人教版2019版八年级上学期第三次月考语文试题（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A．我们做任何事情都要讲究原则，实事求是，千万不要耍小聪明。 B．夜幕降临了，听见窗外雨声依然淅淅沥沥，我开始不停地想家。 C．她那咄咄逼人的目光忽然蒙上一层湿润的泪水，顿时我的心软了下来。 D．我们的班长大家都很崇拜他，他不求甚解的精神值得大家学习。
2 . 下列各句说法正确的一项是（ ）
A．如果把中国比喻成一盘棋，位于中部的襄阳无疑是极具战略意义的腹地。（加点词语的词性分别是“形容词”和“副词”）
B．通过学习《孙权劝学》，使我明白了后天学习的重要性。（这个句子没有语病） C．一般来说，排比的各项之间是并列关系。（这句话的说法是正确的）
D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》该书的作者是司马迁。（这句话的说法是正确的）
二、字词书写
3 . 根据拼音写出相应的词语。
（1）这被暴风雨所打击的土地，这永远xiōng yǒng（________）着我们的悲愤的河流。 （2）从学理方面说，便是xiè dú（________）职业之神圣。
（3）把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的fù lì táng huáng（________）的博物馆。
（4）有教养的人待人处世绝不会zì chuī zì léi（________）
三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成问题。 霸王别姬
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孙方友
①颍河乡的郑张来省城开会，想借机请一请在省城工作的颍河老乡，联络联络感情，要他们多为家乡人办些事情。他把这个想法与在省当财务科长的吕强一说，吕强说你这父母官请客，哪个不来？郑张说你看放哪儿合适？吕强说就在“天然居”吧，那里有一道好菜，叫“霸王别姬”，很招人。
②接着，吕强给郑张介绍说，这“霸王”是老鳖，“姬”为“小母鸡”。老鳖不是人工养殖的那种，是在湖河中自然生长的那种。小母鸡为“柴鸡”，而且是正在下蛋的小母鸡。做法为传统工艺，先把活鳖放在笼屉里加温，笼为特制笼，周围有圆眼儿，开始用纸糊了，温度一高鳖发渴，找地方儿换气，便把纸拱烂，头从眼儿里伸出来，赶巧外面有备好的作料水。鳖将作料水吃进五脏，排出去原有的废物，几经“清蒸”，鳖体内吸足了“作料”，然后开始杀鳖。清蒸的鳖，英雄末路；卧地的玉姬，美人穷途，构图给人一种悲壮感。这道菜味道不但独特，而且美妙无比。只是价格高，“霸王”卖到500元一个，一个上斤重的鳖与一只3斤重的小母鸡组成的“霸王别姬”，至少近千元。郑张说既然请了，就不能丢份儿，那就上“天然居”吃“霸王别姬”。第二天中午，该请的老乡一个个走进了“天然居”。吕强订的雅间叫“紫光阁”，服务小姐是个很清秀的小姑娘，胸前的号码为8号。（A）8号小姐看到郑张时怔了一下，然后赔着笑脸喊先生，礼貌相让。吕强像是常来这里，对宴会的道道很熟悉，指使小姐弄这弄那，喝什么茶，抽什么烟，全由他张罗。因为十几个人都是颍河人，又全说家乡话，室内就充满了颍河气息。
③8号小姐拿过菜单，要郑张点菜。郑张将菜谱递给吕强，说：“吕科长，您先点。”吕强说：“一人点一个。”郑张说：“就点‘霸王别姬’！”众人一人点了一个后，又由吕强做“总结”，几热几凉几个汤，喝什么酒，要什么饮料，一拢说了，最后对那8号小姐说：“要快！”
④不一会儿，凉菜热菜开始陆续上桌。酒是家乡酒：宋河粮液。众人虽同在省城，但平时都各自忙自己的工作，也并不常见面，借此机会，叙说友情，禁不住乱给家乡父母官敬酒。郑张很高兴，说是自己在诸位的家乡问事，请诸位多多关照。谁若有什么事情，只要一个电话，兄弟一定照办。众人同是举杯，齐声说好说好说！话落音，都干了。郑张放下酒杯，问8号小姐说：“‘霸王别姬’怎么还不上?”8号小姐急忙解释：“先生，今日客多，点‘霸王别姬’的人也多，大师傅做不及，请诸位原谅！”
⑤过了一会儿，仍不见上“霸王别姬”，郑张又问：“怎么还不上那道大菜?”那小姐又急忙解释说：“先生，请您别慌，我这就去催！”8号服务小姐说完，急忙到门外叫来传菜小姐，悄声说着什么。
⑥眼见酒席就要结束了，仍不见上“霸王别姬”，众人都禁不住面露急色。郑张更是耐不住，叱问那小姐说：“到底怎么回事儿?”小姐也有些惶恐，急急出去，不一会儿又急急回来，抱歉地说：“先生，实在对不起，今日的‘霸王别姬’已缺料了！”郑张一听变了脸色，忽地站起，怒目那小姐说：“我们早早订桌，又早早报了‘霸王别姬’，你推三说四，一直不上，现在竟说卖完了！搞什么鬼？”
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⑦众人也深感受了愚弄，纷纷指责8号小姐。吕强口气很硬地说：“叫你们老板来！”
一听要叫老板，8号小姐蒙了，苦苦哀求说：“诸位先生，你们千万别让老板来，老板一来我就要被炒鱿鱼！实言讲，我压根儿就没给你们报这个菜！”听8号小姐如此一说，众人都怔了。郑张不解地问：“你为什么不报?”
