文化墙诗词及综合解释
1.诫子书
——三国·诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
2师说
——唐·韩愈
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
3.春夜喜雨
——唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
4.爱莲说
——宋·周敦颐
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
5.
山行
——唐·杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
6.
卜算子·咏梅
——现代·
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
7.离骚
——战国·屈原
朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃；欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮；
吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
全图解释：
整个文化墙以四季、梅兰竹菊等花中君子为设计主线，采用国画虚实结合、淡墨与浓墨结合等表现手法，以国学经典语录及诗词为文字表述，突出人与自然和谐相处的理念和XX学院“XXX”的校训，更是突出学院师生以不断修身为学的教育品质，不断探索的创新精神，不断破浪前行的进取精神，为创建XXXX而努力奋斗。