要结合建筑景观和学生身心发展特点统一规划设计，以形成优美、人文、和谐的校园环境，充分发挥环境的育人作用。以种植大树与集中景观绿化相结合，并适当考虑屋顶绿化，垂直绿化，增加学生活动空间。配备绿化灌溉接口。
（2）硬化宜以沥青、广场砖、石质材料（车行道）、烧结粘土砖（人行道、活动场地）为主，防腐木（活动场地）点缀，同时考虑冬季防滑。校园内不得设小于3级的台阶，人行道路弯转半径大于1.5m，车行道最小弯转半径大于6m。
（3）校园内应设置庭院灯亮化（庭院灯高度3-3.5m之间），宜建筑沿街立面亮化，确保安全、美观、耐用。
5. 校园建筑布局要求
校园建筑应合理组合，集中紧凑。建筑形式、建筑风格和室内布局等要力求体现学校文化内涵和时代特色，适应素质教育的需要。建筑外观设计应特色鲜明。
6. 几个专用处室规划要求
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（1）网络主控室：需单独一间设置，不能和安全监控系统合并，面积不少于24平方米，需预留单独配电箱（40CM*60CM），总开关不少于60A，主线缆采用5*10平方电缆。详见第五部分（一）之1。
（2）多功能厅（小剧场）控制室:功能厅后侧中间位置应设置不少于15m2控制室，并预留不少于75KW的强电接入。详见第三部分（三）之9。
（3）网络计算机教室、准备室地面下卧，安装防静电地板与走廊地面齐平。计算机教室与准备室互通。
每间网络计算机教室的准备室采用380V供电，应单独设计不少于30KW的配电箱（配电箱规格不小于40CM*60CM）。在配电箱垂直下方墙体靠近地面处预留直径10CM的穿孔与网络计算机教室互通。
如两个网络计算机教室合用一个准备室，也需要分别单独设计供电。详见第三部分（三）之3。
三、学校建设用地标准
学校建设用地由建筑用地、体育用地和绿化用地等组成。学校建设用地应根据所在区域的实际情况，按照节约和集约用地以及资源共享的原则合理进行规划配置。
1.建筑用地。建筑用地应满足相应学校规模所建教学用房、办公用房、生活用房所需用地。建筑用地按建筑容积率（建筑面积与建设用地之比）0.8计算。
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2.体育用地。体育用地应满足相应学校所需田径、篮（排）球、乒乓球、体育器械等运动场地，以及课间操和课外活动场地所需用地。
3.学校各类运动场地配备标准：
①田径场：12班小学配备200m，5394m2，124×43.5m（8.1亩）；18班中小学配备250m，7031m2，129×54.5m（10.55亩）；24班到36班中小学配备300m，9105 m2，139×65.5m（13.7亩）；400m田径场占地为18000 m2，180×100m（27亩）。
②每6个班设置一个篮排球场，篮排球场设置比例为2：1，原则上不设在田径场内。
篮球场：15×28m，每边另加2m缓冲带，用地面积608m2（0.91亩）。排球场：9×18m，每边另加2m缓冲带，用地286 m2（0.43亩）。
③羽毛球场：13.4m×6.1m，每边加2m缓冲带，用地175.7 m2（0.26亩）。
④游泳池：50m（25m）×21m，浅水区1.3m，深水区1.6m。
⑤直跑道：（按每组6条跑道计）60m跑道实长85m，宽7.5m，用地0 m2（0.96亩）；100m跑道实长124m，宽7.5m，用地930 m2（1.395亩）。250m以上的环形田径场应包括100m的直跑道；200m的环形田径场应至少包括1条60m直跑道。
⑥田径场内应设置1—2个沙坑（长5—6m，宽
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2.75—4m，助跑道长25—45m）。
⑦室外乒乓球场地：普通小学每3个班设置1张室外乒乓球台。普通中学在每3个班设置1张室外乒乓球台的基础上每个学校多加2张。
3.绿化用地。学校绿化用地包括学校集中绿地和室外自然科学园地等。普通初级中学集中绿地面积每生不低于4 m2。新建学校应留足绿化用地，绿化用地率不低于35%。
四、学校校舍建设标准
（一）校舍建筑组成、面积
学校校舍由教学用房（含教学辅助用房）、办公用房和公共生活用房三部分组成。
1.教学及教学辅助用房指普通教室、专用教室和公共教学用房等。其中专用教室包括科学教室/科学活动室、音乐教室、美术教室(书法教室)、多媒体网络、德育展览室、物理实验室/探究实验室、化学实验室/探究实验室、生物实验室/探究实验室、历史（地理）室、劳动技术教室及其辅助教室；公共教学用房包括多功能电教室、图书馆（室）、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及辅助用房。
2.办公用房包括办公室、会议室、文印室、档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等。
3.公共生活用房包括学校食堂、学生宿舍、管理员值班室、配电房、换热站、消防泵房、消防水池、开水房及厕所等用房。
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普通中小学校舍使用面积标准见表 处室名称 班级规模 普通教室（小学） 普通教室（中学） 普通科学教室（小学） 科学探究实验室（小学） 科学准备室（小学） 科学仪器室（小学） 普通物理实验室（中学） 物理探究实验室（中学） 普通化学实验室（中学） 生化探究实验室（中学） 普通生物实验室（中学） 物理准备室（中学） 化学准备室（中学） 生物准备室（中学） 物理仪器室（中学） 化学仪器室（中学） 生物仪器室（中学） 化学药品室（中学） 18 81*23 92*25 96*1 96*1 23*2 23*2 96*1 96*1 96*1 96*1 96*2 23*2 23*2 23*2 23*2 23*2 23*2 23 24 81*29 92*32 96*1 96*1 23*2 23*2 96*1 96*1 96*1 96*1 96*2 23*2 23*2 23*2 23*2 23*2 23*2 23 班级规模/面积m2 30 81*36 92*40 96*2 96*1 23*3 23*3 96*2 96*1 96*2 96*1 96*3 23*3 23*3 23*3 23*3 23*3 23*3 23 11
