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西南大师版可能存在一些表述偏差，你可能想问的是西师版六年级数学上册知识点，其主要知识点如下：
- 分数乘法123：
- 意义：
- 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。
- 一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。
- 计算法则：
- 分数与整数相乘，分子与整数相乘的积做分子，分母不变（整数和分母约分）。
- 分数与分数相乘，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。
- 规律：一个数（0 除外）乘大于 1 的数，积大于这个数；一个数（0 除外）乘小于 1 的数（0 除外），积小于这个数；一个数（0 除外）乘 1，积等于这个数。
- 应用：已知单位 “1” 的量，求单位 “1” 的几分之几是多少，用乘法计算。比如解决 “求一个数的几分之几是多少”“连续求一个数的几分之几是多少”“按原价的几分之几出售” 等类型的问题2。
- 圆：
- 基本概念2：
- 圆是由一条曲线围成的图形。用圆规画圆时，固定的点是圆心，一般用字母 o 表示，圆心决定圆的位置。圆心到圆上任意一点的线段是半径，一般用字母 r 表示，圆有无数条半径，在同圆或等圆中，所有半径的长度都相等。通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，一般用字母 d 表示，圆有无数条直径，在同圆或等圆中，所有直径的长度都相等，且直径是圆中最长的线段，在同圆或等圆中，直径的长度等于半径的长度的 2 倍，半径的长度等于直径的长度的一半，用字母表示为：或。
- 圆是轴对称图形，有无数条对称轴，每条直径所在的直线都是圆的对称轴。顶点在圆心的角是圆心角，圆上两点之间的部分叫做弧，由圆心角的两条边和圆心角所对的弧围成的图形是扇形，扇形的大小与扇形的半径的长短和圆心角的大小有关。半圆是圆心角为的扇形。
- 周长与面积：
- 围成圆的曲线的长叫做圆的周长。圆的周长等于直径的倍，等于半径的倍，圆的周长的计算公式是：或2。
- 圆所占平面的大小叫做圆的面积。圆的面积等于以半径为边长的正方形的面积的倍，也就是圆的面积等于半径的平方的倍，圆的面积的计算公式是：2。
- 分数除法23：
- 意义：与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算，除法是乘法的逆运算，0 不能作除数。
- 计算法则：分数除以非 0 整数，等于分数乘这个整数的倒数；一个数除以分数，等于这个数乘分数的倒数；甲数除以乙数（乙数不为 0），等于甲数乘乙数的倒数。
- 规律：两个数相除（除数不为 0），如果被除数等于 0，那么商等于 0；两个大于 0 的数相除，如果除数大于 1，那么商小于被除数；如果除数等于 1，那么商等于被除数；如果除数小于 1，那么商大于被除数。
- 应用：已知单位 “1” 的几分之几是多少，求单位 “1” 的量，用除法计算，比如解决 “已知一个数的几分之几是多少，求这个数”“求比一个数的几分之几多（或少）几的数是多少”“已知比一个数的几分之几多（或少）几的数是多少，求这个数” 等类型的问题3。
- 比和比的应用3：
- 比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项，比的前项除以后项所得的商，叫做比值。
- 比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0 除外），比值不变。根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。
- 按比例分配：把一个数量按照一定的比来进行分配，这种方法通常叫做按比例分配。
- 图形的变换和确定位置：
- 图形的变换：包括平移、旋转、轴对称等，需要掌握图形变换的性质和方法，能够根据要求对图形进行变换。
- 确定位置：学习如何用方向和距离来确定物体的位置，以及如何根据位置信息绘制图形。
- 负数（部分教材版本可能涉及）3：
- 认识正数和负数，像 “+3”“”“+8844.43) 这样的数都是正数，“+3” 读作 “正 3”，通常 “+” 号省略不写；负数是在正数前面加上 “-” 号的数，如 “-3”“” 等。
- 理解正负数的意义，以及在实际生活中的应用，比如表示温度、海拔高度、收支情况等。