小班科学优秀教案及教学反思《美丽的鸡冠花》

（学习版）

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序言

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小班科学优秀教案及教学反思《美丽的鸡冠花》

小班科学优秀教案及教学反思《美丽的鸡冠花》

活动目标

1、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

2、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动要求

一、使幼儿知道鸡冠花的名称及外形特征。

二、让幼儿知道鸡冠花是供人们观赏的花。

三、培养幼儿有顺序地观察事物。

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四、准备：

幼儿园内正在开放的鸡冠花若干，鸡冠花、蝴蝶花、牵牛花等卡片若干张。

活动过程

一、认识鸡冠花。教师带领幼儿到院子里观察鸡冠花

1.这是什么花?什么颜色?

2.它的花朵像什么?

3.鸡冠花长在什么地方?它的茎是什么样子的?。茎上还长了什么?是什么颜色的?

4.鸡冠花有根吗?根长在什么地方?

小结：鸡冠花是红颜色的，它的形状像鸡冠，鸡冠花长在茎的顶端，茎是长长的，直直的，茎上还长了叶子，叶子是绿色的，鸡冠花有根，根长在泥土里。

二、游戏，复习巩固对鸡冠花的认识

1.教师出示鸡冠花、蝴蝶花、牵牛花等卡片，让幼儿任意抽，如抽到鸡冠花，就说\"我是鸡冠花，我的形状像鸡冠\"，如抽到牵牛花就说\"我是牵牛花，我的形状像喇叭\"等。

2.你还在哪儿见过鸡冠花?鸡冠花有什么作用?

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小结：鸡冠花可以美化环境，供人们欣赏;鸡冠花还能入药，为人治病。

三、教育幼儿爱护花草树木

教学反思：

1、教学准备的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，但是课件的制作却弥补了这一不足，并取得了良好的教学效果。

2、在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展;

3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了来那个好的氛围;

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