备注 42 81*50 92*56 96*3 96*1 23*4 23*4 96*3 96*1 96*3 96*1 96*4 23*4 23*4 23*4 23*4 23*4 23*4 23 48 81*56 92*63 96*3 96*1 23*4 23*4 96*3 96*1 96*3 96*1 96*4 23*4 23*4 23*4 23*4 23*4 23*4 23 需设置在一楼 需设置在一楼 须与科学教室相邻 须与科学准备室相邻 需设置在一楼 需设置在一楼 需设置在一楼 须与物理实验室相邻 须与化学实验室相邻 须与生物实验室相邻 须与物理准备室相邻 须与化学准备室相邻 须与生物准备室相邻 紧邻化学准备室或仪器室 36 81*43 92*47 96*2 96*1 23*3 23*3 96*2 96*1 96*2 96*1 96*3 23*3 23*3 23*3 23*3 23*3 23*3 23
外加防盗门，双危险药品室（中学） 8 8 8 8 8 8 锁，与化学药品室相邻 详见音乐教室设计 详见音乐教室设计 详见音乐教室设计 音乐教室（小学） 音乐教室（中学） 器乐排练室（中学） 音乐器材室（中小学） 舞蹈教室（中小学） 美术（书法）教室 （中小学） 美术器材室（中小学） 计算机教室（小学） 计算机教室（中学） 计算机准备室（中小学） 劳动技术教室（中小学） 劳动技术器材室（中小学） 历史教室（中学） 地理教室（中学） 电教器材室（中小学） 网络中心（中小学） 体育器材室（中小学） 校园电视台（中小学） 录播教室（中小学） 96*2 96*2 96 30*2 120 96*2 30*2 96*2 96*2 30*2 96*2 30*2 96*1 96*1 30 24 96 96 200 96*3 96*2 96 30*2 120 96*2 30*2 96*2 96*2 30*2 96*2 30*2 96*1 96*1 30 24 96 96 200 96*3 96*3 96 30*2 120 96*2 30*2 96*2 96*3 30*3 96*2 30*2 96*1 96*1 30 24 96 96 200 96*4 96*3 96 30*2 120 96*3 30*2 96*3 96*3 30*3 96*3 30*2 96*1 96*1 30 24 96*2 96 200 96*4 96*4 96 30*2 120 96*3 30*2 96*3 96*4 30*4 96*3 30*2 96*1 96*1 30 24 96*2 96 200 96*4 96*4 96 30*2 与音乐教室相邻 120 96*3 详见舞蹈教室设计 详见美术（书法）教室设计 30*2 与美术教室相邻 96*3 96*4 30*4 96*3 30*2 96*1 96*1 30 24 96*2 96 200 详见计算机教室设计 详见计算机教室设计 详见计算机教室设计 详见劳动技术教室设计 与劳动技术教室相邻 详见网络主控室设计 临近操场 详见全自动录播教室设计 12
科技教室（中小学） 卫生保健室（中小学） 饮水间（中小学） 合班教室（中小学） 图书室（中小学） 藏书室（中小学） 报告厅（中小学） 风雨操场（中小学） 厨房餐厅（中小学） 游泳馆（中小学） 停车场车位（中小学） 96 40 260 450 96 600 1000 1200 60 96 40 260 550 96 600 1200 1400 75 96 40 260*2 650 96*2 900 1400 1600 1200 90 96 40 260*2 750 96*2 900 1600 1800 1200 105 96 40 260*2 850 96*2 1200 1800 2000 1200 120 96 40 260*3 950 96*2 1200 2000 2200 1200 135 详见科技教室设计 详见卫生室设计 详见室内饮水机设计 详见图书阅览室设计 选设 注:1、由于我区中小学规划审定较早，学校占地面积、办学
规模（学生人数）已定，考虑小班化办学，普通教室按要求提高，配套教室同样也应适当提高。
2、另应考虑气象园地、动植物园地、天文园地、科技园地
等其他室内外活动区域。 （二）校舍建筑建设一般标准
1.建筑层数：小学普通教室四层及以下，中学的普通教室五层及以下，实验室、专用教室、办公用房和生活用房的层数宜根据实际情况确定。
2.建筑层高：普通教室层高，小学不宜低于3.9m，净高不宜低于3.1m；中学不宜低于4.2m，净高不宜低于3.4m。阶梯教室最后一排净高不低于2.2m;风雨操场净高不低于
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9m；厨房餐厅净高不低于4.8m；行政办公用房不宜高于3m。
3.建筑结构：教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别应不低于“重点设防类”，建筑结构应采用抗震性能好的结构体系，全框架结构。严禁使用预制空心板及预制楼梯，建筑材料的强度等级、型号、规格、质量等材料性能、必须符合国家现行有关标准、规范的规定，满足设计的要求。
4.建筑防火：建筑防火应符合国家现行有关标准、规范的规定。楼房不低于二级，平房不应低于三级。
5.室内环境、采光、照明：室内采光应亮度均匀，应保证主要教学用房的最佳建筑朝向，避免教室内直射阳光。教学楼宜采用双侧采光，主要采光面应位于学生座位的左侧，采光窗窗台高度不应低于90cm。外廊、单内廊地面以上1.8m高度开窗。采光玻地比不应低于1/6，严禁使用有色玻璃。
门窗应满足以下要求：
（1）教室门须采用钢木结构门（钢板厚度大于0.8mm，三个合页),并大包门套，门的颜色可根据年级不同有所变化。
