怎样不发火教育孩子
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一、孩子不听话而生气
孩子不听话的情况下，我们急着生气就吃亏了，为什么？因为你还没问清楚缘由，一上来就发脾气。这样真的是伤身又伤心。
今天女儿去上学，给庭妈吼了一下，她自己也是气鼓鼓的走了，我一问，原来是因为她不小心撞到床边，庭妈觉得她是故意的，于是就发火生气。她小声嘟哝着说，她并非故意的。
像这样的事情，很多家长一定都碰到过吧？孩子不听话，先听听她怎么说，然后再来协商，注意，你一旦开始有情绪生气了，你就会认为孩子是“故意的、捣乱的、对着干的”，有了这样的判断在先，你更忍不住火气。
所以，先打住，听听孩子怎么说，然后再根据你的情况来回复，尽量少点先下判断的做法。
二、孩子没有完成我们要求的事情而生气
我们要求孩子做了什么呢？这件事她能做得到吗？如果同样的事情总是做不到，我们就要考虑一下，是不是这件事对他来说挺难的，不好做。
这种时候，需要我们站在孩子的角度，是否给她降低一下难度，让她能更好的达到我们的要求。
比如，写作业要求回家后一定要写，父母下班前一定要作完。结果发现每次都做不完，地是我们因为她达不到我们要求而生气，但总是无法改变。
这时候，不是急着骂孩子，而应该跟孩子一起商量和分析一下，看看是什么原因造成的，如果真的难以做到，可以把作业分成二部分，一部分在晚饭后完成。这样就是建立在沟通与协商的基础之上的安排，也就让我们少发些脾气，多增加些阳寿了。
三、工作生活夫妻间的琐事，成为导火索
讲真，这实在不应该，不能因为他是我们的孩子，我们自己有火气无处发泄，于是抓住孩子的某次小事而大动肝火，这种做法是最让我们反悔的，怎么会对着孩子发那么大的脾气。背后的因素，是你自己需要有一个这么渲泄的过程，孩子只是起到了点燃的作用。
当你发现自己处在这种无名火起的状态时，一定要引起警觉。凭什么别人给了我们情绪，我们却拿来伤害最重要的家人。最好的作法，另外找方法泄压，不论是自己哭一场，找人倾诉也罢，都一定要让自己的情绪得到缓和再来。
不然，总把这样的情绪给到孩子，以后孩子也会用你的方法，把自己的情绪带回家来给你。切记！
四、自己脾气暴，嫌孩子慢
首先我们要知道的是，孩子的个性有可能跟我们不一样，我们喜欢快孩子却是慢性子，我们看不下去发脾气，实际上有可能于事无补，孩子个性如此，你再着急上火也没办法。
那么对于这种情况的，你需要根据自己家孩子的个性来调整自己，没错，跟个小孩子较什么劲呢？我们可以稍微慢一点，如果他真的慢得你受不了，可以提前让他开始行动。而你可以做的，就是不断的鼓励他，用夸而不是卖的方式，效果会更好。
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不发火而教育孩子可以的呀，
你可以买一个机器人来教育孩子，
这样就会永远不会发火了。
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不发火”指的是不任由自己无理智不讲道理的大声吼叫、教训孩子。但并不是说，无论孩子做了什么，都可以装作没看见，对他置之不理。
不发火不等于惯孩子！如何不吼不叫教育孩子
“不发火”指的是不任由自己无理智不讲道理的大声吼叫、教训孩子。但并不是说，无论孩子做了什么，都可以装作没看见，对他置之不理。
不发脾气绝不等于娇惯孩子，而是一种不吼不叫积极的正面管教方式。
孩子各方面都还不成熟，他们出现过失是难免的。
我们家长也会犯各种错误，何况不懂事的孩子呢。因此，我们家长对孩子应该进行批评，但要讲究批评的方式，不能勃然大怒，大声地斥责孩子，甚至打骂孩子，应耐心地讲道理，从而使孩子接受家长的批评意见，而不产生逆反心理。
常见的错误批评方式：
1．以责骂代批评
碰到孩子有什么差错，就怒气冲冲，连声责骂。批评的目的在于指出孩子的不对之处，帮助他们认识与改正不足；发脾气的家长只是怒火的爆发，感情的发泄。发火骂人不但会吓着孩子，而且孩子还是不知道自己错在哪儿。久而久之，孩子反而学会家长的坏毛病——骂人发脾气。
