新学期，郑州市第二高级中学以“行”文化为引领，锚定立德树人根本任务，紧扣“科技高中”特色定位开展教育教学活动。三月，教务处统筹各学科教研组、备课组，以课标深研、教研创新、数字赋能、素养培育为核心，开展全学科、度教学教研活动，推动课堂改革走深走实，彰显教育教学高质量发展活力。

高位引领夯基础，深耕课堂提质量

领导班子成员深入课堂听课

学校坚持教学中心地位，校领导班子率先深入教学一线开展随堂听课调研，全面掌握教行状态，课后与授课教师精准交流，提出优化建议，以务实举措抓实教学常规。各学科教研组同步召开新学期首次教研会，紧扣“四新”改革要求，部署师德建设、课标研读、培优提质等核心工作，明确教学进度与实施路径，凝聚教研共识，为全学期教学工作开好局、起好步。

深研课标明方向，教考衔接促实效

各学科教师命题说题展示

以2025年版课程标准落地为抓手，学校组织各学科开展新课标深度解读、新旧课标对比研讨活动。数学、物理等学科从课程性质、教学要求、高考趋势等维度深入剖析，明确素养导向的教学转型路径；历史、英语等学科将新课标研读常态化，推动课标理念融入课堂教学。同时，各学科以“说题命题”为载体，语文、政治、数学等备课组开展专题展示交流，梳理高考命题趋势，探索“教—学—评”一体化路径，让教研成果直接服务于课堂教学与高考备考。

数字赋能焕活力，科创引领拓新径

老师认真参加教研

依托全国人工智能教育基地、河南省信息科技一级学科基地优势，学校深化AI与教育教学的深度融合。承办郑州市中小学信息科技教研工作会，为区域学科发展搭建交流平台。信息科技学科组开展AI赋能教学专题教研，明确Python教学、科创品牌活动，AI+学科融合课题研究等工作重点，通过实操演示提升教师数字化教学能力。各学科积极探索数字工具应用，数学、物理等学科借助数字化手段优化教学过程，丰富探究形式，彰显科技高中育人特色。

锤炼师能强素养，实践育人显初心

深入落实学校教师素养风采展精神，高二生物备课组开展“行笔有神”基本功训练，锤炼教师书写能力，涵养育人情怀。坚持“做中学、用中学”理念，高二生物组开展基因工程模型构建探究性学习，让学生在动手实践中突破知识难点，涵育核心素养，是学校“高 度 行”课程品牌建设与实践育人的生动体现。

示范引领聚合力，协同发展共提

专家教师经验分享

作为省、市学科教研基地，学校充分发挥示范辐射作用，通过承办市级教研活动、建设学科基地、分享教研成果，为区域教育发展贡献二高力量和智慧。学校鼓励教师积极参与市级教研、优质课评比等活动，以教师专业能力提升推动学校教研水平整体进步，形成“校内提质、校外引领”的良好发展格局。信息技术学科组计划打造AI骨干教师团队，产出省级教研成果。

春潮涌动启新程，笃行实干向未来。三月的教研实践，是郑州二高深耕教坛的生动缩影。下一步，学校将持续以“行”文化为引领，深化课程改革，创新教研模式，把教研成果转化为课堂实效，以更务实的作风推动教育教学高质量发展，为培养时代新人筑牢根基，在建设优质特色高中的征程上稳步前行。

图\文：李嘉杰

一审：闫广建

二审：黄龙