（2）教室门除音乐教室外均设可开启的上亮窗。 （3）教室门均设比例适中的观察窗。
（4）窗宜采用高档铝合金平开内倒窗，通风面积为不小于房间面积1/60，须采用高档五金件,确保使用安全、耐久。
（5）走廊窗应采用铝合金推拉窗，窗台高2.1m，窗高
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大于0.9m，宽度不得低于墙面宽度的70%。
（6）音乐教室、乐器演奏室的门窗应隔声处理，宜采用落地窗。
（7）建筑物的大门、门厅等部位玻璃须采用安全玻璃；屋顶玻璃必须使用钢化夹胶玻璃，夹层胶片厚度不应小于0.76mm。
照明：应采用配有保护灯罩的节能荧光灯具，不宜采用裸灯。灯具（长轴）应垂于黑板面布置（黑板灯除外），悬挂高度距桌面应大于1.7m。
6.卫生设施：学校应设置给水、排水系统。建筑物内应设置水冲式厕所。均应采用蹲式陶瓷大便器和小便挂斗，应配备洗手盆和污水池。厕所应按卫生要求，位于教学、办公区及食堂的下风方位，并保持适当距离，均应设置通风排气设施。
7.建筑装修：学校各类用房应因地制宜，充分利用地方建筑材料进行装修，应简朴、美观、大方。
（1）墙面、顶棚一般宜做普通装修、门厅可做中高档装修。
（2）所有内墙的阳角和方柱均宜做成园角。 （3）室内地面、墙裙、窗台板装饰
①教室地面除特殊要求外采用高档地胶板或优质防滑地砖，走廊采用花岗岩地面，办公室宜采用木质架空地板。
②教室、楼梯走廊及其它学生公共活动区设墙裙，墙裙颜色应采用暖色调，或定制适合小学使用带童趣画材料墙
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裙。也可采用易清洗去污涂层耐久涂料。小学高度不低于1.20m，中学高度不低于1.40m，舞蹈教室、风雨操场高度不低于2.10m。墙裙顶部设置焊接不锈钢压条,拐角采用不锈钢圆角条包角。厨房、餐厅、饮水间、浴室、厕所内墙应做便于冲洗的墙面。
③低于1.5m窗台设双边或宽边窗台板，窗台板应采用天然花岗岩材质，窗台混凝土压顶应结合台面加宽，以便于遮档暖气片。
④教学楼外墙一层窗台高度以下应采用易清洗外墙材料。
（4）固定黑板应采用黑绿色或黑色无光耐磨材料制作。黑板高度不应小于1m、宽度小学宜3.6m、中学宜4m；黑板下沿与讲台的垂直距离：小学80—90cm、中学1m—1.1m；讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于40cm、宽度不应小于65cm、高度宜为20cm，黑板下应做易清洁墙裙。
8.建筑采暖通风与空气调节
（1）校园应根据需要设计换热站，建筑一层设暖气沟，散热器须采用壁厚大于3mm钢制暖气片。暖气片须有窗台板遮挡（也可采用地暖）。为便于寒假期间节能、防冻，为保障室内美观效果，室内宜采用下回下供系统，尽量减少水平暖气管。
（2）除普通教室可不设空调外，其他教师办公室、计算机教室、主控室（分控室）、多功能教室、全自动录播教
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室、校园电视台、美术室、书法室、音乐教室、科技活动室等需考虑采用单机空调，学术报告厅（小剧场）采用多联机，并充分考虑室外空调机位的美观处理。每台立式空调配线不低于6m㎡，开关25A以上。
餐厅采用电风扇。
（3）除化学、生物实验室外的其他教学用房及教学辅助用房的通风 ，在条件允许时，应采用排风热回收型机械通风方式；其新风量不应低于相关规范规定。采用自然通风方式时，应符合下列规定：
1)宜在外围护结构的下部设置进风口；
2)在内走道墙上部设置排风口或在室内设附墙排风道此时排风口应贴近各层顶棚设置，并应可调节；
3)进风口面积不应小于房间面积的1／60；当房间采用散热器采暖时，进风口宜设在进风能被散热器直接加热的部位；
4)当排风口设于内走道时，其面积不应小于房间面积的1／30；当设置附墙垂直排风道时，其面积应通过计算确定； 5)进、排风口面积与位置宜结合建筑布局经自然通风分析计算确定。
9.主建筑主出入口及走廊
（1）主建筑的主出入口须设大厅（宜一二层通透），面积不小于150平方米。主建筑一层层高4.5m以上，其他层高须3.9m以上。大厅内地面地砖拼花（含学校校徽）。
（2）主走廊宽度及内走廊净宽度须不少于3.60m，附
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设展览廊及学生交流空间的部位可加宽至5m到6m，便于展示校园文化和学生交流，单面走廊宽度不小于3m。走廊应安排内嵌式学校文化展示墙面。
（3）走廊内横梁应尽量减少高度，消防管道、取暖设施、及强弱电桥架须确保科学、美观、高质量，并尽量贴近顶部（40cm以内）；消防立管不得布置于走廊内；暖气管道尽量垂直设置，尽量减少横管。
10.楼梯
（1）楼梯宜采用花岗岩装饰面，踏板宽度小学不小于26mm中学不小于28mm。踢步高度小学不大于15mm，中学不大于16mm。楼梯宽度不应小于1.20m，并应按0.60m的整数倍增加；楼梯井净宽不得大于0.11m，两梯段扶手间的水平净距宜为0.10m-0.20m。
（2）梯段宽度1.8m设两侧扶手，梯段宽度2.4m中间设扶手。
（3）室内楼梯扶手高度不得低于0.90m，水平楼梯及室外楼梯高度不得低于1.10m，楼梯扶手材料宜采用铝合金烤漆材料，确保坚固美观。
（4）楼梯栏杆不得采用易于攀登的构造和花饰，栏杆或花饰的镂空处净距不得大于0.11m。
（5）门两侧1.5m范围内不得设台阶。
（6）室外楼梯：应采用带防滑槽的块石踢步。踏步宽度不少于320mm，踢步高度不大于150mm，扶墙一律采用石墙及石质压顶，压顶石不小于90mm厚。
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（7）校舍必须设置电梯，无障碍到达全校每个部位。 （三）校舍建筑各建设用房标准
1.普通教室
（1）普通教室使用面积小学不小于81㎡，建筑轴线尺寸宜为10.20mx8.4m；初中使用面积不小于92㎡，建筑轴线尺寸宜为11.10mx8.7m。教室门须设门斗、外开，门净宽度不小于0.90m，前后门之间墙体内设深度为50mm数量不小于45个橱柜，便于存放学生用品，橱柜上面设置已清理的台面。