⑧（B）没想那8号小姐竟跪了下来，哭着说：“郑，我没什么意思，只是想让你省点儿！”郑张呆了，怔然地问：“你怎么知道我姓郑！”8号小姐说：“我就是颍河乡的人，来省城打工才两年！”
⑨这一下，全场静极，十几个科级处级干部齐刷刷望着跪在地板上的小老乡，惊诧万状，许久许久没人说话…… 4 . 下面对选文分析理解有错误的一项是（ ）
A．文章开头引出故事发生的社会环境及事件的大概，然后点题。 B．文章的语言华丽，描写细致，情节丰富，深入人心。
C．文中淳朴的颍河乡8号服务小姐，跟一大帮出自颍河乡的老练，形成鲜明对比。
D．本文作者意在“以小见大”，引起社会各界同仁的注意，警惕，关注民生，让“霸王”清出我们的生活字典。
5 . 结合文本内容，说说作者为什么以“霸王别姬”为题？
6 . 小说第②段用了一大段文字来介绍“霸王别姬”的制作工艺，有何作用？ 7 . 阅读文中画线的句子，回答下列问题。
（1）有人认为第②段A句中的“怔”字用得好，你是如何看？说说理由。 （2）请从人物描写手法的角度品析第⑧段中的B句。
8 . 结尾“十几个科级处级干部齐刷刷望着跪在地板上的小老乡，惊诧万状，许久许久没人说话……”。这样写有什么作用？
四、句子默写
9 . 填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（1）_________________，立天下之正位，___________________。 （2）相顾无相识，_______________ 。 （3）大漠孤烟直，__________________。
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（4）半卷红旗临易水，_________________ 。 （5）山随平野尽，__________________。
（6）_________________，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，_________________。
五、对比阅读
文言文阅读
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》孟子）
（乙）呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原①庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。…… 《书》②曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫③可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微④，而智勇多困于所溺⑤，岂独伶人也哉！作《伶官传》。
（《五代史伶官传序》欧阳修）
（注释）①推求本原来，探究。②《书》：《尚书》。③逸豫：逍遥游乐，不能居安思危。④忽微：极细小的东西。⑤溺：溺爱，对人或事物爱好过分。
10 . 下列句子中加点词解释有误的一项是（ ） A．舜发于畎亩之中（被任用） B．必先苦其心志（使……苦脑） C．举天下之豪杰（全、所有）
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D．困于心，衡于虑（平衡）
11 . 下列表述不正确的一项是（ ）
A．（甲）文作者先列举六位古代圣贤经过贫困、挫折的磨炼而后终于担当大任的事例，意在说明能否担当大任有时就要靠运气。
B．（甲）文的“生于忧患，死于安乐”与（乙）文的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，都是相辅相成地说明了同一人生哲理的两面。
C．（甲）文是论证严密的说理散文；（乙）文是语言婉转流畅的政论散文。
D．（甲）文认为要不亡国，就“入则有法家拂士，出则有敌国外患”；（乙）文认为国家的盛衰，事业的成败不由天命，而取决于“人事”。
12 . 用现代汉语翻译下列句子。
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
13 . （甲）（乙）两文的作者生活在不同的年代，却有着相同的思想情感，请结合两文内容，谈谈其思想情感的现实意义。
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成下列小题。 菩萨蛮① 李清照
风柔日薄春犹早，夹衫乍著②心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。 故乡何处是？忘了除非醉。沉水③卧时烧，香消酒未消。
（注）①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期间。②乍著：刚刚穿上。③沉水：沉香的别称，是一种名贵的熏香。
14 . 这首词描写的是早春之景,请结合相关内容加以分析说明。 15 . 结合全词内容,说说作者是如何表达自己的思乡之情的。 16 . 说说你对“睡起觉微寒”一句的理解?
