如何看待网络授课教学？
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发布时间：2022-04-22 04:41
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热心网友
时间：2023-07-07 22:08
1、在线教育有效率。路上的时间和精力省下来。所以我们每天放学回家，可以上两到三门课。
2、在线教育可以实现地域公平。拉近三四线城市教育水平和一线城市的差距。也可以拉近国内和英美一些教育大国的差距。
3、可是网上非议在线教育的反而是一些底层家庭。他们本来应该是在线教育的受惠者。看到一则新闻，销售指引贫困家长网贷报课。这真的不是在线教育的问题。这是网贷无孔不入的问题。
4、在线机构教育融资来，投放在营销上面，会产生很大的问题。教育机构一期课结束要孩子们续报，被戏称为“遗嘱式推课”。我已经不胜其扰，前几天写过一篇不报学而思的文章。教育被财务数字驱动，确实是不好的事情。
5、我们的在线教育在内容方面，跟国外，尤其是美国的一些机构相比，差距太远。家长英语好一点的话，可以自己研究。便宜又好。
线上教育的优势：
1、不受时间空间的*，在线学习可以做到：随时随地进行，不受时间、空间的*。
2、快速和及时性，在线学习无需下载，无需等待，可以快速获取要学习的内容。
3、可重复性，在线学习可以反复学习，因此学员可以根据自己学习的需要，重听或重学部分内容，从而更好地掌握所学内容，并充分巩固学习效果。
、个性化学习 ，在线学习能很好的实现个性化学习，学员可以根据自己的时间安排学习进度，根据自己的需求、 知识背景、个人喜好、学习风格来选择学习内容，有效地增强了学习的针对性，从而提高个人的学习效率，大致可提高30%以上。
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时间：2023-07-07 22:09
高速发展的现代社会，使得知识、信息的载体不再局限于纸张，各种电子媒介以及互联网络的覆盖，使得数据、信息的体量得到空前的增长，其传播的时效、成本更是优于纸质书籍。
互联网思维和电子产品的广泛使用，正在改变着人们生活、学习、工作的各个方面。而在教育领域，互联网也正在慢慢地改变着传统的校园课堂，尤其是近些年得到一定发展的“在线教育”。目前，在线教育的类型主要分为职业技能、专业资格、升学、K12等几大类，市场体量和前景很乐观，但均未出现真正意义上的巨头，尽管互联网巨头先后尝试布局在线教育，以及传统教育巨头向互联网转型。
基于教育市场的逐年增长，互联网思维和技术的成熟，大大小小的公司、机构纷纷杀入在线教育。而在线教育有着传统教育无可比肩的优势。
相对而言，教学活动不受空间的*，即课堂不受地点、学生人数的*，因此场地租金等成本会少很多；
学习“碎片化”，不受时间的*；
在线教育能一定程度上缓解优秀教师等教育资源的不均衡，全国各地的学生都可以在线学习权威、名师的课程；
课程内容、考试信息、软硬件资源的分享。
现在导致线下机构难以为继，大批机构关门歇业，甚至导致机构资金链断裂。同时催生学校采用网课形式授课，促进了直播课的进程，让更多的学生、家长、老师了解到直播课程的优势。然而，在线教育已经发展多年，在教育市场逐年增长的趋势下，在线教育依然是线下教育的一个补充，是个配角。
经过最近几年的发展，还没有出现真正意义上的、一家独大的在线教育巨头。传统互联网巨头的在线教育布局，以及传统教育巨头的互联网转型也未能产生足够的影响。究其原因，恐怕是他们无法号准在线教育的脉搏。在线教育市场增长缓慢，从产品、平台、工具、运营这四个方面来讲，每一个都是不小的挑战。
在线教育细分领域包括公*培训、考研培训、出国留学、语言培训、学历教育、中小学辅导，尤其是包括IT、金融理财、管理等在内的职业技能培训。在线教育市场的细分，使得机构只能在某个领域深耕，各领域市场很难统一为一种标准化的模式。即便是中小学的教学辅导这一市场，线下教育门槛低、易操作管理，因此，在线教育就目前来讲，只是线下的一个补充，还远远不能代替。
K12教育市场，多为传统的线下教学，且中小机构数量众多，主要集中在各个中小学附近，占据了教育市场的大部分。所谓的新东方、好未来、学而思等全国性巨头，在大部分的三四线城市几乎没什么存在感，即便是大城市，也有区域性大机构，及其他中小机构的竞争。教育服务非标准化、教育资源本地化和行业进入门槛较低，导致市场又一直极度分散，市场规模却在逐年增长。在这样的背景下，正所谓百家争鸣，机会多，挑战也多。