（2）教室安装交互式电子白板、网络信息点、广播点。 注：相关要求见普通教室（专用教室）布线要求和网络布线要求。
（3）教室内有绿色植物、图书阅览角、交流空间、特色教育空间，后墙设置储藏柜（同时能满足学生乘坐需要）、展示橱、卫生工具橱（垃圾箱橱）与多层次内嵌式宣传软木（绒布）板做整体设计。
（4）每间教室设置电源控制箱，教室左前方设两组可同时使用的220v二孔、三孔电源安全插座，右前方和左、右后方各预留一组220v二孔、三孔电源安全插座。
（5）教室应采用高效率灯具，不得采用裸灯，灯具悬挂高度距桌面的距离不应低于1.70m。灯管应采用长轴垂直于黑板的方向布置，须设平行黑板的黑板灯。安装视听教学设备的教室应设置转暗设施。
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（6）讲台靠窗一侧设置教师办公区。 （7）建议暖气片进行内嵌式安装。
2.音乐教室、器乐演奏室
音乐教室、器乐排练室宜设置在远离教学、办公、图书
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阅览区的区域，设地胶板地面；门、墙面、顶棚应采取吸声处理。按教室要求设置电源插座。
音乐教室设计要求：至少设计一个台阶式地面的音乐教室。
器乐演奏室的设计要求： ①宜做音响效果和吸音的处理。
②宜采用阶梯式地面，设置3级台阶，每层台阶宽度不少于1200mm，设计视点应定在教师指挥台的中心。每排座椅的视线升高值宜为120mm。
3.网络计算机教室
（1）网络计算机教室、准备室地面下卧，安装防静电地板与走廊地面齐平。计算机教室与准备室互通。
（2）每间网络计算机教室的准备室采用380V供电，
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应单独设计不少于30KW的配电箱（配电箱规格不小于40CM*60CM）。在配电箱垂直下方墙体靠近地面处预留直径10CM的穿孔与网络计算机教室互通。
如两个网络计算机教室合用一个准备室，也需要分别单独设计供电。
（3）计算机准备室需光纤接入网络中心。 （4）计算机教室需预留3个信息点（同普通教室设置），准备室预留4个信息点。
4.网络主控室（详见第五部分（一））
网络主控室：需单独一间设置，不能和安全监控系统合并，面积不少于24平方米，需预留单独配电箱（40CM*60CM），总开关不少于60A，主线缆采用5*10平方电缆。
主控室（分控室）地面下卧，安装防静电地板与走廊地面齐平，墙面注意防尘处理。主控室应布置独栋建筑的中间楼层位置，以方便走线。
注：网络主控室（分控室、接线间）所在位置配电应单独设计。
5.舞蹈教室
舞蹈教室面积应不小于120 m2，层高不小于4.5m，设架空实木地板，应附设20 m2男、女更衣室（含卫生间）各一个，应设置带防护网的吸顶灯。
（1）宜做音效、吸音处理。
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（2）教室内在与采光窗相垂直的一面横墙上，应设一面高度不小于2100mm（包括镜座）的通长照身镜。其余三面内墙应设置高度不低于900mm可升降的把杆，把杆距墙不宜小于400mm。
（3）窗台高度不宜低于900 mm，并不得高于1200 mm。
（4）宜设计在一层。 6.美术室、书法室、科技室
（1）美术、书法教室宜联合布置，形成便于作品交流展示的大空间，附设18 m2准备室，并间隔15 m2洗手空间（至少设置8个水龙头，墙壁贴瓷砖，防止水溅湿墙壁），美术教室部分需在四周墙壁每3m均匀设置电源插座（洗手空间墙壁除外）。宜设北向采光，或设顶部采光。墙壁宜设计学生作品展示园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。
（2）科技室根据学校办学特色需求至少设置1间。沿教室四周墙壁至少设置8组电源插座，且均匀分布。
7. 小学科学教室，中学物理实验室、化学实验室、生物实验室（以下建设要求系根据11米*8.7米教室制定的建设要求，如教室长宽有变更，与教体局联系）
（1）小学科学实验室、中学化学实验室、生物实验室一楼设置。
（2）实验教室门窗：应采用遮光措施；
（3）实验室水电：要求预埋安装给排水管、强、弱电线管，并穿线；学生桌预埋给排水管及线管要求在一条直线
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上（具体见各类实验室布置图）。
（3）中学化学实验室通风要求：通风管、风机控制线暗埋至楼顶（具体布局见化学实验室通风风管平面图）。
各实验室地下预埋线管布局图：
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8.劳动技术教室（综合实践活动室）
（1）普通劳动技术室：在黑板靠门一侧设置220V、16平方线，并设置配电箱，同时在教室后面靠窗墙角处铺设上下水管，并在上水管出口处加阀门；室内地面须下凹10cm，地面作防水处理，无须铺设地砖。
（2）陶艺室：根据学校实际情况选配。 A.需设置在1楼；
B.教室后方安装一排洗手池，墙壁贴瓷砖，防止水溅湿墙壁，同时预埋上下水管，下水管须与排水沟连通。
C.每一组拉胚机所对墙面中间位置，在距地面50cm处设置220v二孔、三孔电源安全插座和水龙头各1个。
D.室内有排水沟，并与室外沉淀池连通，排水沟内须铺设U型不锈钢材料，排水沟高差至少5cm。
E.挨洗手池靠窗位置设置拖把池，同时预埋上下水管，上水管加水龙头，下水管须与排水沟连通。
F.沉淀池尺寸不小于1m3，并设置封盖，且低于教室地面高度。
G.陶艺教室相邻需设置窑炉室，面积不低于30平方，净门宽不少于1.5m，需在室内一侧墙壁中间位置预埋1根380V、60平方三相五线电源线，并设置配电箱。（具体布局如图）
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9.多功能厅（小剧场）
