KDv6AomD5AAw8c mKfO2YWHHQYi8G 《教育社会学》形成性考核三 查看测评报告 总共30题共20分
一. 单选题 （共10题,共6分）
ac74fc1d-9619-single1. 1967年，美国威廉斯堡举行了“世界教育危机”国际会议，进一步
推动了对（ ）的广泛研究。 （0.6分） A.教育制度问题 B.教育社会问题 C.教育问题 D.教育经济问题 ☆考生答案：C ★考生得分：0.6 分 评语： 12c44a54-4a16-single2. 教育问题实际上就是一种（ ）。 （0.6分）
A.政治问题 B.社会问题 C.文化问题 D.经济问题 ☆考生答案：B ★考生得分：0.6 分 评语： 597961-c637-single3. 中国的现代化是（ ）型的现代化。 （0.6分）
A.发展 B.进步 C.赶超 D.跳跃 ☆考生答案：C ★考生得分：0.6 分 评语： 0f05436e-45ee-single4. （ ）年美国《文化变迁》杂志在芝加哥大学召开学术会
议，会议提出了应该使用“现代化”一词来说明从农业社会向工业社会的转变过程。 （0.6分） A.1961 B.1951 C.1952 D.1950 ☆考生答案：B ★考生得分：0.6 分 评语： 36b7d880-0c7b-single5. 美国心理学家（ ）指出了现代人的九大特征。 （0.6
分） A.詹姆斯 B.华生 C.英克尔斯 D.斯金纳 ☆考生答案：C ★考生得分：0.6 分 评语： 18bb31df-04c9-single6. 社会化的生物学条件之一就是，人类具有满足（ ）的本
能。 （0.6分） A.安全需要 B.尊重需要 C.生物需要 D.自我实现需要 ☆考生答案：C ★考生得分：0.6 分 评语： f6994d30-248c-single7. 教育制度不仅具有导向功能，还具有文化的
（ ）。 （0.6分） A.整合功能 B.创造功能 C.控制功能 D.传递功能 ☆考生答案：D ★考生得分：0.6 分 评语： 5700c51e-ef44-single8. 世界教育现代化经历了（ ）阶段 （0.6分）
A.三个 B.两个 C.四个 D.五个 ☆考生答案：A ★考生得分：0.6 分 评语： 62ba98-8d60-single9. 教育平等观具体化为（ ）的概念。 （0.6
分） A.教育发展均衡 B.教育义务均等 C.教育权利均等 D.教育机会均等 ☆考生答案：D ★考生得分：0.6 分 评语： df7eca71-59a8-single10. 人口质量是指人口的身体素质、（ ）。 （0.6
分） A.文化素质 B.心理组织 C.综合素质 D.专业素质 ☆考生答案：A ★考生得分：0.6 分 评语： 二. 多选题 （共10题,共8分）
6ff49c0c-62d6-multi1. 社会化的过程一般是指（ ）整个未成年的阶段。 （0.8
分） A.儿童期 B.中年期 C.婴儿期 D.青年期 ☆考生答案：C,D ★考生得分：0.8 分 评语： 50978d7c-af-multi2. 现代化的本质在于（ ）的问题。 （0.8分）
A.传统性 B.时代性 C.现代性 D.超前性 ☆考生答案：A,C ★考生得分：0.8 分 评语： bf5aa3ee-bf42-multi3. 结构性教育问题是相对于（ ）而言的。 （0.8
分） A.教育公平问题 B.偶发性问题 C.孤立性问题 D.教育权利问题 ☆考生答案：B,C ★考生得分：0.8 分 评语： 44e051e9-b5d3-multi4. 人的社会化是通过（ ）基本途径实现的。 （0.8分）
A.社会教化 B.学校教育 C.家庭教育 D.个体内化 ☆考生答案：A,D ★考生得分：0.8 分 评语： 5e00a1f6-3504-multi5. 教育制度的生命周期一般由四个阶段构成，分别是
（ ）阶段。 （0.8分） A.形成 B.成熟 C.形式主义 D.瓦解 ☆考生答案：A,B,C,D ★考生得分：0.8 分 评语： 300ea1bd-922e-multi6. 弗洛伊德提出，人格可分为（ ）部分。 （0.8分）
A.本我 B.自我 C.超我 D.力比多 ☆考生答案：A,B,C ★考生得分：0.8 分 评语： fb52a7ae-c2a7-multi7. 根据教育制度是否满足社会和个体的需要，教育功能可以分为
（ ）功能。 （0.8分） A.整合 B.管理 C.控制 D. ☆考生答案：A,D ★考生得分：0.8 分 评语： 991e32-a5bd-multi8. 关于教育制度的功能有三种代表性的理论，即教育的
