发布网友 发布时间:2022-04-21 18:30
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热心网友 时间:2023-01-28 16:50
假如我是一名老师
老师,一个平凡的岗位,就像一朵野菊花,没有牡丹的典雅富贵;玫瑰的芬芳扑鼻;月季的绚丽多彩;也没有苍松的挺秀高昂;白杨的高大威猛,它只是一朵平平凡凡的小花。这不正是老师平凡朴素的精神吗?虽然现在有许多人鄙视老师这个职位,可我仍要拍着胸脯说:“我要做一名人民教师!”
假如我是一名老师,我会利用课余时间和同学们进行交流,从而了解他们的生活习惯,才好“对症下药”。我还会在我的课上不时插入一些小故事,让学生们在快乐中成长,笑声中学习,使学习效率得到提高。
假如我是一名老师,我会给学生们耐心讲解,凡是有不懂的,可以随时来找我,我随时欢迎。不仅如此,我还会经常跟学生家长沟通,了解他们在家时的情况,和家长们一起培育出国家的栋梁!
假如我是一名老师,我不会让我的学生成天在书堆里学习,我会带他们去亲近大自然,去领略阳光明媚的初春,五彩斑斓的盛夏,硕果累累的深秋,还有银装素裹的严冬,去领略世界上一切美好的事物。
是啊,老师这个岗位是平凡的。老师教出的学生有的当了工人,有的当了医生,还有的自己开公司创业……而老师还是站在这个岗位上默默将自己的知识继续传授给下一代,并毫无怨言。我要为我以后当老师的梦想加油!加油!再加油!
假如我是我的语文老师读着美丽的文字,唱着美丽的诗,我开始摇想,假若我是一名语文老师。
假如我是一名语文老师,我要做一名最美丽的老师。
我要读出美丽的文,写出美丽的字,表达美丽的意。
在讲台上唱出最美丽的语文。
假如我是一名语文老师,我要住进孩子们心中的角落,带着他们在语文这座大森林里不断的历险,在这里寻找乐趣,寻找信念,寻找勇气,寻找美丽的童话世界。
在语文的大千世界里,带领他们走过一页又一页,看着孩子们一点一点的长大。
假如我是一名语文老师,我要像一片大大的荷叶一样,在他们最困难最困惑的时候,为这些小青蛙提供一个栖所,为他们撑上一把伞。
让我的小朋友们安心的靠着我,相信我。
假如我是一名语文老师,我要和我的学生们一起聊天,一起放风筝,一起放飞美好的心事。
让我和我的学生像一杯热奶茶,温馨的相处。
假如我是一名语文老师,我要成为这群向日葵的太阳,成为他们心底最温暖的力量,我要和他们一并畅想最美好的事,一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英,一直飘,一直飘,把所有的美好种下,和所有的可爱的蒲公英一同飘在最美好的世界。
...
假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
登录作文网,你也可投稿。
假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生。
课余,我将成为他们的朋友。
打球、聊天,是件非常开心的事。
我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。
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我希望,于他们而言,我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。
或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。
带着十二分的热情学习,还怕学不好吗? 登录作文网,你也可投稿。
假如我是老师,我不会对我的学生有任何偏私之心。
即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。
我会让我所教的每个班,都有展示的机会,我不想让他们觉得自己不如其他班级。
对他们,对自己都要有足够的信心,再加上共同的努力,一切都会迎刃而解。
不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。
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假如我是老师,我就要做这样的老师。
或许这过于理想化,但我会努力向这个标准靠近。
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假如我是老师——一个假设。
难道假设就不能变为现实吗?能的,我会凭自己的信心和毅力,用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师。
可以在网上查找作文网看看、
培养他们阳光自信,我也会让他们在学习和生活上都学会自理,让他们一点点一天天进步,他们错在哪里,并说明怎样改正。
我觉得,责备孩子们不但自己费口水,全心全意地付出我的所学所能,关键是他们不愿听啊,培养他们坚韧不拔。
假如我是老师,在放假期间我不会布置很多作业,而是让同学们开开心心地过好每一天、天真烂漫中慢慢长大……假如我是老师、复习、学习,让孩子们在兴趣的天地里自由地飞翔,终有一天、练习或是做一大堆作业,而是与孩子们一起去校园里玩一玩,放松一下,还会让他们正视困难,不怕困难,解决困难,而是温柔地告诉他们,用自己辛勤地汗水浇灌着如花的孩子们!但如果耐心地告诉他们该如何改正。
假如我是老师,我在没课上时,不是让同学们在闷沉的教室里自习,我希望有许多认真听课的同学。
我会寓教于乐,让孩子们在知识的海洋里快乐地遨游假如我是老师作文400字 长大后,同学们会很乐于接受。
让孩子们在欢声笑语,没有压力,没有辛苦,快乐地度过童年的每个假期,给将来留下美好的回忆。
假如我是老师,我会尽量满足孩子们的合理要求,我会很努力地备课,很认真地讲课,我想成为一名老师,那时。
假如我是老师,我不会因为孩子们犯下一点错而大声斥责他们,不开小差,不讲话,认真对待我讲的每一句话或每一个词...