（1）厅内须设PVC地胶板地面,所有墙面须声学处理。 （2）舞台：小剧场须设置宽10m以上，长20m以上舞台，采用运动木地板。后台应设置更衣室及化妆间，保留足够候场空间；舞台并设灯光设备; 多功能厅（含小剧场）应设置音箱设备并进行声学处理。
（3）座位最小宽度0.55m，排距不小于0.90m，隔排视线升高值宜为0.12m。
（4）多功能度当小学超过9.00m，中学长度超过10.00m时，需在舞台台口两侧预留不少于4M*3M的墙面，安装副显示屏，并预留不少于25KW的强电接入。
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（5）走廊地面应设排位指示灯和疏散指示灯，楼梯口设置应急灯。
（6）设置单独的多联机空调设备及新风系统(包括控制室内)。
（7）控制室:功能厅后侧中间位置应设置不少于20m2控制室，并预留不少于75KW的强电接入。控制室面向舞台一方居中开设不少于4M*1.5M观察窗，观察窗下沿离地不高于80CM。
10.风雨操场（大型会议室）
（1）风雨操场使用面积满足全校师生集会要求。场内铺设运动木地板，可设2道环形跑道或4道直道，并有缓冲区。
（2）场馆净空保持9m以上，运动场灯具等须设护罩，悬吊物须用可靠的固定措施。窗的室内一侧应设可开启防护网。
（3）窗台距地面高度不宜低于2.10m，窗台以下墙面为深色、吸音、抗撞击并有一定弹性材料。场内须进行声学处理。
（4）风雨操场场地一侧设置可移动式台和看台。内设LED显示屏，并提前在合适位置预留20KW电源线及信息点，附设体育器材室、音响室、更衣室、卫生间、淋浴间，有条件学校可附设96-120 m2乒乓球室、体操室、跆拳道室、器材活动室等。
（5）两侧墙面设置多副壁挂式篮球板。高度满足不同
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年级学生需求。
（6）充分考虑通风设施。供暖、消防设施与休息座椅结合布置，确保安全、美观。场内实现视频监控全覆盖。
（7）设置网络信息点、电话点、广播点，相关要求见普通教室（专用教室）布线要求和网络布线要求。
11.游泳馆
（1）中小学泳池宜为8泳道，泳道长度宜为50m或25m。
（2）游泳馆应设男、女卫生间、更衣室、浴室。 （3）泳池入口处设强制通过式浸脚消毒池。游泳馆应保持良好通风性、安装保暖新风系统，采用专用工艺、技术及装饰材料预防结露、滴水。
（4）馆内应设不少于180㎡活动准备区，音响控制室一间，管理室多间。
（5）馆内实现视频监控全覆盖。
（6）设置网络信息点、电话点、广播点，相关要求见普通教室（专用教室）布线要求和网络布线要求。
12.体育器材室
（1）体育器材室使用面积不少于96㎡，地面经过防潮处理，通风性好。按教室要求设置电源插座。
（2）体育器材室需与室外运动场靠近，结合就近建构筑物设立，且室内外保持同一高度（无台阶），门净宽度1.50m，高度不低于2.4m，方便搬运器械。
13.图书阅览室设计
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（1）图书阅览室一体化设置，使用面积见附表（36班以上需设置2个图书阅览室），图书阅览室应便于划分学生阅览区、教师阅览区、视听阅览区、借书区、图书存放区及整理工作室等空间。
（2）需单独设置藏书室，地面须设地胶板地面。 注：图书阅览室、藏书室建设要求须满足承重需求。 14.全自动录播教室、校园电视台设计
（1）自动录播教室、导播室、校园电视台三室之间依次相邻互连，导播室位于中间（详见下图）。
（2）自动录播室：面积不小于普通教室面积，教室设施配备参照普通教室，墙壁与顶棚不需要装修。
（3）校园电视台：面积不小于60㎡，墙壁与顶棚不需要装修。
（4）导播室：面积不少于60㎡，与自动录播室、校园电视台连通处设落地透明玻璃隔断（隔断需保留1扇连通门），玻璃单面透视。（详见下图）。房间内供电至少10平方电线，并预留空气开关。
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15.合班教室（小型学术报告厅）的设计
宜采用阶梯式地面，每层台阶宽度不少于950mm，设计视点应定在教师指挥台的中心。每排座椅的视线升高值宜为 120mm。
教室设施配备参照普通教室。合班教室附设一间30㎡辅助用房。
超过36个班建议设置2个合班教室。
16.教师办公室设计要求
（1）每间办公室大致办公人数为6—8人，人均不少于5m2。
（2）教师办公室内用隔断隔出衣帽间（附设洗手盆），设置作业资料橱、书橱。
（3）每层楼设置小会议室和师生交流空间，便于教研活动以及师生交流。小会议室面积不小于18 m2，师生交流
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空间面积不小于9 m2。
（4）办公室沿墙每1.8m须设预留一组可同时使用的220v二孔、三孔电源安全插座。
（5）办公室的网络信息点、广播点、电话数量根据学校实际需求确定。（相关要求见网络布线要求）
（6）全部采用架空木地板。 17.食堂设计要求 （1）食堂布局要求
食堂应设在校园的夏季下风向，餐厅座位数至少满足一半学生同时就餐需要，宜用固定餐桌椅。厨房面积为不小于每个就餐人0.3㎡，餐厅面积为不小于每个就餐人1.1㎡。食堂应配备大于8㎡办公室，和两个不小于15㎡的餐厅招待房间。
a.食品处理区应设置在室内，按照原料进入、原料加工、半成品加工、成品供应的流程合理布局，并应能防止在存放、操作中产生交叉污染;
b.食品加工处理流程应为生进熟出的单一流向。原料通道及入口、成品通道及出口、使用后的餐饮具回收通道及入口，宜分开设置;
c.食品处理区应设置专用的粗加工、烹饪、餐用具清洗消毒的场所，并应设置原料和（或）半成品贮存、切配及备餐。进行食品分装操作的，应分别设置相应专间。粗加工场所内应至少分别设置动物性食品和植物性食品的清洗水池，水产品的清洗水池应设置，应设专用于清洁