2．将批评变成表扬
当着孩子的面用赞扬的口吻谈论着孩子的缺点：“我这个孩子呀，瞎话张口就来，脑子真好使。”这种对缺点的诉说，在孩子听来，犹如表扬。有的时候用反语也达不到批评的目的。
3．不批评孩子却批评别人
如孩子不吃饭，反把饭碗打碎了，妈妈却说：“这是爸爸不好！没把碗摆好，结果让孩子打掉了。”这种以人代过的批评，无疑会使孩子养成推卸责任的不良习惯。

那么，父母怎样批评孩子，孩子才会虚心接受呢？
1. 批评孩子时要客观
美国教育家老卡尔·威特认为，对孩子的批评，最重要的是要让孩子心服口服。这听起来简单，做起来并不是那么容易。
老卡尔·威特认为，首先你要用孩子能够理解的道理和事例去教育他们。
给孩子讲道理的时候，要给他们说一些容易理解的道理。
不能用某种高深莫测的东西强行向他们灌输。
书本上的道理应该给他们讲，但不能搬弄出那些晦涩的文字，那种学究式的大道理孩子是很难接受的。
无论在任何情况下，父母都应保持冷静的头脑、理智的思维，切忌在情绪异常的状态下轻易批评孩子。
只有给孩子充分的说话机会，他们才能剖析自己的行为，触及灵魂的最深处，才可能使其心服口服。
有五种情况，父母不应该对孩子进行批评。分别是：
当孩子同你讨论某种个人问题的时候。
当孩子看上去非常激动
而又没有说到底是怎么回事的时候。
当孩子为某件事而兴高采烈的时候。
当孩子需要人帮助他作出决定的时候。
当父母想让孩子解释或同自己讨论某件事的时候。
2. 批评不要当着众人的面
孩子也是有自尊心的，当着众人的面批评孩子往往会让他觉得失去面子，从而产生抵触父母的心理。
美国教育家斯特娜夫人说：“自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解，人之所以变成了醉汉、赌徒、乞丐和盗贼，都是由于失去了自尊心的结果。父母经常絮叨孩子的过失，就有损于孩子的自尊心，这是不正确的。在他人面前揭露孩子短处的父母，不配做父母。”
明智的父母要学会在众人面前称赞孩子，
而在孩子遇到问题或犯了错误的时候，
在家里单独进行教育。

3. 用故事批评孩子
孩子的自尊心是脆弱的，他们不喜欢父母赤裸裸地批评他们。如果父母能够采取委婉的手段，通过故事、寓言、名言等方式来批评孩子，取得的效果会更好。
在故事中，孩子自然领悟到了其中的道理，这比父母讲大道理的效果要好得多。
可见，父母要积累一些有教育意义的故事。在孩子遇到相似情况时，用故事来教育孩子，不仅可以避免亲子冲突的产生，而且会让孩子感受到父母的涵养，进而更加尊重父母、崇拜父母，促进亲子关系的和谐。
4. 用孩子的语言来批评
对于年幼的孩子来说，讲大道理总是无法起到真正的效果，孩子们往往会这只耳朵进，那只耳朵出，这不是代表孩子们故意与家长作对，而是孩子的理解能力有限，无法理解高深的道理。
在这种情况下，父母要学会用孩子的思维思考问题，用孩子的语言来友善地批评孩子。
批评孩子是为了孩子的健康进步，鼓励孩子也是为了孩子的健康进步。既然是为了相同的目的，手段的选择就是应以双方都乐于接受为原则。在批评孩子的时候，如果父母善于运用孩子的语言，那就能够收到很好的效果。
因为，用孩子的语言跟孩子沟通，这样，孩子与父母之间就比较容易获得共同的语言，从而更好地进行交流。
5. 不要在饭桌上批评孩子
许多父母习惯于在吃饭的时候教育孩子，当然教育往往以批评为主。
实际上，这种教育方式是错误的。
不管孩子犯了什么错误，父母都不应该在吃饭的时候批评孩子。
这种批评方式往往会让孩子产生沮丧的心理，从而影响吃饭时的心情，影响身体健康。
大部分孩子都对父母的这种行为表示反感。一位孩子曾经说过：“我妈妈总是喜欢在吃饭的时候批评我，有时候，还拿出我以前的错误再次批评，我只能默默地听着，如果我一反驳，爸爸就会拍桌子摔饭碗，让人无法忍受。”为了避免在饭桌上挨训，许多孩子在吃饭的时候总是匆匆扒几口，即便饭桌上有他们爱吃的菜，但相对于父母的批评来说，他们宁愿放弃吃最好吃的菜
