九年级思想品德《奋斗成就未来》导学案
昌乐县营丘镇中学 邓桂成
教材分析：认清当代青年的历史使命，懂得实现全面建设小康社会和社会主义现代化的目标就必须经过艰苦奋斗，青年要继承和发扬艰苦奋斗精神。
教学目标：
情感、态度、价值观目标：继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。
能力目标：培养学生吃苦耐劳、勤奋学习、克服困难的毅力。
知识目标：理想的实现必须经过艰苦奋斗。
教学重点：理想的实现必须经过艰苦奋斗。
教学难点：优良传统不能丢。
【 课前预习案】
1、请写出第10课第二节的知识结构
2.搜集列举反映我国古代劳动人民艰苦奋斗的寓言或故事。
3.当今我国人民艰苦奋斗的典型事例。
4.我们为什么要发扬艰苦奋斗精神？
5.当代青年的历史责任是什么？
【课内探究案】
一、导入：（教师放罗阳同志为祖国国防事业献身的视频资料，引导学生思考艰苦奋斗的体现是艰苦创业）
归纳出示课题：奋斗成就未来（板书）
二、课前检查少不了，检查课前预习案中的问题(以小组为单位展示预习情况），教师订正、引导。
四、辩一辩
关于艰苦奋斗，有以下三种观点：
观点一 有人认为，随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，艰苦奋斗已经过时了。
观点二 有人认为，艰苦奋斗就是提倡过苦日子，当苦行僧。
观点三 有人认为，今天我们仍然需要在提高生活水平的基础上，勤俭节约，艰苦奋斗。
1、你同意哪种观点，为什么？
2、在今后的学习生活中，你打算怎样发扬艰苦奋斗精神？
五、走进生活，解决问题
饭后，在我校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整个馒头，整个火烧都被“无情抛弃”。几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。
1、为了继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神，以后的生活中你会怎么办？
2、请你针对上述情况，向学校领导或老师提出自己的合理化建议。
六、看一看，谁最棒
单项选择
1．如今经济发展了，生活条件好了，校园里的一些学生出现了相互攀比、摆阔超前消费的现象。吃要进饭店、穿要讲名牌。为此，有关专家认为，社会需要一个双向的希望工程，既要让穷困的孩子能上学，又要让家庭富裕的孩子吃些苦。上述材料给我们的启示是（ ）
A．随着经济的发展和生活水平的提高，提倡艰苦奋斗已不合时宜
B．提倡艰苦奋斗精神应让孩子们过苦日子
C．提倡艰苦奋斗精神应不讲吃穿，当苦行僧
D．提倡艰苦奋斗精神应培养孩子们吃苦耐劳、不畏艰验的艰苦创业精神
2、获得2005年度国家最高科学技术奖的叶笃正院士获奖后说：“我们研究成果花了20多年，要成就大的事业需要长期艰辛的劳动，急功近利是不行的。”叶院士的话表明（ ）
A．科学技术是第一生产力
B．青少年要勇于创新
C．理想的实现要靠艰苦奋斗
D．当代青年要有社会责任感
3、“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，这一古训表明（ ）
①艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德
②艰苦奋斗、勤俭节约的精神是民族兴旺发达的法宝
③没有艰苦奋斗就没有我们事业的成功和美好的未来
④艰苦奋斗、勤俭节约是我们党的工作中心
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
4．2006年7月28日新华网载文指出，需要清醒的看到，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。为此，我们应该（ ）
①坚持改革开放
②大力发展生产力
③鼓励人们不消费或少消费
④继续保持和发扬艰苦奋斗的精神
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
5、“我们要搞中国式的现代化，我们还很穷，就是要老老实实地创业，就是要吃点苦，否则不可能有今后的甜”。讲的这段话说明( )
A．社会主义现代化建设需要大力倡导和发扬艰苦奋斗精神
B．艰苦创业是某个时代特有的精神
C．艰苦奋斗是我们的立国之本
D．艰苦奋斗精神在各行各业发扬光大
6、节俭大运会
2011年第26届世界大学生夏季运动会大运会在2011年8月12日至2011年8月23日在深圳举办。把会展中心改造成体育馆，仅有1/3的场馆为新建，赛场所需物资尽量以租赁取代新购，开闭幕式不请大腕，不搞人海战术，第一次将闭幕式安排在主题公园世界之窗举行-------深圳以创造性的方式践行了“节俭办赛事”的理念。
“深圳节俭办赛事”的理念体现了什么精神？为什么要发扬这种精神？
七、我来谈收获
【课后拓展案】
将自己一周的花销情况列一个表，贴在班级的生活角晒一下。