名师出高徒辞海意思
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用“名师出高徒”（A great teacher produces a brilliant student ）来形容诺贝尔奖坛上的师徒效应现象是再恰当不过了。本文归纳了诺贝尔奖坛上名师出高徒的基本类型，然后分析了其原因。
摘要
关键词：师徒效应 类型 原因
科学发展史上的一个重要现象是：人才链与人才群体崛起中的师承作用。
这种师承作用，在诺贝尔自然科学奖的历史上，表现尤为明显。
相关调查
据美国哥伦比亚大学的H·乍克曼教授调查，在1972年以前获得诺贝尔物理、化学、生理医学奖金的92名美籍科学家中，有48人曾是前辈的诺贝尔奖获得者的学生、博士后研究生或助手。92名美国获奖者的平均获奖年龄是51岁，但不容忽视的事实是，受诺贝尔奖获得者指导的人比没有受其指导的平均获奖年龄要小7.2岁。也就是说，获奖的时间要早7年。“7年”是怎样的一个概念，对每个人来说意味着什么，这是不言而喻的。