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工具的清洗水池。
（1）地面与排水要求：
a.地面应易于清洗、防滑，并应有一定的排水坡度及排水系统。排水沟应有坡度、沟内不应设置其他管路，侧面和底面接合处应有一定弧度，并设有可拆卸的盖板。排水的流向应由高清洁操作区流向低清洁操作区，并有防止污水逆流的设计。
b.清洁操作区内不得设置明沟，地漏应能防止废弃物流入及浊气逸出。
（3）墙壁与门窗要求：
a.墙壁应有1.5m以上、浅色、不吸水、易清洗和耐用的材料制成的墙裙，各类专间的墙裙应铺设到墙顶。 b.与外界直接相通的门和窗应设有防蝇纱网或设置空气幕，与外界直接相通的门和各类专间的门应能自动关闭。室内窗台下斜45度或采用无窗台结构。 （4）屋顶与天花板要求：
a.天花板与横梁或墙壁结合处有一定弧度；水蒸汽较多场所的天花板应有适当坡度。屋顶若为不平整的结构或有管道通过，应加设平整易于清洁的吊顶。
b.烹饪场所天花板离地面宜2.5m以上，小于2.5m的应采用机械排风系统，有效排出蒸汽、油烟、烟雾等。 （5）卫生间要求：
a.卫生间不得设在食品处理区。
b.卫生间应采用水冲式，卫生间内的洗手设施应设水
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盆、洗手液及干手器 。
c.卫生间应设有效排气装置，与外界相通的门窗应设有防蝇纱网。外门应能自动关闭。
d.卫生间排污管道应与食品处理区的排水管道分设，且应有有效的防臭气水封。 （6）更衣场所要求
a.更衣场所与加工经营场所应处于同一建筑物内，宜为隔间且处于食品处理区入口处
b.在门口处宜设有符合本条第规定的洗手设施。 （7）库房要求：
a.食品和非食品库房应分开设置。同一库房内贮存不同类别食品和物品的应区分存放区域，不同区域应有明显标识。
b.库房内应设置足够数量的存放架，距离墙壁、地面均在10cm以上。
c.除冷冻（藏）库外的库房应有良好的通风、防潮、防鼠等设施。
（8）专间设施要求：
a.专间应为隔间，专间入口处应设置有洗手、消毒、更衣设施的通过式预进间。
b.以紫外线灯作为空气消毒设施的，紫外线灯（波长200～275nm）应按功率不小于1.5W／m³设置，紫外线灯应安装反光罩，强度大于70μW/ c㎡。专间内紫外线灯应分布均匀，悬挂于距离地面2m以内高度。
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c.专间应设一个门，如有窗户应为封闭式（传递食品用的除外）。专间内外食品传送窗口应可开闭，大小宜以可通过传送食品的容器为准。
4.专间的面积应与就餐场所面积和供应就餐人数相适应（10%），
（9）洗手消毒设施要求：
a.水龙头宜采用脚踏式、肘动式或感应式等非手触动式开关，并宜提供温水。
b.洗手消毒设施附近应设有相应的清洗、消毒用品 c.要有干手用品或设施。 d.应有洗手消毒方法标识。 （10）餐具消毒要求：
a.采用化学消毒的，至少设有3个专用水池。采用人工清洗热力消毒的，至少设有2个专用水池。
b、清洗、消毒、保洁设备设施的大小和数量应能满足需要。
c.各类水池应以明显标识标明其用途。 （11）防鼠、防虫害设施：
a.加工经营场所可设置灭蝇设施。使用灭蝇灯的，应悬挂于距地面2m左右高度，且应与食品加工操作场所保持一定距离。
b.排水沟出口和排气口应有网眼孔径小于6mm的金属隔栅或网罩，以防鼠类侵入。
c.应定期进行除虫灭害工作，防止害虫孳生。除虫灭害
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工作不得在食品加工操作时进行，实施时对各种食品应有保护措施。
d.杀虫剂、杀鼠剂及其他有毒有害物品存放，应有固定的场所（或橱柜）并上锁。 （12）采光照明设施要求：
a.加工经营场所应有充足的自然采光或人工照明，食品处理区工作面不应低于220lux，其他场所不宜低于110lux。光源应不改变所观察食品的天然颜色。
b.安装在暴露食品正上方的照明设施应使用防护罩。冷冻（藏）库房应使用防爆灯。 （13）废弃物暂存设施要求：
a.废弃物容器应与加工用容器有明显的区分标识。 b.废弃物容器应配有盖子，内壁应光滑以便于清洗。专间内的废弃物容器盖子应为非手动开启式。
18.卫生间设计要求
（1）教学用建筑每层均应分设男、女学生卫生间及男、女教师卫生间。学校食堂宜设工作人员专用卫生间。当教学用建筑中每层学生少于3个班时，男、女生卫生间可隔层设置。
（2） 卫生间位置应方便使用且不影响其周边教学环境卫生。
（3）在中小学校内，当体育场地中心与最近的卫生间的距离超过90.OOm时，可设室外厕所。所建室外厕所的服务人数可依学生总人数的15％计算。室外厕所宜预留扩建
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的条件。
（4）学生卫生间卫生洁具的数量应按下列规定计算： 男生应至少为每40人设1个大便器或1.20m长大便槽；每20人设1个小便斗或0.60m长小便槽；女生应至少为每13人设1个大便器或1.20m长大便槽；
每40人～45人设1个洗手盆或0.60m长盥洗槽： 卫生间内或卫生间附近应设污水池。
中小学校的卫生间内，厕位蹲位距后墙不应小于0.30m。
各类小学大便槽的蹲位宽度不应大于0.18m。 厕位间宜设隔板，隔板高度不应低于1.20m。
中小学校的卫生间应设前室。男、女生卫生间不得共用一个前室。
学生卫生间应具有天然采光、自然通风的条件，并应安置排气管道。
中小学校的卫生间外窗距室内楼地面1.70m以下部分应设视线遮挡措施。
中小学校应采用水冲式卫生间。便盆最好是直冲式。材料、质量要高，按钮最好是脚踏式。水盆最好按高、中、低安装，上面最好有镜子，肥皂盒应固定在一定的位置上。卫生间设置上挂有拖把的位置。
19.预留心理健康教育指导中心、家校合作教育中心和校史展示区空间。
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心理健康教育指导中心：设置教师办公室（30 m2）、个体咨询室（暖室、冷室各一间，均为18m2）、宣泄室（30 m2）、团体辅导室（90m2）。设置在学校相对幽静区域。