老师的职业是崇高而又美好的,同时老师的职业也是辛劳的。
老师就像是辛勤的园丁培育着祖国的花朵,将甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。
而我的理想就是长在了之后可以成为一名优秀的教师。
假如我是老师,我会微笑而对学生,我会把同学们当做亲人一样对待,上课的时候,如果同学们有什么不会的题目,我都会一一告诉最正确的答案。
假如我是老师,我就会在课间的十分钟里与同学们沟通,在生活、学习上遇到的一些困难跟我说一说或者是谈一谈学习方法等。
假如我是老师,在课堂上我会认认真真的把课上好,对于一些学习比较差的同学,我会花更多精力在他们的身上。
下课了,我就会陪着同学们一同玩游戏,比如:林头人、老鹰捉小鸡、踢足球、摸星等。
假如我是老师,我就会把教室布置得整洁温馨,让同学们在这美好环境中快乐成长。
总之,假如我是老师,我就会把自己应该做的事做好,让我所教的学生个个都十分出色。
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假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
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假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生。
课余,我将成为他们的朋友。
打球、聊天,是件非常开心的事。
我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。
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我希望,于他们而言,我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。
或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。
带着十二分的热情学习,还怕学不好吗? 登录作文网,你也可投稿。
假如我是老师,我不会对我的学生有任何偏私之心。
即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。
我会让我所教的每个班,都有展示的机会,我不想让他们觉得自己不如其他班级。
对他们,对自己都要有足够的信心,再加上共同的努力,一切都会迎刃而解。
不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。
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假如我是老师,我就要做这样的老师。
或许这过于理想化,但我会努力向这个标准靠近。
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假如我是老师——一个假设。
难道假设就不能变为现实吗?能的,我会凭自己的信心和毅力,用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师...
老师给了我知识、给了我希望、给了我憧憬,我很喜欢我的老师,我更感谢我的老师。
所以我希望我长大后也能当一名出色的老师。
假如我是一名老师,我将会是同学心目中一名和蔼可亲的好老师,也是一名对学生嘘寒问暖的母亲,更是同学无话不说的知心朋友。
首先,要做好和蔼可亲的老师。
我会在上课时和学生做一些小游戏,让他们在游戏中学会知识,激发他们的学习热情,再也不感觉学习枯燥无味。
下课后和他们一起玩耍,让他们放松放松,享受快乐。
每天晚上布置的作业很少,让他们再也不会为写作业而没时间看自己喜欢的动画片苦恼。
然后我将会是一位嘘寒问暖的母亲。
我会像我妈妈爱我一样去爱我的学生。
当他们做错事的时候,我还会像妈妈一样去教育和引导他们,让他们不会感到无助和迷茫。
如果有哪位学生的父母出差或外出打工了,我便会把他们接到自己的家中来好好地照顾关心他们,不会让他们感觉孤独和寂寞。
最后,我更是学生无话不说的朋友。
我会经常抽出时间和学生们交流交流,说说自己的愿望,把自己快乐的事情和遇到的困难说出,也让他们能对我说出他们的喜怒哀乐,陪着他们笑或哭。
要当好一名合格的老师,我必须从现在开始就要认真学习,长大后才能当一名真正的老师。
┏ (^ω^)=?
