高考之所以会出现 “兴师动众” 的现象，主要有以下几方面原因：
- 对考生个人的重要性：
- 人生转折点：高考是大多数学生人生中一个极其重要的转折点，很大程度上决定了他们未来的学习方向、职业选择以及人生发展轨迹。考上一所好的大学，往往能为学生提供更优质的教育资源、更广阔的发展平台和更多的机会。因此，无论是考生自己，还是他们的家长、老师，都高度重视高考，希望考生能够在考试中发挥出最佳水平，这是高考受到高度关注的根本原因。
- 多年努力的检验：高中三年，甚至加上之前的学习时光，学生们付出了大量的时间、精力和汗水，就是为了在高考中取得好成绩。高考是对他们多年学习成果的一次集中检验，其结果对于学生们的努力是否得到回报具有重要的评判意义。所以，大家都希望为考生创造一个尽可能好的考试环境，让他们能够充分展示自己的能力。
- 对家庭的重要意义：
- 家庭期望的寄托：对于许多家庭来说，孩子的高考成绩不仅关系到孩子的未来，也承载着整个家庭的期望。家长们都希望自己的孩子能够通过高考进入理想的大学，为家庭带来荣誉和希望。因此，家长们会尽自己所能为孩子提供支持和帮助，包括陪考、准备特殊的服饰（如旗袍寓意 “旗开得胜”、紫色内裤寓意 “紫腚行” 等），这些行为虽然有些带有迷信色彩，但更多的是表达了家长对孩子的关爱和期望。
- 教育投资的回报：家庭在孩子的教育上投入了大量的资源，包括金钱、时间和精力。高考是对这些教育投资的一次重要验收，家长们希望看到自己的投入能够得到相应的回报，孩子能够考上好大学，为家庭的付出画上一个圆满的句号。
- 对社会的广泛影响：
- 人才选拔的重要机制：高考是国家选拔人才的重要途径，关系到国家的发展和建设。通过高考，能够选拔出优秀的学生进入高等院校深造，为国家培养各类专业人才，为国家的科技进步、经济发展、文化繁荣等提供有力的人才支持。因此，社会各界都高度重视高考，希望确保高考的公平、公正、顺利进行。
- 社会公平的体现：高考是目前我国最为公平的人才选拔方式之一，它为不同地区、不同家庭背景的学生提供了一个公平竞争的平台。无论家庭贫富、出身贵贱，只要学生努力学习，就有机会通过高考改变自己的命运。这种公平性使得高考在社会上具有极高的认可度和公信力，也使得社会各界愿意为高考的顺利进行提供支持和保障。
- 社会关注度高：高考不仅涉及到考生和家庭的利益，也受到社会的广泛关注。每年高考期间，媒体都会进行大量的报道，社会各界也会对高考的相关话题进行讨论。这种高度的社会关注度也促使政府、学校、交通等各部门加强对高考的保障和管理，以确保高考的顺利进行。
对于高考 “兴师动众” 的现象，我们应该以理性的态度来看待：
- 积极的方面：
- 保障考试公平和顺利：封路、警察护航、禁止鸣笛等措施确实为考生创造了一个安静、安全的考试环境，有利于考生发挥出自己的真实水平，保障了考试的公平性和顺利进行。这些措施体现了社会对考生的关爱和支持，也体现了社会的文明进步。
- 给予考生心理支持：家长的陪考、老师的鼓励等行为，能够给考生带来心理上的支持和安慰，让他们感受到自己不是一个人在战斗，增强他们的信心和勇气。对于一些心理素质较差的考生来说，这种心理支持尤为重要。
- 可能存在的问题：
- 增加考生压力：过度的关注和 “兴师动众” 的氛围可能会给考生带来额外的压力，让他们感到紧张和焦虑。尤其是一些家长的过度期望和过度行为，可能会让考生感到负担过重，影响他们的考试状态。
- 造成社会资源的短期紧张：高考期间的封路等措施可能会对社会交通和其他活动造成一定的影响，导致社会资源在短期内出现紧张的情况。这需要在保障高考的同时，尽可能地减少对社会其他方面的影响。
总的来说，高考的 “兴师动众” 是多种因素共同作用的结果，我们应该在保障高考顺利进行的同时，关注考生的心理状态，避免过度关注给考生带来不必要的压力，同时也要合理安排社会资源，减少对社会其他方面的影响。