教师职称是评出来的，评就会有一个淘汰率。
这个淘汰率是多少？很多地方公开文件中并没有具体说明。但评委评审时，肯定是要有一个标准的。
近日，山西省发布《关于开展 2024 年度全省中小学教师系列高级职称评审工作的通知》，对评审通过率有了明确说明，“高级职称评审综合淘汰率不低于 20%，其中答辩评议不低于 10%；中级职称评审淘汰率不低于 10%。”
山西这个淘汰率，很有参考价值。其他地方，只要没有明确说明的，淘汰率一般不会低于这个标准，但最高也不会超过40%，大抵在30%左右。
换句话说，高级职称的通过率一般会在70%左右。
职称评审单元一般以县区、学段为单位。
这是因为，不同县区经济、教育等情况不一样，各地都会根据自己实际情况，在省市标准基础上，制订出台更为详实、更可操作的方案和标准。另一方面，不同县区、不同学段学情不同，教育教学评价方案也不相同，各种荣誉发放、比赛类型、次数也不尽相同，因此，中小学（园）一般都是分段设比例，分指标，当然，评审时，一般都都是分段评审，就是中学教师和中学教师一块比，小学教师和小学教师一块评。
教师职称评审不是考试，考试不及格就不通过。教师评审是一种比较优势，假若通过率是70%，无论申报教师总体荣誉情况如何，都会让前70%的教师通过，这也就是说，评审没有“硬指标”“及格线”，不是说具备某项、某级荣誉或荣誉达到一定数量就能通过。而只要通过，第一和第七十，在本质上没有任何区别，一样聘任，一样待遇（哈哈）。
所以，对于申报教师来说，上级如何组织评审不重要，评审通过率高低也不重要，重要的是自己荣誉是否够多？是否够硬？“综合排名”是否在通过（率）的队列中。
往年评审时，有学校通过率是100%，有学校通过率却不能过半。这个中原因，一方面是可能是教育发展不均衡、学校教师队伍总体素质参差不齐造成的；另一方面，也有可能是学校推荐方案不够科学合理、学校标准和上级评审标准差异过大造成的。
比如，教龄、学历、课时量、任班主任年限、实绩、荣誉、民主评议等权重不够合理。同种情况下，如果实绩、荣誉等项目占比过小，往往会造成本单位推荐教师终审通过率偏低。
所以，学校职称评审推荐方案一定要科学合理，老教师要照顾，没有功劳也有苦劳 ，教龄应该赋分；但更要突出实绩（荣誉），这样才能让年轻教师脱颖而出。
当然，对于教师来说，要想评审顺利通过，除了荣誉要多、证书要三硬个，平台填报材料一定要念好实、细、准、美四字诀，不能因为材料填报不过关，让到手的职称又“飞了”！
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