七、名著阅读
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17 . 名著阅读。
（1）选择。为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名（填写字母）。
（2）填空。
《飞向太空港》的主体结构呈两大板块交叉递进状，一块是外交斡旋，另一块是_____攻关，这也是_____与美国星（“亚洲一号”通讯卫星）“苦恋”成功的两大因素。
《长征》以长征的_____和_____为基本框架，采用全景式写法，真实、完整、生动地记叙了红军长征的历史。 （3）简答。
阅读润泽生命。读完《红星照耀中国》《长征》《飞向太空港》后，我们心中荡漾起汹涌澎湃的激情，精神为之振奋。请各结合一个具体情节分别说说你对下面两种精神的理解。
长征精神：________ 航天精神：_________ （4）阅读。
①当我经过红军大学的时候，全体学生正坐在露天的一棵大树下，听着洛甫的讲演。②他们都走过来，我们彼此握了手，我含含糊糊地说了几句话，于是回转身涉水过河，向他们摇手告别， 然后坐上我的小马车很快地走了。③我想：我也许竟是看见他们个个都活着的最后的外国人吧。
④我感到非常难过。⑤我觉得我并不是在回家乡，倒像在离开家乡。 ——节选自《红星照耀中国》
（任务一）上面这段文字选自《红星照耀中国》一书，书名有什么含义？这本书为什么曾易名为《西行漫记》？ _______________________________________
（任务二）第①句中加点的“我”是谁？联系整本书看，第②句中“我们彼此握了手”有一个原因是，我曾参观红军大学并受邀对学生讲演。请问：讲演围绕的主题是什么？另外，我在参观中了解到的军事课目内容，打消了我深入根据地采访所怀着的一个什么疑问？
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（任务三）第⑤句中加点的两个“家乡”词义不同，你从中体会到“我”对采访所得事实持什么样的态度？这种态度在书中还有什么体现？试举一例。除要善于体会和辨别作者对于事实的立场、观 点或态度之外，基于对纪实作品特点的把握，请你就《红星照耀中国》的阅读再向同学提出一条 建议。
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八、综合性学习
18 . 七年级某班举行“我爱我班”主题班会活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）活动第一项内容是由班长介绍班级人员构成情况。请根据以下内容帮他绘制张表格。
班级共50人，其中男生28人，女生22人：合肥市户籍共41人，其中男生22人，女生19人：学区内共37人，其中男生21人，女生16人。
（2）本次班会特别邀请了家长代表小宇爸爸参加。小宇爸爸不知班级具体位置，请你写一段不超过70字的路线说明文字，帮助他从校门口走到教室。（不得出现具体的班级名称或序号）
（3）生活委员小霏要作动员大家爱护班级卫生的讲话。下面是她发言稿的部分，请你帮她修改。
当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡：当我们坐在窗明几净的教室中读书时，A哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会觉得心情舒畅。B优美的环境，让我们懂得怜惜，学会爱护：优美的环境，让我们知书达礼，更加文明。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养：我们满怀激情，畅想未来。
①A处画线句子的句式与前后文不致，可改为： ②B处画线句中的“怜惜”使用不恰当，应改为“ ”
九、作文
19 . 题目：全家福
你所在的任何一个集体——家庭、班级、社会……都是一个“家”。有一个和谐的、充满正能量的“家”，就是一种“福”。
要求：
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①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式； ②内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。
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参
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1
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四、句子默写
1、
五、对比阅读
1
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六、诗歌鉴赏
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七、名著阅读
1
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八、综合性学习
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九、作文
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