教育机构大多采用线下招生授课的形式，尤其是在三四线的城市；部分机构采用线下和线上相结合的形式，但线上多为推广营销，而侧重线下；即便是采用线上授课，其形式多为录播或直播实现，只是将传统的课堂搬到了镜头里；视频平台内容杂乱，泛娱乐的平台中包含了教育学习类的内容，很多机构、老师或个人在平台发布内容。
题库、微课：是以丰富的练习、教学内容为主的产品。题库主要通过真题、同步练习的方式，在手机上刷题，这种形式缺乏完整的学习过程，只有少部分学生能够坚持；微课主要通过几分钟的短视频，帮助学生理解后，进行练习检验；缺点是知识点不够系统、全面，仅适合基础薄弱的学生；对于题库、微课来说，学生的学习动力相对不足、自我管控力弱；而对于机构来讲，变现困难。
搜题、课件制作等工具类：工具类主要是以搜题最为常见，当学生作业遇到问题，通过拍照上传后获得解析；但这种工具的使用，有剥夺学生自主思考的风险；即便是很多学生自己阅读解析后，能够明白和理解，但下次遇到时，却又不能完成；同时搜题工具遭到老师、家长的抵触或不信任，机构很难仅仅依靠学生变现。
课件资源制作工具，着手于音视频的整合、手写输入，PPT导入等，服务于老师的课程制作，而老师的课程大体有3种类型：手机、相机、摄像机的视频拍摄；屏幕的录制工具、专业的电子屏幕显示；写录工具。这是纯粹的技术类公司。
直播课：在线直播课程，最接近传统的课堂教学，能够更好地满足学生及其家长的需求。但花费时间较多、形式更重，一旦学生学习任务、学业压力增大，学生和家长会优先考虑线下模式。
平台类：以平台为切入点，其商业模式是为教师、个人、机构提供中介平台，为学生找老师、为老师找学生、为机构作营销。比如O2O家教类平台，看似是对传统一对一的革新，降低了中间的成本，匹配到合适的师生，也使得老师获得更高的收益，能确保老师更好的服务。但教学环节不可控，用户试错成本较高，学生找老师靠运气，老师要花力气做营销。
希望可以帮到你
热心网友
时间：2023-07-07 22:09
整体来说，线上教育好处多于坏处，主要有以下几点原因：1、节约成本，一般而言，线上教育最大的有点就是花费少，同样可以获得优质的资源；2、突破时间地点等因素的局限性，只需要有网有设备，足不出户也可以获得远在天边的课程，而且对于工作没有时间学习的上班族或者学生来说，可以充分利用业余时间来充实自己；3、在线教育也就是互联网+教育，是未来教育发展大的趋势，也会有越来越多的线上教育机构，不断竞争也会不断优化上课体验，会越来越好的。当然，在线教育相比于传统教育也存在一定的弊端，例如，已经习惯线下教育的我们，更加习惯于面对面手把手交流，在线学习效率可能会在一定程度降低。但是，总体而言，线上教育还是利大于弊的。
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时间：2023-07-07 22:10
线上教育一般都是名师讲课而且受众面广泛可以选择自己的学习时间，并且交费也相对便宜一些但是缺乏管理。线下教学主要是由于有现场这种学习气氛的烘托另外纪律方面也相对有保障。但是线下学习现在来讲费用要高一些，另外时间上没有选择的余地。线上教育和线下教育优劣因人而异对于我来讲，我比较欣赏线上的教育。线上教育一般都是名师讲课而且受众面广泛可以选择自己的学习时间，并且交费也相对便宜一些但是缺乏管理。线下教学主要是由于有现场这种学习气氛的烘托另外纪律方面也相对有保障。但是线下学习现在来讲费用要高一些，另外时间上没有选择的余地。线上教育和线下教育优劣因人而异对于我来讲，我比较欣赏线上的教育。线上教育一般都是名师讲课而且受众面广泛可以选择自己的学习时间，并且交费也相对便宜一些但是缺乏管理。线下教学主要是由于有现场这种学习气氛的烘托另外纪律方面也相对有保障。但是线下学习现在来讲费用要高一些，另外时间上没有选择的余地。线上教育和线下教育优劣因人而异对于我来讲，我比较欣赏线上的教育。
热心网友
时间：2023-07-07 22:11
是一种很考验自觉性的学习方式。不是真心想学的人一定是各种开小差。但对有心人来说是非常好的。由于可以录像，非直播式的可以随时暂停做笔记和思考，甚至没听太懂可以返回去听几遍，这都大大提高了学习质量，上课时老师不会为一个人没跟上而反复讲，但若在前面的点卡一下，很容易后面全跟不上或整段不懂，上录播课的优势就一下子突显了。我个人是非常喜欢线上教育。