（ ）理论。 （0.8分） A.社会化 B.均衡化 C.分配 D.合法化 ☆考生答案：A,C,D ★考生得分：0.8 分 评语： fc579d01-7da0-multi9. 西方国家存在三种主要的政治结构类型：
（ ）。 （0.8分） A.集权制 B.地方分权制 C.制 D.三权分立制度 ☆考生答案：A,B,C ★考生得分：0.8 分 评语： fa09ac36-1881-multi10. 一个国家或地区的人口年龄结构通常用
（ ）。 （0.8分） A.年轻型 B.中间型 C.老年型 D.青年形 ☆考生答案：A,B,C ★考生得分：0.8 分 评语： 三. 判断题 （共10题,共6分）
3563a9e7-d1e1-judge1. 分配理论是对社会化理论的反对。这种理论强调，现代社会成人
角色的分配是根据所具有的职业类型和年限，而不是他们在学校中的所学知识，因而教育的作用与其说是“社会化”，不如说是“选择、分类和分配”。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：错误 ★考生得分：0.6 分 评语： 2254c479-a088-judge2. 现代化的中断是许多发展中国家的特殊现象，由于在传统性与现
代性之间缺乏足够的兼容能力，因此现代化进程往往出现中断。这种中断可以表现为经济崩溃、社会动荡、更替或比重变化等。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：错误 ★考生得分：0.6 分 评语： f7a24e15-d3f5-judge3. 赶超型现代化是在国家领导下自上而下的、自觉定向的进程。它
具有后发优势，选择采用适合本国特征和需求的高效率发展途径，通过有计划的经济技术改造和学习啊先进国家的经验，带动广泛的社会变革，加速实现向现代工业社会的转变，从而迅速缩小同发达国家的差距和适应世界环境。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：正确 ★考生得分：0.6 分 评语： b74d9740-eb22-judge4. 文化失调论是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度
差异而造成的文化整合与平衡受到破坏的现象。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：正确 ★考生得分：0.6 分 评语： f2e4f0a2-1093-judge5. 当教育制度不能适应社会变迁，不能规范学校成员的行为，不能
满足社会发展的需要时，教育制度在功能上表现出混乱和失效。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：正确 ★考生得分：0.6 分 评语： 926020ee-b382-judge6. 过分社会化是社会化过程中出现的偏差，是一种只承认共性、抹
杀个性的社会现象。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：正确 ★考生得分：0.6 分 评语： f08499ef-cdda-judge7. 伴生性教育问题是伴随着社会发展而出现的教育问题 （0.6分）
错误 正确 ☆考生答案：正确 ★考生得分：0.6 分 评语： 60f0dce1-f22d-judge8. 失误性教育问题是在社会急剧转型过程中由于学校教育没有及时
顺应这种变化，采取有效的教育干预措施导致儿童成长过程中出现的各种问题。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：正确 ★考生得分：0.6 分 评语： ef2d413c-03a6-judge9. 合法化理论事实上是对社会化理论和分配理论的深化。它所强调
的是，教育制度本身就是一种观念形态，是用现代的词汇使现代社会本质、人员组织和知识合理化。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：正确 ★考生得分：0.6 分 评语： 46129a0b-b296-judge10. 社会化失败是个人接受与社会主流文化相一致的亚文化的过程，
是对社会目标的顺应。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：错误 ★考生得分：0.6 分 评语：