壬戌学制课程标准纲要
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1923年，全国教育会联合会发起《学校系统改革案》的同时，组建了新学制课程标准起草委员会，旨在修订教育体系。他们发布了壬戌学制课程标准纲要，对各级学校的课程进行了详细规定。
小学校课程内容丰富，主要包括国语（包括语言、阅读、写作、书法）、算术、卫生教育、公民教育、历史、地理、自然科学（如自然、园艺）、实用艺术（工用艺术和形象艺术）、音乐以及体育等科目，旨在全面发展学生的综合能力。
初级中学则按照学科领域划分，设有社会科、言文科（可能涵盖语文）、算学科、自然科、艺术科和体育科，以适应不同学生的学习需求。高级中学课程更为细分，设有普通科和职业科。普通科以升学为目标，分为文学和社会科学导向的第一组，以及数学和自然科学导向的第二组。课程结构分为公共必修、分科专修和纯粹选修三部分，总计150学分的学分制要求是毕业条件。
值得注意的是，师范学校和高中师范科的课程设置与高中类似，同样分为公共必修、师范专修和纯粹选修三类，以确保教师教育的专业性和针对性。
至于大学和专门学校，课程设计更为灵活，根据各校具体情况和教师意见，经教育部审定后实施，以满足不同领域和职业的深造需求。
扩展资料
1922年11月，中华北洋以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统。为区别于壬子癸丑学制，又称新学制。此改革案由全国教育会联合会提出。 《学校系统改革案》列有七条标准：适应社会进化之需要，发挥平民教育精神，谋个性之发展，注意国民经济力 ，注意生活教育，使教育易于普及，多留各地方伸缩余地。