家校合作教育中心：设置家长接待室（36 m2）、家长委员会办公室（18 m2）。
20.卫生室(保健室)的设置应符合下列规定：
（1）卫生室(保健室)应设在首层，宜临近体育场地,并方便急救车辆就近停靠；中小学18个班以下的建筑面积应大于14平方米，24个班以上的迎大于28个平方米。 （2）小学卫生室(保健室)可只设1间，中学宜分设相通的2间，分别为接诊室和检查室，并可设观察室； （3）卫生室的面积和形状应能容纳常用诊疗设备，并能满足视力检查的要求。
（4）卫生室(保健室)内应设洗手盆、洗涤池和电源插座； （5）卫生室(保健室)宜朝南。
21.饮水间
（1）中小学校的饮用水管线与室外公厕、垃圾站等污染源间的距离应大于25m。
（2）教学用建筑内应在每层设饮水区，饮水区须采取开放式设计，不宜设置窗户，按照每班面积不少于3m2，每6个班级设置一个饮水区，位置设置便于学生接水。每个饮水间应按每40人设置一个饮水水嘴计算水嘴的数量。饮水间墙壁四周贴瓷砖，防止水溅湿墙壁；饮水间地面需低于
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走廊地面高度，并做好防水处理。
（3）每一处饮水处需预留上下水管和380伏6千瓦功率配电箱，下水口紧贴墙角设置，在合适位置预留地漏。
（4）教学用建筑每层的饮水处前应设置等侯空间，等候空间不得挤占走道等疏散空间。
（5）学校餐厅、体育馆、游泳馆等公共活动区域需增加饮水处。
五、智能化校园设计
普通教室需安装网络信息点、广播信息点、班班通设备。专用教室需安装网络信息点、广播信息点、班班通设备、电话信息点。教学辅助用房需安装网络信息点、广播信息点、电话信息点。
备注：普通教室不配置电话信息点。
（一）网络布线要求
1.楼与楼、楼层与楼层、分线间与分线间之间全部采用光纤连接，分线间到终端应采用6类线缆标准，每一楼层设立弱电竖井(>=1.5M*2M)并预留通风口，同时确保通风和防尘。每层走廊内使用弱电桥架，并形成科学美观高质量的环路，桥架施工时应尽量贴近顶部。
2.如有多栋建筑或者楼层网络线缆需要汇聚，汇聚点应
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便于安装标准机柜和1000M交换机，同时确保通风和防尘。
3.网络主控室需单独一间设置，不能和安全监控系统合并，面积不少于24平方米，需预留单独配电箱（40CM*60CM），总开关不少于60A，主线缆采用5*10平方电缆。
4.所有网络、电话、广播管路线路均采用暗埋走线方式。 5.建筑物内所有房间、交流空间、门厅、走廊等公共活动空间都应至少设置两个网络信息点，其中：
① 门厅：在左右墙壁至少预留4个信息点，平均分布。 ② 交流空间：至少预留2个信息点，平均分布。 ③ 办公室：按照每5个平方设置一个信息点。 ④ 学术报告厅、体育馆、微机教室：需要单独设置光纤至相应控制室。
⑤ 所有教室：前侧两个网络信息点、后侧一个网络信息点。教室前侧中部信息点出线口、强电面板应紧贴地面，确保被讲台覆盖，线缆预留量不小于7m。前侧靠窗部及后侧信息面板距地面30cm（具体见下图）。
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7.办公室的信息点数量根据学校实际需求确定，例如：布
设2根六类线使用20kbg穿线管，3-4根六类线使用25kbg穿线管，超过4根需按比例添加管线。墙面86盒安装距离地面30cm。每间办公室设计时，需要确定办公桌的位置。（如图）
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(二）无线网络设计
1.无线网络从分线间到终端采用的网线应采用6类线缆标准，主干网络建设标准同网络布线要求1。
2.所有教室：无线AP部署在教室内部前后门上方合适的位置，性能满足班级所有学生同时并发，满足视频流传输。
3.其他,如办公室、会议室、交流空间等：每间设置1个无线AP信息点。
4.图书阅览区：至少设置4个无线AP信息点，并均匀分布。
（三）校园广播系统布线要求
1.根据学校的构成，初中部、小学部和幼儿园部三个学部要分别设置广播室，并且每个学部校园广播分室内广播、室外广播、运动场广播三部分。
2.广播室位置要求：应设置在低楼层，靠近室外体育场的房间，且在房间内能看到体育场全貌。
3.广播布线要求：教室、办公室内广播须采用网络方式，布线标准不低于超5类，同时在广播点旁并排布一个电源点。走廊及其他地方等广播布线采用RVV2*1.5线缆。
4.室内广播位置要求：教室区域单独管路连通，教室内音响壁挂高度在顶部以下60cm。距离教室门一侧墙壁50cm，处预留86型分线盒（见下图）。
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5.走廊区域广播位置：走廊区域广播管路单独连通，走廊音响位置根据装修实际情况确定壁挂或置顶，力求美观。 注：走廊区域不能与教室管路混通。
6.音量控制：所有室内广播音箱均需要增设音量调节开关。音量调节开关位置，与所在办公室电源开关保持水平。 注：线缆采用暗埋走线方式。
操场布线要求：根据操场平面布置图确定操场周边不影响学生正常活动区域预埋管路，整个操场管路预埋形成环形，在环形管路区域中每隔10m至15m间距合适位置内设置出线管，预埋2根直径不小于32mm线管，管路离地面70cm之间，且必须确保管路通畅，最终环形管路由室外管井汇聚至音响控制中心（需能俯视操场）。其他区域相应位置设点，确保无漏点。
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注：室外线缆选用：RVVP2*2.0，管敷设方式暗埋（见下图）。
8.室外活动区域广播布线要求：根据楼的建筑形状、场地空间情况合理布置，具体要求与操场相同。 （四）电话布线要求
1.在办公桌位置预留86盒20kbg穿线管；墙面86盒距离地面30cm。随着网线1对1布设.