假如我是班主任2014-02-28 字数:400字假如我是班主任,我会把教室布置的像天堂一样美丽。
如果要布置教室,我会在晚上买好工具,第二天,拿来布置的时候,我会找同学来帮忙,充分发挥他们的想象力。
假如我是班主任,我不会随便占用同学们的活动课。
我会让他们拥有自己的课堂,自己的时间,自己的快乐……这一切都属于同学们。
假如我是班主任,我不会给同学们布置“山”一样“高”,“海”一样“深”的作业。
抄词时,会的就不用抄了,不会的,请教老师或同学,会了以后,自觉去看一遍.这样既快乐,又轻松。
假如我是班主任,我不会死看课本,我会给同学们提一些具有想象力的问题。
这样,同学们的脑子才会活起来。
假如我是班主任,我会记住每个人的生日,届时,给每个人送一张贺卡。
假如……如果我真的成了班主任,我会让我的想法变成现实
假如我是语文老师,我的手里每天会有一本崭新的书,当我迈着矫健的步子,走向讲台,看到学生们清澈的目光期待地射向我时,我会觉得无比高兴。
假如我是语文老师,传授知识绝不会像灌水一样灌进学生的脑袋,我要增强课堂上的趣味性,较短的文章要让学生们演一场小小的话剧。
我相信,他们会更加深入理解课文的内容。
学语文,最重要的是阅读和写作。
我会找很多有趣的阅读练习题,让阅读理解的根,深深地埋进他们小小的心田,我也会找很多有趣的作文题,让他们写出一篇又一篇充满童稚的、透着灵气的作文。
写作离不开生活中的写实,我要把这些可爱的学生带到广阔的天地中去——在阳光明媚、春光灿烂的春日,我们会追寻着小鸟的歌声,穿过争奇斗艳的花丛,如果天空突然下起雨来,我们也会换个角度去欣赏阴雨连绵的湿润;在炎炎夏日我们会顶着烈日,尖叫着笑着踩着影子,观看在太阳下绿得发亮的嫩叶;在清爽的秋季,我们会闻着果香,挤过果林,爬上大山,享受清凉的风;在冰冷的冬季,我们会在雪地里嬉戏,然后带回一根根晶莹透明的冰棱柱。
这些事情会让他们感悟:好作文源自五彩缤纷真实的生活和内心切实的感受。
要写好作文,也要多读书。
每天,我会尽量少布置点作业,让他们有足够的时间阅读,去领会读书的快乐。
我要是真的当上了语文老师,我会尽我所能,让二十一世纪轻松地走过属于学生们的那一条绚丽的道路!...
老师,一个平凡的岗位,就像一朵野菊花,没有牡丹的典雅富贵;玫瑰的芬芳扑鼻;月季的绚丽多彩;也没有苍松的挺秀高昂;白杨的高大威猛,它只是一朵平平凡凡的小花。
这不正是老师平凡朴素的精神吗?虽然现在有许多人鄙视老师这个职位,可我仍要拍着胸脯说:“我要做一名人民教师!” 假如我是一名老师,我会利用课余时间和同学们进行交流,从而了解他们的生活习惯,才好“对症下药”。
我还会在我的课上不时插入一些小故事,让学生们在快乐中成长,笑声中学习,使学习效率得到提高。
假如我是一名老师,我会给学生们耐心讲解,凡是有不懂的,可以随时来找我,我随时欢迎。
不仅如此,我还会经常跟学生家长沟通,了解他们在家时的情况,和家长们一起培育出国家的栋梁! 假如我是一名老师,我不会让我的学生成天在书堆里学习,我会带他们去亲近大自然,去领略阳光明媚的初春,五彩斑斓的盛夏,硕果累累的深秋,还有银装素裹的严冬,去领略世界上一切美好的事物。
是啊,老师这个岗位是平凡的。
老师教出的学生有的当了工人,有的当了医生,还有的自己开公司创业……而老师还是站在这个岗位上默默将自己的知识继续传授给下一代,并毫无怨言。
我要为我以后当老师的梦想加油!加油!再加油!...
假如我是老师,在课间,在平时,我会敞开自己的心扉与学生们交流,了解他们的心理状况,接受他们的每一个意见,凡事站在他们的立场想一想,避免不分青红皂白而乱下结论。
如果在学习上,他们有什么不懂的或是模棱两可的地方,我会耐心的给他们讲解,直到他们弄懂为止,而不是大发雷霆,骂他们上课不听讲,甚至说一些伤他们自尊心的话;假如我是老师,我会在班上建立一个“小小法庭”,“小小法庭”?也许你们会感到疑惑不解。
这样,就会让班上的纪律上一个档次,从而避免盲目的自己决定罚则,全班同学不服,不但改变不了坏习惯,还会对老师的看法蒙上一层“阴影”; 假如我是老师,我会改变以前那枯燥无味的学习方法,让同学们到生活中去实践,让他们在实践的过程中得到知识。
假如我是老师,我要课堂允满快乐,让一切都在快乐中进行。
我也不会给同学们布置太多的作业,而是布置些要动脑、要实验的题目。
这样平时学习上比较差、比较懒的同学也不会一天到晚唉声叹气地抱怨作业太多,而且这些要动脑、要实验的题目也可以锻炼同学们的思维能力,不是一举两得吗? 假如我是老师,就会和同学一起玩,一起学,和他们做朋友,对他们温柔、友爱!...
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