怎样学会解一元一次方程应用题?理科的哥哥姐姐帮帮忙!
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热心网友
审题，找等量关系，然后设未知数，用等量关系列方程，其实挺简单的，只要熟悉了就好，找等量关系主要就是看句子里有数字以及未知量，然后将“是”“比”之类的字当做等号，用x或其他字母代替未知量。。实在不会加我Q 517920294追问我会简单的不会难的，像：一列火车均速行驶，经过一条长300米的隧道，需要20秒，隧道的顶上有一盏灯，垂直向下发光，灯光照在火车的时间是10秒。
（1）设火车的长度为X米，用含有X的式子表示：从车头经过灯下到车尾经过灯下火车所走的路程和这段时间内的火车平均速度。
......这样的不会....（字太多，省略2.3.题） 我们现在就学这样的，哥哥（姐姐）你的解方程应用题学的好不？方法是什么？
追答。。。。。我数学还行，这种题可以画图，火车过桥或过山洞要注意火车的行驶路程，头到头尾到尾，由经过一条长300米的隧道，可知从火车头进入隧道至车尾离开隧道的距离为300+X，由需要20秒，可知速度为（300+X）/20 （路程/时间=速度），主要就是要会审题，学方程不等式都要学审题，等以后你掌握了就会总结出自己的方法。。。你加我Q嘛 517920294
热心网友
根据第六次全国人民普查统计数据截至2010年11月1日0时全国每十万人中只具有小学文化程度的人数为26779人，与2000年第五次全国人口普查相比减少了24.99％2000年的五次全国人口普查时每10万人中约有多少人只具有小学文化程度？
解：设第五次普查时每十万人中约有x 人具有小学文化程度
x×(1-24.99%)=26779
75.01%x=26779
x=26779÷75.01%
x=35700
热心网友
首先审题，看需要求什么，通常都设这个量为x，再在问题中寻找有关对应量的关系式，最后求解。记住求解后可以带回去检验一下，而且应用题一般要符合生活实际，有时候要四舍五入，取整数等等，，，加油吧不懂可以问