2.线缆采用4芯三类电话线。 注：敷设方式暗埋。
（四）普通教室、专用教室班班通布线要求
1.在所有教室需要安装交互式电子白板班班通设备，央安装黑板的墙面需预留穿线孔和直径为5CM的穿线管（详见下图）。穿线孔间的距离须严格按照下图示例数据距离施
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工。
附：班班通示意图
（五）办公会议室设计
1.会议室地面下铺设两根直径至少2.5CM工字形PVC连通管，连通左右墙体，并在合适位置加弯头留孔或采用如下方式（具体见下图）。
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（（六）视频监控设计
1.室外区域：视频监控必须能够覆盖到建筑物外围所有区域。学校大门区域一般安装2-3个监控，使人员从大门口进出学校均在监控范围。运动场区域：200m跑道操场一般安装4-6个监控，300m跑道操场一般安装6-10个监控，不规则学生活动场地以能够全部覆盖学生活动为原则，实际安装。
2.室内区域：教学楼大门位置一般安装2-3个监控。一些重点部位（厨房、饮水处、餐厅、微机室、财务室）监控要到位，上下楼梯位置要监控齐全，其余部位主要监控好进出关。
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3.线路要求：采用直流集中供电，视频线缆统一采用75-5铜芯线缆，与网络布线共用弱电桥架，填充率不能超过70%。室外线缆采用地埋式。
4. 视频监控显示器：应安装在24小时物业有人值守的房间，如物业办公室等，不得放置在网络主控室等物业人员不便进入的房间。
六、学校建设工作范围、流程
为了建设国内一流学校，高质量完成校园建设，学校建设领导小组办公室主任与各片区学校建设总负责人；学校建设总负责人与本片区学校建设项目负责人；各建设单位与设计、施工、监理分别立责任状，根据本标准确定的建设工作范围，确保工程安全、高质量、高水平、按期完成，创建全国一流学校。
（一）建设领导小组管理工作范围
各片区学校建设项目包括：中小学校建筑、装饰、环境设计及施工的全面工作、建筑外围水电暖燃气相应配套设施以及厨房、报告厅、多功能教室、风雨操场、实验室等教学辅助用房设备的设计及施工工作。
各片区学校建设施工范围包括可移动设备以外所有土建、装饰装修、安装及可移动设备的水、电、燃气供应、消防设施和水废气排放系统等。
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（二）建设领导小组管理工作及程序 1. 工程立项：
（1）学校建设领导小组办公室依据《李沧区中小学教育设施规划》，结合片区中小学校学生入学情况，提出学校建设意见。
（2）10月前，报学校建设领导小组审定，确定来年中小学校建设计划、立项。 2.编制设计任务书
（1）提前研究：11月底前将要建设学校进行研究，在确保省市规范化标准的前提下，满足《李沧区学校建设标准指导细则》，确定各学校建设特色。
（2）抓好落实：李沧区中小学建设领导小组办公室组织专家组、教体局相关处室和学校，研究确定办学思想、特色、定位，编制学校设计任务书，并汇同《李沧区学校建设标准指导细则》交付片区建设单位组织设计。 3.规划、建筑方案征集、论证
（1）片区建设责任单位负责在全国范围内征集设计方案。 （2）区教体局组织专家进行初步论证，推荐至少3个优秀方案报区学校建设领导小组办公室。
（3）由领导小组办公室牵头，组织规划、土地、环保等相关部门进行进一步研究论证，报区主要领导审查，确定首选方案。
（4）由领导小组办公室主任签署《规划、建筑方案审批表》，报市规划局审批。
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4.初步设计、施工图审查
建设责任单位负责联系设计单位，完成初步设计和施工图设计，领导小组办公室按照设计方案审查意见和《李沧区学校建设标准指导细则》对初步设计、施工图设计审查。
5.办理土地、规划、专项审批、施工许可等工程前期手续 各建设单位负责工程前期手续办理；办理过程中需区教体局出具证明材料的，须填写《工作联系单》，由建设单位总负责人签字并加盖公章，报小组办公室备案。
6.工程施工管理
（1）各学校建设单位要明确学校建设总负责人、对每个在建学校明确工程项目责任人，负责施工、监理招投标、施工管理等。
（2）区教育体育局成员包片负责协调各建设单位，并对每一个在建项目都安排专职学校建设负责人，负责落实《李沧区学校建设标准指导细则》及主要日常应用建筑材料监督。
（3）各建设单位与教体局要加强日常工作的沟通，跟踪推进相关工作。对特色学校建设、现场施工的管理与监督，围绕安全、质量、功能完善、施工精细化等方面，及时发现问题并督促整改，重大问题立即向上级汇报。确保按照总工期要求完成各阶段建设任务。
（4）每周向领导小组办公室报送工程进展情况、各单位出勤情况、工程存在问题和解决问题的办法，每2周参加领导小组办公室例会，每月报送月报及下月计划。
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